这个故事发生在我上小学一年级的时候，那时外公和外婆住在我家，照顾我和妹妹。
　　 那时，我俩都非常喜欢养鸟。二月初一的时候，我俩更是激动不已。二月初一是我们瞿溪一年一度的民间会市，有几百年的历史呢。每逢这个时候，古老的瞿溪镇就会热闹非凡，卖东西的，买东西的，熙熙攘攘，一望无际。要问卖什么呢？哎，啥都有。有你想要的，也有你不想要却身不由己买下的，总之，人人手里提满东西。甚至有人不买东西，就是来看看会市的盛况，了却一年的期盼。
　　 我和妹妹向外公提出请求，说是想要一只漂亮的鸟儿。
　　 不一会儿，笑声爽朗的外公就提着鸟笼回来了。笼中一共有两只鹦鹉，全身都是翠绿翠绿的，有一对小而乌黑的眼睛，炯炯有神，透出一丝灵气，嘴巴尖尖的，为橘红色，真好看。
　　 两只鹦鹉在笼子中欢快而灵活地跳跃着，嬉戏着，一副欢天喜地的样子，我和妹妹一见，可高兴了，抢着去提鸟笼子，满屋子转圈。最后，我们提着鸟笼上楼去，把它悬挂在窗前。鸟笼子是双层的，上下各一层，笼子的两侧都各有一个笼门，笼门的左右两边各有一个食槽，里面洒些玉米粒儿，看鸟儿来啄食，看着它喝水，看着它那凝视远方的样子，我也很喜悦。
　　 两只鹦鹉很活跃，整天在笼中欢快地跳跳蹿蹿，不知疲倦，叫声清脆悦耳，我每天放学回家以后，都要上楼去看看它，定期给它换水，喂食，还教鸟儿说话，它也好像是学会了一样，有时候，我们说句话，它也就会跟着叫一声，我听了，就会连连赞叹：“天哪，太棒了，你真的学会说话了呀！”妹妹也挺高兴。
　　 我俩每天都会站在鸟笼前，观察着两只鹦鹉的一举一动，它俩就好像一对亲兄弟一样，互相依靠着，形影不离。我有时也会对着笼子里的鹦鹉做手势，笑着指挥它们；有时候，我们也会拿一张硬纸，把它撕成好几块，伸进鸟笼中，让它去啄，让它把两只小爪子放在那张硬纸上，逗着它玩，用纸来给鸟儿做“口香糖”。看着它们那欢快的样子，我也感到由衷的喜悦。
　　 我那时比较无知，认为鸟儿关在笼子中是最好的，那样的话，我能够天天都看到它了，这是多么令我喜悦的一件事呀！
　　 可能是鸟儿在笼子里呆得时间太久了的缘故吧，有天中午，艳阳高照，阳光照到了鸟笼中，窗前的地上也投射出了一小块太阳光，但这时，我却发现，有一只鹦鹉很可悲地死在了笼子中，它头朝里面倒在笼子中间，两只翅膀向下耷拉着，眼睛睁得大大的，好像是在看着我一样，嘴巴贴着笼底，它的周围是一滩鲜红的血，鸟儿躺在血泊中，身上散发出微微的臭气，已经完全没了昔日的活泼和欢快的气息。它身旁的另一只鹦鹉，此刻也不再跳跳蹿蹿，它停在笼子的最上层，盯着它的同伴，眼神呆滞。我想：“它一定是在为自己兄弟突然牺牲而感到可悲吧，”看到眼前的一切，我很难过，因为，我喜欢看着有生命的东西一天天长大的，对它的未来充满期待，没想到，鹦鹉才养了那么几天，还没有长大呢，就这么死去了！好可惜啊，一个幼小而又活泼的生命就这样消失了！
　　 我还期待着你能够快快长大，展翅翱翔，去寻找一个属于你的新天地呢！你怎么可以走得这么快呢？
　　 妈妈看到这一情形，打开笼门，把那只死了的鹦鹉从笼子中捉出来，扔到了垃圾桶里，我顿时觉得很心痛。下午，太阳快要落山的时候，妈妈对我说：“把另一只鸟儿也放掉吧！不然它也会死的。”我点点头，妈妈再次打开笼门，那只鹦鹉立刻就飞出笼子，飞到窗外，扇动着它那美丽的翅膀，一下子蹿上高空，头也不回地飞向了远方，不一会儿就看不见了。
　　 我抬头看天空，天空中只有缓缓西沉的日头，妈妈这时说：“鸟儿自由啦！”我也很高兴，突然轻松，微笑起来。
　　 黄昏，我去门口高中操场散步的时候，还听见鸟儿在大树上叫呢！我就对妈妈说：“妈妈，这只鸟的叫声好像是咱们家鸟儿的叫声啊！”妈妈高兴地说：“哦，还真的是！它是在向我们打招呼呢！”于是，我们就特别高兴，迎着满天的晚霞，看着操场远处房屋上面高大而又翠绿的山峰，继续快乐地前行。
　　 我经历了这件事，才终于明白，鸟儿是不喜欢整天都被束缚在笼子里的，应当将它们放回到大自然中去，因为大自然才是它们最美好的天堂。
　　 从此，我家再也没有养过鸟儿。
　　
　　 浙江省温州市瓯海区三溪中学插班生李心语

【编者按】习作这以深情细腻的文笔叙说了笼养鹦鹉、放飞鹦鹉的经过，字里行间充满了你对小鸟的爱怜，表达了对鹦鹉死去的疼惜，最终让小鸟回归自然。拟人的手法将小鸟赋予了人的思想和行为，生动、形象。结尾落笔点题，画龙点睛，深化主旨。语言表达准确传神，富有诗情画意，让人从中深受启迪。美文荐赏。【编辑：心花一瓣】【江山编辑部·精品推荐2018121800013】