假如人生是一张洁白的画纸，那么，少年时代那最初的梦想往往会成为画面的基调，成为一个人一生的志趣与方向。
　　
　　 一、荣获大奖——走进少年宫的资质
　　
　　 1980年春天，我所在学校美术教师张式辉老师在美术课上发现了我，鼓励我参加由市少年宫主办的即将在“六.一”儿童节举行的哈尔滨市第十八届少年儿童美术作品展。我用了三四天的课余时间，完成了一幅水彩创作画《清理校园》。那是一场雪后，整个校园一片洁白，操场上积着厚厚的雪，同学们不用工具，而是用两只手，夸张地把那上天的恩赐团成大大小小的雪球，于欢笑嬉闹中，清理着整个校园。场面热烈、喜庆，在白雪的映衬下，同学们的服装如花一样绚丽，脸蛋像成熟的苹果，美艳生动。站在中间的，是一个挥着小旗的女孩，她是这场劳动的组织者，更像是一台大合唱的指挥。在那幅画里，我把所学到的美术知识集中应用，放飞想象，巧妙构图，大胆着色，并投以奔放的创作激情。画稿完成后，张老师展开一看，高兴地说：“太好了！你可以参加画展了！”
　　 一个14岁的孩子，面对一件事情，只有做的兴致，没有其它的杂念。画完了就画完了，如同完成一张平时的作业，但创作过程却久久地索绕在脑海：那是我第一次十分投入地画一幅画，场面大，场景丰富，用心用力的程度超出了以往，它带给我的快乐本身就是一种荣誉。
　　 当真正的荣誉撞上幸运的我时，真有点不敢相信自己，我荣获了那届画展的全市一等奖！名字登在《哈尔滨日报》上。在这之前，我从未想到过会获奖，除了平时美术课上所学的知识，我并没有绘画方面的专门训练。因此，这个荣誉对我来说无疑是个特别欣喜的事！
　　 那是一个晴好的日子，阳光如心事一样明媚，我开开心心地去少年宫领奖。一座黄色的小楼，仿佛一大块固体的阳光，流溢着温暖和光明。少年宫楼前两侧那一左一右两个少先队员雕塑，男生吹号，女生敲腰鼓，在我心中奏响了《我们是共产主义接班人》的激昂旋律。在办公区一楼，我第一次见到了陈钟老师。
　　 那时陈老师是绘画组教师。他的桌子很大很旧，摆放在一进门的右手边。陈老师打开放置在左侧的卷柜，从里面拿出一个乳白色的盒式调色盘，这便是获奖的奖品。或许是陈老师慈爱的目光，或许是陈老师独特的声音，在我的内心产生一种全新的发现：这是一座知识与艺术的矿藏。来自灵魂深处的皈依感迅捷地跑进大脑，一种源于绘画却远不止于绘画的博大而深邃的感召力引领着我，渴望去接近这个人。张式辉老师给陈钟老师写了封推荐信，让我面呈陈钟老师。从此我被吸收为少年宫绘画组的一名新成员！还有幸荣获优秀组员的光荣称号，奖品是由陈老师亲笔题写赠言的影集，它就像人生的另外一本履历，一直伴我至今。 
　　 不久我又参加了“上海、广州、哈尔滨三市少年儿童美术作品展”、全国少年儿童美术作品展，均获殊荣。作品被选送日本展出，并被中国美术馆收藏，受到时任黑龙江省长陈雷同志的亲切接见，做客哈尔滨人民广播电台少儿节目，谈自己的创作体会，在《小雪花》上发表了《我是怎样画清理校园的》……一幅画，让我一时成了知名小画家。
　　 那段时间，每个星期日一大早我就背着军绿色画夹，拎着画笔和水彩，奔赴少年宫这座全市孩子心目中的艺术宫殿。当时我们是在主楼的后楼上课。陈老师教授的是大多为小学生的绘画小班，其中最小的才七岁，班上只有几个初中生。第一次上课，是用铅笔在素描纸上画一盆花，那些年龄小的孩子对写生还没有一个清楚的认识，上课的精力也不集中，显得无从下笔。虽然我也没有写生的经历，可毕竟在理解力上拥有一定的年龄优势。大约一小时后，陈老师把我的画传给其他孩子看，着实让我感受到被赏识所带来的激励。 
　　 有一次，陈老师组织我们去动物园写生，我画了一组东北虎的速写，陈老师非常赞赏，在每一页上都作了批注，还让其他孩子来观赏我作画的过程。陈老师的脸上永远如阳光一样，带着温暖与热情，尤其是他那双充满信任与鼓励的目光，给了我充足的信心和勇气。或许是觉得我更适合到高一级的班次学习吧，不久后，陈老师把我推荐进了大班。最后一次上陈老师的课，是让每个学生画一幅创作画，也就是随意涂鸦。我画了一群小猴子，其中一只流着泪与伙伴们挥手再见，题目是《惜别》。
　　 陈老师走过来，看了看画，夸我想象力丰富，把故事场景和氛围都给表现出来了。陈老师显然读懂了我的心事，只见他取过一支毛笔，在一张不大的宣纸上现场画了幅仕女图，并题诗赠我：
　　 喜见花苞伴雨开，
　　 明朝红杏过墙来。
　　 应惜阳光三春好，
　　 且看盈篮带笑摘。
　　
　　 二、中辍学业——离开少年宫的无奈
　　
　　 虽然离开了小班，我仍保持与陈老师的联系，因为我感觉到这不是一位普通的绘画教师，一种由内在丰富学养所表现出来的独特气韵深深地吸引着我。事实如此：陈老师无论在师德、师风、为人，绘画、文学、书法、篆刻等诸多方面，在省内外都是一流的，堪称大师一级的优秀的专业教师。
　　 在大班学习不久，我的人生发生了意想不到的变故：因家庭生活所迫，十六岁的我遇上了人生第一道坎儿：辍学。头一天还坐在教室里，第二天就步入了社会这所大学。学都没法上了，还能去画画吗？那段时间是我的内心最灰暗的时段，是我以泪洗面的特殊时期。当时的心境无以用绘画来表达，因为我暂时失去了生活的色彩，我需要一种恰切的救赎。于是，我拿起了笔，开始尝试文学创作，并且继续求教于陈钟老师。
　　 我走进他的家门，他家的平房在少年宫的左后方，进门是厨房，穿过厨房，是房间，房间靠左一侧，由一组书柜将房间隔开，独立出一处卧室兼书房的所在，陈老师称此宅为“半壁书屋”。他的妻子赵桂芝老师是一名德高望众的优秀高中语文教师，让人一见到她，就会不由地生出如许的信任与敬佩之感。在文学花园里初品花香的魅力，改变了恶劣的心境，增强了自学成才的信心。有一天，我带着写了小半本的习作去请教陈老师。陈老师看得很仔细，在其中的一首诗上批注“太好了”三个字，后来那首诗果然被多次刊用；对另一首格律诗的其中两句，还在他自己的本子上抄录下来：借去西湖三度景。滤出秋宇一泓蓝。
　　 然后陈老师就格律诗的韵律当面指教，在我的小本子上用横和竖来代表平和仄，让我受到了一次关于格律诗的启萌指导。陈老师的博学多才与赏识教育引领了迷茫中的我。
　　 有一段时间，由于要自学高中课程，准备参加成人高考，周日基本都用来学习功课，就没有空余时间去当面请教陈老师了。于是，便抽空给陈老师写信，汇报我的学习和生活情况。再见面的时候，陈老师表扬了我的信写得质量很高，但同时提示我：正在长大成人的女孩子，在给成年人写信的时候，要有所提防，否则，容易被对方误解或是让别有用心的人所利用。这种循循善诱的引导，让刚刚走上社会的我瞬间成熟了许多，也是我及时走出困顿、走向阳光的一份精神力量。感觉自己遇见的不仅仅是一位优秀的教育工作者，更是我人生的导师。
　　 在我该谈婚论嫁的年龄，陈老师曾告诫我：要找一个文明程度高的男朋友。我极力去理解“文明程度”这个词的深意，并积极接受了这个建议。幸运的是，命运之神真的把我送到了一个的确有着一定文明程度的王子身边。1995年6月18日，陈老师和赵老师夫妻双双参加了我们的婚礼，陈老师还专门为我们提写了清杜枚诗句的条幅：淑气艳光可为人贺，玉质金相得托丝萝。
　　 陈老师解诗道：“玉金喻风采，丝萝喻永不分开。”我一直视为珍宝。 
　　 从1985年开始，每年的9月5日我都去给陈老师过生日，中间很少间断，直到2009的9月5日，他离世前的最后一个生日。记得第一次给陈老师买去的是一只不大的价值16元的圆形蛋糕，陈老师和赵老师直夸我是个懂事的孩子，竟然能记得老师的生日，还用自己仅有的一点钱买来了礼物。他们留我一起吃饭。在以后一次又一次的生日场景里，得以加深了与两位老师的忘年之交。每遇人生困惑，我都请他们当高参。我深切地体会到：在人生的各个路口，当面临某种选择或困惑的时候，有了老师恰当的引领与适时的开导，就会沿着正确的轨道一路前行。
　　
　　 三、恩师引领——逆境跋涉七彩人生
　　
　　 渐渐地，我的生活境况发生了很大变化。凭借自己不懈的努力和机遇，一步步从社会最底层跋涉出来，终于在25岁那年以全市笔试第一名的成绩，考取了市政府机关。在工作中牢记宗旨，敢于担当，兢兢业业做好本职工作，曾被评为哈尔滨市国家机关首届“十大杰出青年”、“哈尔滨市国家机关‘五四’奖章获得者”、“哈尔滨市国家机关优秀团干部”，以及全市系统先进工作者、最美干部等光荣称号。我所领导的机关团支部荣获“哈尔滨市国家机关‘红旗团支部’标兵”称号。所撰写的工作论文多次荣获全市一等奖，曾荣获国家系统“我与改革开放三十年”征文二等奖，是东北三省唯一的获奖者。 
　　 陈老师和赵老师的晚年，正值我的盛年。我欣慰自己能在他们老病孤独、最需帮助的时候，时时出现在他们的视野里。看望、拍照、谈心、送礼物……陈老师在他众多功成名就的大弟子们面前频频把我推举出来，称我是他的关门弟子，师兄、师姐们也都亲切地叫我“小师妹”。
　　 有一年的9月5日，是个大雨天。我到陈老师位于当时太平区红平街的住宅时，像一个刚刚出浴的人。一进门，陈老师就笑着迎接了我，说：“刚才我还和小梁子（保姆）说哪，红梅肯定能来，她还不信呢。”
　　 2006年2月20日，赵老师先行一步，去往天堂了。我身着素衣出现在陈老师面前，他眼含热泪握紧了我的双手。我知道，赵老师生前视我如女，她和陈老师称我为他们的小天使，我的每一次拜访，都能带给他们欢乐，如同年少的时候，他们的每一次鼓励，都是我的一份力量。那么，这种时刻，我当以一份真诚如女儿般的情意来安慰自己的恩师了。
　　 最后一次相见，是2010年的大年初一，也是陈老师人生的最后一个春节。当时他在省医院住院，已经说不出话来，但目光里的一切我都读懂了。
　　 “陈老师，不是说好了吗？您得耐心等我，等到我退休的时候，就有时间帮您整理书稿了。”我上前握住了那只瘦骨嶙峋的手，他把目光看向站在我身旁的爱人，我又说：“他会支持我这样做的。”爱人点头。
　　 在陈老师长眠的墓地上，我的眼泪变成了一滴殷红的血珠儿。我步出人群，走到一棵树前，甚至是否触碰到了树枝都没有觉察到，手指就冒出一滴血来，艳丽无比，如同一腔还没有倾诉完的情怀。
　　 大师远去，而他的画在，他的文字在，他的精神在！
　　 据师兄、师姐们讲：早在五十年代他们就是少年宫文学组的成员，师从陈钟老师，当时还成立了市小作家协会，推选出主席和副主席，说他们年年端午节这天都要举行“小诗人节”。在他们年近古稀的时候也时而举行“小诗人节”，我有幸参加了三次。有一次陈老师选我为他系红领巾，其他的师兄、师姐也都戴上了红领巾。他们畅言少年宫带给他们的快乐记忆，又温馨而诗意地回顾了一次少年时代的美好时光。
　　 印象最深的是1996年端午节。师生几十人汇聚到松花江北岸，陈老师给我们赠送他新出版的《三色堂诗稿》，我则向老师和师兄、师姐等敬献自己人生的第一本书《幼儿新故事》。师母赵老师慈爱地抚摸着我的长发，说：“红梅起步早，才三十岁就有了自己的作品集！”那一次，还请来了少年宫的老主任曹鸿生先生，陈老师十分幽默地称其为“宫主”。大家在一起畅所欲言共庆佳节。《梦.泪.梦》的作者——著名作家李汉平姐姐与我同居一室，她还把那天的场景写成了散文《太阳岛童话》。
　　 虽然在长大成人后，我并没有专业从事绘画创作，但最初的工作经历，就是凭借着扎实的美术功底成为一家小企业的专业技术人员的。我绘制的由文字与图形构成的图纸被工人们经过二十一道工序加工生产，制作出一种特殊的产品，维系几十名产业工人的生计。也是在艰苦环境的磨炼中，一种渴望改变命运的向往激发了我的创作激情。
　　 早在十三岁，我在中央人民广播电台《星星火炬》节目发表了处女作，陆续地又尝试童话创作。工作之余，除了自学高中课程外，我把时间和精力都倾注在这个童趣童真的小世界，创作发表了二百余篇（首）童话和儿歌、儿童诗等，发表在《北方少年》、《童话》、《中国儿童画报》、《妈妈画刊》、《幼儿智力开发画报》等刊物上。著有儿童文学作品集两部，与人合集两册（连环画）。作品入选《中国儿歌大系》、《中国新儿歌大系》、《小朋友童话王国》（中、下两卷）、《龙江当代文学大系.儿童文学卷》等。
　　 随着年龄的增长，又尝试写诗，写散文。著有诗集《心的絮语》。散文《走出困惑》荣获由中国文化书院、《中国青年报》等单位主办的“全国‘三热爱’青少年日记大赛”青年组二等奖，出席了在北京人民大会堂举行的隆重颁奖仪式，受到了中央有关领导同志的亲切接见。