贫困女研究生自杀说明了什么 ——晋忻李论剑之三——对“知识改变命运”的诘问
在媒体关于弱势群体不幸事件此起彼伏的报道中,日前有一条是“上海贫困女研究生杨元元自缢身亡”——这样一则新闻,无异更让人感到格外震撼、悲哀、窒息和痛心。
“11月26日早上,上海海事大学2009级法学系女研究生杨元元,被发现在宿舍卫生间内,用两条系在一起的毛巾,将身体悬挂在水龙头上,半蹲着以一种令人惨不忍睹的方式,结束了自己的生命。”(《新闻晚报》转引网上论坛帖子语)
一个年仅30岁,出身贫寒,经过包括寡母含辛茹苦在内的母女苦苦拼搏,经历了千辛万苦,好不容易跨入被世人视为“天之骄子”的行列、离天堂似乎只有一步之遥、锦绣前程仿佛唾手可得之际,却因这样一些难以回避的剌目字眼:带母上学、蜗居、毕业即失业、冷漠、贫困、负担、无助、自强、自尊、知识未必能改变命运……纤细一发而维系千斤之重,你能怪怨这一发的脆弱吗?
一个如花的鲜活生命瞬间凋零——这样的悲剧,怎能不引起人们严肃的思考呢?
生活经验告诉我们,当贫穷、奋斗、自强、自尊等字眼搅和在一起时,往往会与自卑、过敏、不堪之类相置换。让我们设身处地地想想,如果这位杨元元女士不是到了自认为万般无奈的境地,她会出此下下之策、如此悲惨地抛下寡母、幼弟而步入绝路吗?
“在加缪眼里,自杀是唯一值得严肃思考的哲学问题:‘自杀是对个体生存意义的否定和对个体所处社会的否定。’”(转引自《中国青年报》丛玉华文章)
有分析者认为,杨元元自杀事件暴露出从个人到社会各个层面的不少问题,至少应包括比如:“国企改革”(其母失业)、“就业”、“助学贷款”、“社会救助”、“个人心理”等问题。
社会需要和谐、公平和正义。
当知识与学历已不再是令人景仰的耀人资本,当“天之骄子”地位一落千丈,沦为与低文化低素质人群一样需要政府和社会的救助扶持对象时,当局能否给弱势群众提供更多的步入社会正常生活的出路呢?
据说杨元元在自杀前一天曾慨叹,“都说知识改变命运,我学了那么多知识,也没见有什么改变。”
难道真的是这样么?
但愿这样的悲剧再不要出现才好。
09-12-30凌晨