一
　　 雪毫无预兆，洋洋洒洒地下了一天一夜。父亲背倚靠窗子，想起了毛主席的一首经典的诗歌“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”父亲就对母亲说：“我们的女儿就叫余飘飘吧！”
　　 余飘飘那时是个含着奶嘴的婴儿，圆圆的头仿佛小皮球，皮肤粉嘟嘟的，晶莹剔透；一双圆溜溜的大眼睛仿佛黑珍珠似的，笑起来小嘴角上翘，别提多可爱了。父母每天逗她玩，抱着她，听她咿咿呀呀地说话，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。余飘飘长到六岁，像父母期望的那样，五官精致玲珑，皮肤吹弹可破，小小年纪就有一头乌黑飘逸的长发。
　　 父母望女成凤，他们欢天喜地地牵着女儿的手，送女儿去学舞蹈。可没过一星期，余飘飘吃不了压腿、劈叉的苦，哭闹着要退班。父母教育余飘飘学习要坚持，无奈余飘飘说跳舞太累，她讨厌跳舞。父母思来想去，不学跳舞也成，又送余飘飘去学钢琴。可余飘飘完全没有弹琴的天赋，手指按在琴键上也迟钝得很，弹一个音如负重前行，学了半年连一个完整的曲子都不会，更别提什么《梦幻曲》《小步舞曲》这样高大上的乐曲了。
　　 父母没有气馁，仍督促女儿学琴，余飘飘却坐在琴凳上哭，说再弹下去她都想死了。女儿的这句话令父母心惊肉跳，他们质问她从哪里学的这种灰心丧气的话，女儿却说不出个所以然来。
　　 余飘飘学舞蹈、钢琴都失败了，绘画、轮滑和乐高也半途而废。别的孩子钢琴弹得行云流水，跳舞也有模有样，而余飘飘长到十岁，一样才艺都没有，父母这才惊讶地发现原来女儿是个空有外表的花瓶。升入小学后，女儿除了语文勉强过关外，数学和英语都不及格。父母拿着女儿的成绩单，呆愣地坐在沙发上，他们简直不相信自己的眼睛。
　　 他们轮流问女儿：“飘飘，老师讲课你能听懂吗？”余飘飘先点头，后又摇头。父亲皱眉说：“飘飘，你看你每门分数都不好，将来怎么考重点中学呢？”余飘飘却反驳说：“谁说我每门成绩都不好了？思想品德和劳动，我不是满分嘛！”
　　 父亲听了哭笑不得：“这两门好有什么用呢？”
　　 余飘飘说的也是实情，她在学校是劳动积极分子，尤其是做值日的时候。她打扫比谁都卖力，窗户擦得明亮如镜，地面扫得一尘不染。班主任再不喜欢她，也要点名表扬她一下。
　　 后来余飘飘上了一所普通中学，数理化不及格，年年要补考。父亲经常为女儿发愁，这样的成绩将来能考上大学吗？
　　 父母为女儿安排了家教，专门补习数理化，结果女儿考试放榜，离师范学院的分数线还差三分。父母求爷爷告奶奶，花了三万块的赞助费，女儿终于被学校破格录取。
　　 余飘飘学习的是学前教育方向，进入师范学院，她的优势渐渐显露，就像一枚蛰伏的种子，悄无声息地从泥土里钻出来，开出芬芳美丽的花朵。幼儿师范活动多，她的外形靓丽，身材高挑，笑语迎人，经常被安排做接待工作。而且她谦虚勤快，每天将老师们的办公桌擦得一尘不染，还主动给上课的老师倒水，老师们想讨厌她也难。老师们背后议论说：“余飘飘虽然成绩不好，但她学习态度好，只是能力跟不上，情有可原啊！”
　　 她仍然没能摘掉年年补考的帽子，她的普通话证书考了两次才过关，唱歌五音不全，上台跳个舞还同手同脚！
　　 音乐老师为难地对她说：“你唱成这样，我没法让你过！”
　　 舞蹈老师也说：“你没有跳舞的天分，我不能给你及格！”
　　 她为了顺利毕业，每天对着镜子苦练舞蹈组合，强记各种舞蹈动作；周末同学们逛街的逛街，泡吧的泡吧，约会的约会，只有她反复机械地练习视唱。不过她的功夫没有白费，在毕业考试时她终于合格通过。
　　 父母一路陪着她也是战战兢兢，师范学院毕业后，她理所当然地成了一名光荣的幼儿教师。
　　 余飘飘参加工作的时候刚二十二岁。她像一股清泉，注入了闪亮宝贝幼儿园的大河中。闪亮宝贝是贵族高价园，领导录取余飘飘是因为她模样姣好，有亲和力，再加上学校老师的推荐，说她吃苦耐劳，做事勤快，最适合当孩子王了。
　　 上班第一天，余飘飘被安排到草莓班。草莓班的班长是廖倩云，一个工作十七年的老教师。廖倩云看余飘飘青春无敌，美丽逼人，对她很有好感。不过这个好感并没有维持多久，廖倩云目光犀利，很快察觉她除了跑腿拿东西，几乎没什么本事！
　　 作为一个刚毕业的年轻教师，竟然没有一点特长与才艺！这令廖倩云讶异，吃惊，而后就是摇头。摇头就是一种无奈的否定，廖倩云没办法了，只能对她重复一句话：“玉不雕琢不成器！”
　　 廖倩云教学经验丰富，不知道雕琢了多少玉，但是余飘飘真的是一块有潜力的璞玉吗？她那几乎完美的外形配上糟糕的业务水平，真是“金玉其外，败絮其中”啊！廖倩云常蹙眉深思，如何雕琢这块玉呢？
　　 余飘飘表面上看倒是毫不在意，尽管她业务不精，又无才艺，可是情商不低。她很快与幼儿园的所有教职工打成一片，就连厨房的阿姨、看门的师傅她都恭敬地问好，再加上她貌美嘴甜，时间一长，幼儿园全体教工提起她就赞不绝口。
　　 其实不仅是园内的教职工，家长们对余飘飘也很满意。在家长接送孩子的时候，她总是笑脸迎人，家长们都说她活力有朝气，和廖倩云是最佳搭档。
　　 开学第一天，田园长与新教师交流，还不断鼓励她们大胆创新。余飘飘像个微笑天使，站在青春活力的年轻教师队伍中，美丽可人，鹤立鸡群。田园长第一眼就留意到了这个笑脸盈盈的女孩。她拉住余飘飘的手，说：“小余老师，欢迎你成为我们闪亮宝贝中的一员！”
　　 余飘飘的笑容没有停止，仍在脸上荡漾着。但她也感到受宠若惊，忙不迭地回应：“谢谢田园长，我是新人，还要向在座的各位老师学习！”
　　 这句话一出口就得到了全体老师的认可与赞扬，老师们看田园长这么重视余飘飘，她又那么能言善道，她们心想她真是不简单，都暗自揣测她的专业能力应该不低，连园长都对她另眼相看。
　　 她的优势不言而喻，她能在幼儿园顺利工作，与她的高情商密不可分。她在领导面前很会察言观色，也懂得阿谀奉承。廖倩云对她再不满意，可一想她到底是听话乖巧的新人，又哄得自己很开心，因此就睁只眼闭只眼，乐意做她教学上的师傅。
　　 知道自己能力不行，她懂得在工作单位“夹着尾巴做人”。尤其是在老教师面前，就得谦逊卑微。廖倩云说“对”，她绝不会说“不对”；廖倩云让她往东，她绝不会往西。她这一点确实难得，如果换了别的95后教师，她们绝不会那么安分。
　　 中午开会，田园长宣布说明天市里领导检查，这事的下文意味着今晚要加班，教师们听闻后个个都无精打采。
　　 廖倩云吩咐余飘飘和保育员共同打扫卫生。保育员却说她一个人打扫就行，还说余飘飘是老师，她应该学习业务上的知识。廖倩云听了嘴上没说什么，心里却怨怪保育员多事。指导余飘飘的业务是个累心累脑的活，有空指导她不如自己动手，还节省了可观的时间。无论她是不是璞玉，廖倩云都不想雕琢她了。
　　 可余飘飘是个爱学习的女孩。她坐在廖倩云旁边，眼巴巴地观望着廖倩云的忙碌，等待廖倩云让她帮忙，那模样和一位等待皇上召见的大臣没啥区别。廖倩云起初不想搭理她，但看她一脸焦急的神情，似乎在说：“廖老师，给我点事情做吧，我能做好的！”廖倩云于心不忍，便指着桌上的剪刀说：“你把我刚才画的动物都剪下来！”
　　 她听了，如得到圣旨一般。她马上动手开始剪。拿着剪刀，望着纸上的动物如临大敌，她小心翼翼地剪起来。廖倩云十分钟内画了五六只动物，可她一只动物都没剪完。廖倩云讶异地抬高眉毛，看着她手握剪刀的动作，问：“你从来没有剪过东西吗？我看你一点都不会剪！”
　　 她就尴尬地笑：“我手工不好，平时也不喜欢画画做手工！”
　　 “那你不应该学幼师，我们这个行业美术不好很吃亏的！”廖倩云说。
　　 余飘飘注视着廖倩云，惊叹那些栩栩如生的动物出自于廖倩云的手。廖倩云的一双巧手就像魔术师，变出很多美观的装饰图案和动物。
　　 廖倩云对她说：“你还是去帮保育老师干活吧！”
　　 余飘飘洗玩具擦窗户，忙得不亦乐乎。廖倩云布置完教室，她又扫去满地废纸。廖倩云暗自摇头，她需要的是一个业务能力强的配班教师，而不是只会干活的钟点工。一个班三位老师，打扫卫生是保育老师的主要职责，余飘飘是来做老师的，又不是来干体力活的。
　　 下班后，老师们陆陆续续地回家了。教室里只剩下余飘飘还在加班。她对廖倩云说，她要练习做手工。
　　 廖倩云不置可否，她在走出幼儿园大门的时候自语：“没那个能力，再怎么学也是白用功！”
　　
　　 ​二
　　 自从那天加班后，余飘飘几乎每天下班都留下来加班。她不是练琴就是在做手工。其他95后老师都笑她傻，哪有人愿意主动加班的？田园长得知她加班，很是欣赏。开会的时候点名表扬她工作认真，以园为家。
　　 可她没能经受住领导的考验，后来田园长发现她加班并没有成绩，也就是说她工作效率低，不得不留下来继续加班。田园长不再表扬她，反而说：“既然做不出来就不要加班了，幼儿园的水电也是要节约的！”
　　 她只好认命，不再加班。老师们像看笑话似的看着她，她们都说：“长得好看管啥用？不就是个花瓶吗？”从此她多了一个绰号：“花瓶”。
　　 在单位里，不仅老教师们对余飘飘颐指气使，有的和她同岁甚至比她小的老师，也敢指挥、挖苦她了。一个叫王雅眉的女教师，比她小一岁，当着那些95后老师的面讽刺她：“哎，你今天学会画几种动物？”
　　 “二十种吧！”她回答，脸上看不出生气的样子。
　　 “那你读师范的时候是怎么读的？这些都没学吗？”王雅眉揶揄道。
　　 “我笨呗，王老师，你要多教教我！”
　　 王雅眉还想说什么，她打量了余飘飘几眼，摇头走了。
　　 余飘飘不气馁，她懂得“笨鸟先飞”的道理。她每天早起到幼儿园，帮着保育员打水开窗，明明是个老师却成天混在保育员的队伍里。
　　 保育员不喜欢余飘飘，理由很简单，因为廖倩云也不喜欢她。保育员是廖倩云的手下，廖倩云的喜好就是她的喜好。不过保育员和她相处的时间久了，逐渐对她的态度好起来。说到底她是个勤快的姑娘，那么年轻却不介意干脏活累活。
　　 “如果你能把业务学上来，就完美了！”保育员对她说。
　　 “是的，我正在努力！”
　　 “你别怪廖老师不带你，她家里的事情也多，忙得没时间教你！”
　　 “我知道，我怎么会怪廖老师呢？”
　　 “你啊，”保育员笑了，“现在你这样肯学肯干的年轻人都快绝种啦！”
　　 草莓班的孩子共有三十个，廖倩云常发牢骚说带不过来，这些孩子又顽皮，哪一个都不是省油的灯。而余飘飘是新人，在教育方法和策略上几乎是零，这无形中加大了廖倩云的压力和工作量。
　　 那些孩子都是鬼精灵，他们不怕余飘飘，只怕廖倩云和保育员。如果廖倩云开会不在，教室里就吵翻了天。保育员被吵得头疼，她不得不放下手头的事情，帮助余飘飘管理孩子。
　　 余飘飘刚把一个孩子扶正坐好，另一个孩子就下位捣乱；急得她拉住了这个，那个又跑，手忙脚乱。她感觉自己是在打苍蝇，打走一只，又飞来一群。整个上午，她都在忙着不停地打苍蝇。
　　 “余老师，你讲个故事给他们听吧，要不然你这样会很累！”保育员看不下去了，提议说。
　　 于是余飘飘拿起了一本童话书，照着书念：“从前有个可爱的小姑娘，奶奶送给小姑娘一顶小红帽，戴在她的头上真漂亮，于是大家便叫她‘小红帽’……”
　　 她这样干巴巴地读故事，没有人爱听。娃娃们继续“大闹天宫”，隔壁菠萝班的王雅眉听到草莓班那么吵，对她说：“你们班的孩子最调皮，你干嘛还对他们笑？小孩就是这样，你一对他们笑他们就不怕你了，你得对他们凶一点才能压住他们！”
　　 她点头：“我知道了！”
　　 孩子们安静后，她接着讲故事，有几个孩子嚷着故事不好听，她想起王雅眉的话，瞪眼大声对那几个孩子说：“不好听就别听，要么就出去！”
　　 孩子们没见过她这么凶的样子，都感到意外。他们果然不再说什么。还有几个孩子低头抠起了手指，因为她的故事讲得太乏味了。
　　 她不理会那些孩子，讲完故事，又放音乐做游戏，游戏做完，到了吃饭的时间，一个上午总算顺利过去了！
　　 饭后是老师们最轻松的时刻，她们看管孩子午睡，还可以做一些其他的事情。余飘飘马不停蹄地写着教学计划，廖倩云则是电脑备课。廖倩云是老教师，四十岁了。她长得一点也不美，牙齿也不整齐；她脸上的雀斑、皱纹比她教过的孩子还多。但她是高级教师兼教学能手，并且是余飘飘业务上的师傅。
　　 余飘飘在教学经验和水平上，与廖倩云相差十万八千里，即使她坐火箭也追不上廖倩云的高度。廖倩云进了教室，并不像余飘飘那样大吼大叫，而是气定神闲地坐在教室正中，开始拍起手来。
　　 廖倩云拍手不是拍着玩，这是一个收玩具的信号。她有节奏地拍手，那些孩子们开始收玩具，搬椅子，快速坐下。