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编辑推荐 【如云】藉着蒲公英上路(外二首)


作者:风清月明 童生,690.70 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:497发表时间:2018-11-09 10:19:57

需要放下很多,像心中的执念
   让它在黑夜里湮灭
   或者把一时的冲动摁住
   倾听茶乐花香
   以淡雅如莲的姿态
   沉静那个迷路的人
   在薄雾里,看见云的归处
  
   在立冬里摇曳
   蒲公英总是脉脉,阳光一次次温煦后
   还是恋恋不舍,依然
   古道热肠挺立路旁
   守候岁月缄默
  
   感念琴瑟起,也恋笙萧默
   以绿色的情怀在剪剪风里
   在你驻足的地方蔓延
   隐忍,或冬藏
   醉了云朵,也醉了枫叶
  
   ◎云水路上
  
   见了你松木的亮光
   便感觉我清月的黯淡
   好像天边的云彩
   绮丽闪烁我眼中
  
   这深情的凝眸
   换来一世的牵挂惦念
   这美好的事物
   就像玫瑰的阵风
  
   我们行在云水路上
   没有哒哒的马蹄
   我却听到青石的颤音
   和那神剑,和你手中握着的光
  
   从那时起我因你而存在
   我心永恒,如风的小麦
  
   ◎与秋天的距离
  
   进入暮秋,荷塘显得落寞
   在黄昏,青鸟驻足
   从莲衣到芦苇,风拂来又拂去
   它是执着的,用湿翠洗落黄昏
  
   此时,蜻蜓离去
   梧桐夜霜,寒日潇潇
   上锁窗,你把菊东篱,与蕊黄
   及瑞脑温馨着萧瑟的陌上,品着团茶
   常因它们的苦味,而醒醐灌顶
  
   清月与白云如影相随,十月正随那颗银杏
   开满一树金色,与清风叹息着轮回
   琴声依然,延续不悔
   荷塘芊芊是我到达的彼岸,当梦幻与希翼
   望穿秋水
   却发现,青石里长出春天
  
  

共 462 字 1 页 首页1
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【编者按】通过全诗,我读到了蒲公英、云水路上的松木,以及秋天。作者笔下的这些意象,也是特别的。意象是情感的源泉,也是抒发情感的产物。在云水路上,听青石的颤音。相信作者都是在传递一种自然的美感。在立冬处,看蒲公英与阳光的恋恋不舍,作者都将自然界中的一草一木赋予了拟人化的叙述,正如作者所说的:我心永恒,如风的小麦。作者的表达都是自抑的情感诉说皆是一种对岁月的流逝,特别是在《与秋天的距离》这首诗中,此时,蜻蜓离去,梧桐夜霜,寒日潇潇,上锁窗,你把菊东篱,与蕊黄,及瑞脑温馨着萧瑟的陌上,品着团茶,常因它们的苦味,而醒醐灌顶。在秋天经历的岁月,连同作者看到的意象:荷塘、黄昏、青鸟,都是作者在内心深处的一种感受。意象是帮助我们理解诗歌的一种载体,作者对意象的选用,也帮助我们对作者情感的表达。感谢作者赐稿如云诗苑社团,祝福作者佳作频出,创作愉快。【编辑:蓝海丹心】

大家来说说

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1 楼        文友:蓝海丹心        2018-11-09 10:20:34
  祝福作者佳作频出,创作愉快!
2 楼        文友:慕云        2018-11-09 16:03:14
  在此欣赏老师佳作了,同时遥祝老师周末愉快,创作开心!
予我几点淡墨,书写一世情长!
回复2 楼        文友:风清月明        2018-11-09 20:53:45
  感谢老师驻足留墨!遥问祝好!
3 楼        文友:风清月明        2018-11-09 20:51:38
  感谢蓝海丹心老师精按,辛苦了!问好老师!
风清月明
4 楼        文友:风清月明        2018-11-09 20:52:38
  感谢老师驻足留墨!遥问祝好!
风清月明
共 4 条 1 页 首页1
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