我希望我的学生做一个志向远大的人。
　　 鸡毛蒜皮，蝇营狗苟，会降低人的品格，枉费上天赐予的短暂时光。要有为国家、为民族做贡献的担当，要有报效国家与民族的胸怀。报国并不妨碍追求美好生活，齐家与报国并不矛盾。胸怀理想与担当，会提升做人的品质与高度。林则徐诗云：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。这样的胸怀与担当，令人肃然起敬。决不可以用我们是普通百姓这样的话，作为自己低俗而嘲笑他人的借口。
　　 鹰隼雄视千里，鼠目只见寸光。志向决定人生的价值取向。家鸡紧盯草籽，飞上墙头于是志得意满；雄鹰渴望蓝天，翱翔长空方知渺如草芥。穷则独善其身，志向得不到伸展不必悲伤惆怅，烹小鲜如治大国，经营好自己也同样值得自豪。达则兼济天下，将来如果有权有能力，有为多数人服务的机会，是人生大幸，要善用手中的权力造福百姓；古往今来的贪官污吏，利用职权大把搂钱，搂来搂去搂到一堆墓砖，把自己结结实实掩埋起来，百姓的唾沫便是他们的墓志铭。
　　
　　 我希望我的学生做一个热爱读书的人。
　　 相较其他动物，上天格外恩宠地赋予人类一个独特功能：可以阅读。师旷说：少而好学，如日出之阳。少年读书正当时，如太阳初升，朝气蓬勃，精力充沛。此时读书，必能为一生打下坚实基础。有人说少年读书如隙中窥月，就像隔着或浓或淡的云层看月亮，朦朦胧胧不清晰不完整，只能学习到知识的一小部分。即便如此，那也没关系，只管去吞去咽，贮存下来，也许某一天你正在走路，正在吃饭，正在打球，忽然叮嘤一声，很久以前无法理解的事情或道理，一下豁然开朗。福至心灵、醍醐灌顶不会凭空而来，必然会有一个不断积累与苦苦追寻的过程。
　　 读书必有选择。把书比作海洋毫不过分，穷尽一生，不过取其瓢饮，怎能不挑不拣？学生时代学习任务繁重，留给自己自由读书的时间更是少得可怜，读什么样的书更需要慎重。中学生的甄别能力和免疫能力都不够强大，而名著历经时间考验和沉淀，读书当然选名著。读书不需任何借口，不读书的借口却有千种万种。时间对中学生而言，又是最大方的，好像取之不尽，用之不竭。一个人满口游戏术语，其实和在公共场合抽烟、嗑瓜子、吹泡泡糖一样，着实俗不可耐。拿出时间读书吧，腹有诗书气自华，读书能够塑造一个人的内涵气质，甚至可以影响外在形象。
　　
　　 我希望我的学生做一个热爱生活的人。
　　 拥有一次生命何其幸运！快快乐乐享受阳光月华，享受风霜雨露。春燕来时，去拥吻薰风与暗香；夏雨倾盆，去欣赏金蛇狂舞与霹雳震撼；秋天收获，去品味自然馈赠和无边落叶；冬飞大雪，去遍踏浪漫与惊喜！你身边的大自然，一定是上天精挑细选后，赠予人类最宝贵的礼物。
　　 谁不知道母亲十月怀胎的艰辛？我们当然不会吝啬给父母一个甜蜜的亲吻、一个温情的拥抱；谁不懂得老师蜡炬成灰、春蚕丝尽的付出？我们当然会勠力同心拧成一股绳，全力向前，不去辜负身后一片热切的期望。心怀感恩，你的眼神必定清亮澄澈；手执玫瑰，你的人生当然春暖花开！
　　 强盛的国运必有昂扬的国民，清平盛世，人才必贵，这是一个大有可为的时代。劝君扬鞭催马奔前程，莫辜负，好时光！