猪八戒取经回来后，在天上住了一千多年。某日，想到人间去看看。于是换上干净衣服，向部下交代好事情就出发了。他找到了一个人口稠密的城市，按下云头。人间经过一千多年的发展，已经完全变了样。高楼大厦，车水马龙，人来人往，好不热闹。他有些迷茫，不知如何办好，担心这副模样，被人看见了，吓跑别人。其实，他知道人们认识他猪八戒，他的形象早已深入人心。人们还是挺喜欢他的，只不过以为他永远生活在天上，不会来到人间的。
　　 猪八戒小心翼翼地落在一个路边。路边有一排排树木，他躲进树丛里，想先观察观察人们的动静。一丛树叶挡住他，他两只眼珠骨碌骨碌地转动，从树叶缝隙观看路上的情景。
　　 突然一个小男孩的哭声传来。仔细一看，一个小男孩背着沉重的书包吃力地走着，一个老人拉着他的手不停地说：“快点走，快点走，要迟到了。”
　　 小男孩哭诉：“迟到了，又要挨老师的批评。”
　　 老人说：“那你书包给我拿。这样你可以走快点。”
　　 小男孩说：“老师说过自己的书包自己背。”
　　 老人不耐烦地说：“总是老师说老师说，老师让你早点起床，你干嘛睡懒觉呢？”
　　 小男孩说：“你没叫醒我呢。”
　　 老人说：“叫不醒呢。不是打你屁股，你才不醒。”
　　 小男孩呜呜地哭着加快脚步向前走。
　　 八戒心头一酸，觉得小男孩不容易，天刚亮就要起床，还背着这么重的书包。他心生一计，立刻变成一只小蜜蜂飞过去，托住书包底部。小男孩觉得书包很轻，身上的负担没了，走起路来像跑一样。老人竟然赶不上小男孩。小男孩回头叫唤：“外公，你快点走。”外公笑着追上来，说：“豪猪，怎么一下子走得这么快？”小男孩身上轻松了，心里也高兴，说：“我不能迟到啊，所以走得快。”外公伸出大拇指说：“豪猪真棒！”
　　 小男孩叫豪猪，二年级学生。八戒听了暗自高兴，这不和自己的名字有个相同的字吗？真是缘分。很快到了学校，进了大门，小男孩回头和外公挥挥手说再见，然后飞快跑向自己的教室。刚坐下，上课铃响了。豪猪没有迟到。
　　 “蜜蜂！”同桌的小静大叫一声。
　　 八戒吓一跳，打算起飞往窗外逃。但这时在上课，漂亮的李老师正兴致勃勃地讲课。小静一声大叫，扰乱了课堂。老师举手往下压压，让课堂安静下来。李老师问小静：“哪里有蜜蜂？”
　　 小静指着豪猪的书包说：“他书包上。”
　　 豪猪拉动书包，果然看见书包底部的凹缝里藏着一只蜜蜂。他也吓得猛地一缩手。李老师走过来举着书本对着蜜蜂，说：“蜜蜂是益虫。他采蜜为我们提供蜂蜜，同时还传授花粉，让植物结果繁殖。大家不要伤害它。我把它赶走。”
　　 李老师用书本一阵扇风。八戒心头紧缩，感觉大事不好，怎么办？既然李老师只是想把自己赶走，他就顺从地飞起来，向窗外飞去。刚飞出窗子，教室里响起一阵掌声，同学们都夸李老师很厉害。李老师调整好课堂，大家继续上课。
　　 八戒飞停在窗外的树叶上，并未离去。他感觉学校太好玩了，决定和豪猪做朋友，天天跟着豪猪来上学。
　　 李老师上课声音优美，讲课生动有趣。八戒在窗外听得入迷了。李老师让学生齐声朗读李白的诗歌：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。八戒听了很有感触，心想时间过得真快，李白我可认识呢。那时我们师徒几人刚从西天取经回来，在长安还碰见过李白，我们还一起交谈过。如今李白早已不在人世，但他的诗歌却代代相传。会写诗会做文章真好，人们永远记得他。
　　 李老师布置学生抄写诗歌。这时，教室里一片安静，同学们端坐执笔，沙沙地写着字。只有豪猪一脸焦急，左顾右盼。李老师扫视大家，发现了豪猪，问：“豪猪同学，你怎么不做作业？”豪猪满脸通红，站起来支支吾吾，说不清楚。旁边的小静轻声问：“是不是抄写本忘记带了？”豪猪点点头。有同学轻轻发出笑声。李老师说：“你总是丢三落四，抄写本又没带，作业怎么完成？打电话让你家长送来吗？”
　　 豪猪点点头。
　　 可李老师说：“家长工作忙，为了送个本子，又要耽误时间。”这可把豪猪急得泪花闪闪。
　　 这时，八戒着急了，心想豪猪大约是一个糊涂虫，这节骨眼上又要犯错误了，接下来的一天心情肯定不好。怎么办？八戒心生一计，变成一溜风吹进教室，钻进豪猪的书包。在进入书包时，八戒看清了小静的抄写本是什么样子的。于是摇身一变，变成一本和小静一样的的抄写本。书包已经放在抽屉里，抄写本在书包里。怎么让豪猪发现自己呢？这时豪猪直愣愣地坐在座位上。李老师还在教育他自己要管理好自己。每当听到老师的教导豪猪都暗下决心，下不为例。可往往转过身，老师的话又忘记了。不是这个做得不对，就是那个做得不好。
　　 八戒躺在书包里，心里着急，暗暗地说道：快点翻书包呀，你会找到抄写本的。可豪猪一动不动。李老师教导完了，又无可奈何地说：“那你再找找书包吧，找本其他的本子代替一下。课堂上不抄写怎么行呢？”豪猪拿出书包仔细翻找。可他哪里仔细啊，抄写本几次从手里翻过，就是没抽出来。他找了本数学空白的作业本，打算撕下一页来抄写。这时。八戒着急得差点喊起来，这豪猪真粗心。八戒一急，往上一伸头，抄写本碰到了豪猪手上。豪猪哎呀一声捏住抄写本，抽出来，一愣，说：“李老师，我抄写本带来了。”李老师摇摇头，和善地笑了。
　　 豪猪这下心情阴转晴了，摊开书本抄写。铅笔很尖，在纸上滑行，八戒感觉身上很疼，咬咬牙，只能让豪猪用力划着自己的身体。豪猪写字不够规范，用力很重，他不懂得写字要有轻有重，富有节奏。他写字只差把笔尖折断，用尽全身力气，咬牙切齿地书写。这样写字很难端正，又慢又费力。八戒差点嗷嗷叫了。但为了配合豪猪，只能忍受。
　　 不一会，诗歌抄写好了。八戒才缓过一口气。可看看这字。写得东倒西歪。八戒是识得字也会写字的，他觉得这字不能就这样应付，他稍微用点魔力，悄悄将字变得端正些。抄写本交到老师那里，下课时李老师将抄写本带到了办公室批改。
　　 八戒混在抄写本里来到了老师的办公室。办公室里都是二年级的老师。一进门就听到老师在议论二年级，就算豪猪最糊涂了。八戒吓一跳。豪猪是这么个学生吗？看看长得端正帅气啊，怎么成了二年级最糊涂的学生呢？当年自己师兄弟三人跟师傅西天取经，一路千辛万苦，好像也有不少人议论自己是最懒最没本事的人呢。想到这，八戒一阵伤心，觉得豪猪和自己同一类了。肯定是大家误解了他，这不行，必须帮助豪猪改正过来。
　　 李老师改作业终于翻到豪猪的本子。“啊，豪猪今天有进步啦！”李老师看着豪猪的作业，不觉轻叹一声。办公室的老师听到后都抬头看着李老师。李老师说：“这是豪猪写的字，你们来看看。”大家都凑拢过来看，一看，都啧啧称赞说豪猪有进步。八戒听了心里也美滋滋的。老师在豪猪作业本上打了个大大的钩，疼得八戒差点喊出声来。
　　 抄写本被李老师发回来时，八戒又被豪猪塞进书包里。放学时被豪猪背回家了。