作为班主任的助理——搭班老师，这几天我可谓水深火热焦头烂额。班级里的同学，大部分乖巧懂事。可是就有那么两个，一个郑书洋，另一个刘泽燿，就是全校出了名的“混世魔王”。不学习，不写作业，还经常把教室当成运动场，摸打滚爬，十八般武艺，样样不在话下。
　　 午休时间，我刚一进教室，就发现这两个孩子，以课桌为圆心，以同学们为半径，兴高采烈地追逐打闹。看见搭班老师来了，大部分同学正襟危坐。而他俩，视而不见，依旧嬉皮笑脸，打打闹闹。竟然把老师当成空气，当成耳旁风？我怒不可遏，顺手就抄起教杆，把教桌噼里啪啦一阵狂抽。他俩，依旧我行我素。
　　 “赶紧回去，趴头睡觉！”听到我的电闪雷鸣，他俩才慢慢腾腾，极不情愿地回到座位。
　　 安静了不到一分钟，教室就出现了骚动。和风细雨般的语言，已经起不到震慑作用。
　　 “你们还自不自觉？”
　　 “不自觉。”郑书洋竟然嬉皮笑脸地接过话茬。
　　 “你给我过来！”我气急败坏了。
　　 “我就不过去！”他面不改色地回应。
　　 他干脆站起来，对着全班同学，说着一些莫名其妙的话语。
　　 子不教，师之过！此时，我真想穿越到古代，像私塾先生一样动用戒尺了。
　　 忍！忍！我强压内心上窜的怒火，极力把他当成隐形人。
　　 “你不就是想引起我的注意吗？你越这样，老师越不喜欢你。大家都在睡觉，你却大吼大叫，你这就是打扰别人。如果长大了，你还这样打扰别人，没有人愿意和你交朋友的。”
　　 他好像有所醒悟，慢慢地安静了下来。坐在课桌前，玩起了水彩笔。一会儿，又把水彩笔转移到了地上。身体趴着，屁股拱着，懒羊羊地将水彩笔当积木搭成高楼大厦。轰的一声，一只手又变成了推土机，高楼大厦瞬间倾斜倒塌。我瞪了他一眼，没有言语。只要他不过分地打扰别人，我也只能对他睁只眼闭只眼了。
　　 哪知他得寸进尺，竟然又从教室的后面爬到了前面。还撩撩这个，戳戳那个。
　　 “老师，郑书洋光碰我，我没法睡觉。”有同学告状了。
　　 “不理他！”对他我已经无计可施，只能不作为。
　　 窸窸窣窣，郑书洋又爬到了刘泽燿的旁边。一个爬着，一个躺着。一个搭水彩笔，一个玩钢笔，还时不时弄出些噪音。唉，我只能默默祈祷钟表的秒针走得快一些，再快一些。午休赶快结束，我的大苦大难也就结束了。
　　 下午，我就把事情的经过原封不动地告诉了班主任，希望这两孩子在班主任恩威并施的政策下，能够幡然醒悟痛改前非。
　　 谁知，今天中午我来到教室时，他俩正扭在一团，彼此嘴里还骂骂咧咧，满手都沾满了纯蓝的钢笔水。
　　 我视而不见，毫不理会。
　　 “同学们，我从图书室里精挑细选了一部分图画书，你们喜欢吗？”我把图画书冲向同学们，慢慢地翻着。
　　 “喜欢！”同学们异口同声。
　　 “想看吗？”
　　 “想！”
　　 “班长把书发给刚才遵守纪律的同学，发到书的同学，如果说话，不看书，班长就把书收回来！”
　　 同学们立刻鸦雀无声，郑书洋和刘泽燿也停止了打闹，自觉地分开了。
　　 “没发到书的同学，请过来，排好队！”
　　 “你们想看吗？”
　　 “想！”
　　 “能保证不说话吗？”
　　 “能！”
　　 “手不干净的，赶快去洗手！”有两三个男生，冲出了教室，洗手去了。
　　 只剩下郑书洋和刘泽燿没有书看了。
　　 “你们俩，想看吗？”
　　 “想！”
　　 “去洗手！”
　　 “钢笔水太多，洗不掉！”
　　 “多洗几遍，就掉了！”
　　 “就是洗不掉！”郑书洋又犯了犟脾气。
　　 “手太脏，不能看书！”
　　 “有了，可以用消字灵啊！”刘泽燿边说，边跑向课桌。
　　 郑书洋也跑向了课桌。然后，他们又跑到我的身边，认真地处理起手上的斑驳钢笔水。
　　 “用消字灵处理完，再用清水洗干净，晾干。抱来板凳，坐在老师身边，和老师一起看书好吗？”我可不敢让他们回自己的座位，我的遥控技术可不好。
　　 “好！”此时的他们，特别乖巧，和以前判若两人。
　　 他们分别坐在我的旁边，专心地看起图画书。我给郑书洋说话，他都不理我了。
　　 对他俩，我大张旗鼓地进行了表扬，并拍了图片，发给他们的班主任。他们美滋滋的，刘泽耀悄悄地对郑书洋说:“咱们这么乖，班主任肯定很高兴！”