◎北顺学校赋
　　                                     
　　 龙川河蜿蜒柔媚之地，大屲山葱郁俊秀之所，村容新丽净雅之间，民人勤勉睦和之处，有北顺学校焉。
　　 花缀锦容，有逾丹青揉染，楼耸林貌，似譬巧匠功湛。敞室明洁，观览则神思妙会，场所平阔，运动则筋骨舒活。书声琅琅，彩虹之心腾跃，伏案孜孜，皓首之志弥坚。师者深研而敬业，孺子审问而乐学。教学相长于课堂，知行合拍乎寻常。深掘自身之本，海纳别处所长。欣欣然学问霞蔚，沛沛兮梦想云荡。才俊不暇枉顾，必求真而自成，西宾细嚼深味，得务实而与人。理念新而教学整，管理肃而人文呈。学业不仅于书册，而开智于手工，激弃物于创思，成梦翔之纷呈，如器然，如物然，如人然，亦如走兽翎羽然，睹物构像，莫不栩栩然。立体育人，爱心解惑，多方濡染。武术健体，文化校园。俊杰辈出，英才相继，堪为玉贝温床，珠玑摇篮。
　　 此校创办悠久，岁如耄耋。名称数易，地址三迁。颠沛之状，如人生也。然教化解惑，普世一方终如一也。几代风雨，数岁云烟，仁心如种，世世相环。今逢盛世，教育优先，趁风启航，前路璀璨。共绘学子梦，同画理想圆。
　　
　　 ◎仁医汪渊记
　　
　　 与武山县医院肛肠科大夫汪渊数次交往，知其为人宅心仁厚，医术高超，医患救疾，可为楷模，又目睹其持小针刀施手病人，忧戚顿消，感佩不已，作文以志之。
　　 ——题记
　　
　　 汪渊者，武山四门镇三衙村人也。此村临水卧翠，故得水泽润而生机勃勃，得翠浸染而妙趣横生。有此灵境胜地，则饱学洁行之士生焉。汪渊即其一也。
　　 渊幼聪慧，承父祖家学熏染，颇好杏林之道。加之感悟超绝，灵心犀通，遂弱冠高举，得赴金城深造，立雪于中医学院。孜孜不倦，举一而三反；潜心求学，附骥而益显。三载寒窗，俯仰不断，学满筪笈，荣归桑梓。自此就职县医院，悬壶之志得以申也。
　　 乙未，小针刀疗法引入科室，活水澜生，花缀锦绣。此技精纯，堪为全院标杆。汪渊藉小针刀之事，集诸家之长而成焉。
　　 某年炎秋，汪渊假日归省，知一堂嫂肝病骤恶，昏迷数日，家人悲戚之时，易箦之意萌生。渊视之良久，求为试扎一针，族人皆允。针后数小时，病者苏醒神清，众人神其能也。
　　 四门一青年腰椎间盘突出，痛如火灼，日不能畅行，夜不能安寐。卧床难耐，只取雪敷之以求缓解。间闻汪渊小针刀可治此疾， 遂往。渊诊视病由，取针刀扎其病处，轻敲以锤，訇訇有微小之声。如此这般，不多时，青年行步如常，蹲起自如，赞谢不绝而去。
　　 患者知其如此神技，慕而往者，不绝门庭。针刀所致，痛即消除。汪渊行医，多如此类也。
　　 汪渊为人仁爱，尝言：“为医者，当存慈念，视病人如己。”其对病人，常面含微笑，询问短长，以期消除患者疑虑，助去疾也。渊侍母至孝，待妻至真，接友至诚，可谓仁心所生矣。
　　 晓武叹曰：古贤有志者，不为良相，则为良医。相者，辅国安民，谐和万姓；医者，去疾养身，回春性命。而此两者，非仁人不可成也。渊，医德高尚，医道绝妙，不可谓“仁医”乎？