踏上讲台，谁都想做一名让学生拥戴的好老师，我想这是每位教师刚入职时的初衷，我也是这样。但在以后的工作中往往会出现事与愿违的不快。由于年轻、好强，再加上耐心不够，势必就会造成在处理学生问题时的冲动。那次，我真后悔自己骂学生。
　　 新学期伊始，我依旧接手六年级六班。
　　 学校军训期间的一天，午休过后，我前脚刚走进办公室，还没在椅子上坐稳，就见我班的“小胖”同学（我知道他是我班的学生，但名字还记不全）满脸通红地来到我面前：“老师，刚才我出宿舍楼的时候，不小心踩了七年级一名学生的脚，他什么也不说，上来就把我推倒了，其他班好多同学都在旁边起哄。”说完就呜呜地哭了起来。
　　 “七年级的那名学生叫什么名字？”我生气地问。
　　 “胸牌……上，写着七二班……李大林。”小胖同学边擦眼泪边抽噎着说。
　　 “李大林不是去年六年级六班，你的语文科代表吗？”
　　 “应该就是他！”我回答着吴老师。
　　 “六年级的学生这么小，可不能让他们欺负。你去年的学生欺侮你现在的学生，好多学生还跟着起哄，你这班主任可够难堪的。”李老师的这番话让我听了之后，心里一阵子不舒服，好像是说我这班主任做得很不成功。
　　 我的脑海里仿佛看到了昔日的学生嘲笑我的一幕。我的怒火彻底喷发了。我冲出办公室，直奔操场。
　　 初秋午后的骄阳，仍就耀武扬威的发挥着他最后的威力，晒得人们身上直冒汗。来到七二班的队伍，找到李大林，我一把拉着他的后衣襟，把他拽了出来。指着他的脸，吼道：“我辛辛苦苦教育了你一年，做了我一年的语文科代表，现在刚上七年级，你就欺负我六年级的学生，是不是翅膀硬了？打狗还的看主人呢，当我不存在？我现在才看清你是这么的道德败坏、无药可救，烂泥扶不上墙说的就是你这种人！”
　　 大林抬头看着我，眼里含着泪，几次想张嘴辩解，但最终低下了头，默默地听着我的训吼。我看着他低下了头，声音又提高了几个分：“你一点也不给自己长脸，我有你这样的学生真感觉到丢人！”
　　 看着周围的学生对他指指点点，我觉得真解气。阳光依旧直射着大地，临近傍晚，燥热才慢慢的散去。
　　 当天晚饭后，大林的老班长明扬（原先也是我六六班的班长），突然找到了我。他首先向我承认了自己的错误，说是大林他们争吵时，自己就在旁边没上去阻止。
　　 看着明扬诚恳的态度，我觉得当初让他做班长是正确的，觉悟就是高。但他接着说：“王老师，我觉得你白天那样批评李大林有些过分。”
　　 “怎么过分呢？”我追问。
　　 “老师，我说了你别生气？”明扬忐忑的问我。
　　 “不生气，你说就行，我愿意和你们交流。”我鼓励道。
　　 “我觉得您不应该当着我们班，甚至其他班那么多学生，那样批评大林。您批评他之后，我觉得他的自尊彻底让您给毁塌了，一下午的军训他都低着头，要是换了我，恨不得找个地缝钻进去，太丢人了。”
　　 “明扬，我也是想着像当初爱护你们那样，去爱护我现在的学生。刚送你们去了七年级，接着就反过来欺负我现在的学生，我的心里真是不好受。再说李大林做的也太过分了，所以我才去操场批评他。”面对昔日的得力助手，我一如既往的和蔼的和他交流着。
　　 明扬抬头看了看我，接着说：“王老师，您知道么？其实那件事并不是大林的错，是您班的学生踩了他的脚，大林要求那位学生道歉，那位学生不仅不道歉反而骂骂咧咧的，这时大林才推了他一下，在后来双方推搡时，您班那同学摔倒了。”
　　 “那大林为什么不告诉我呢？”我疑惑的问道。
　　 “您是大林最佩服的老师，也知道您是真心的爱我们。面对着那么多同学，如果大林和你争辩会显得特别不尊重您，也会让你难堪，所以他没有辩解，而是低下头接受您的批评。”
　　 将信将疑的听了明扬的话，我立马把小胖找了过来，再次询问事情的经过。原来小胖真的对我撒了谎。
　　 明扬回去了，但他的话语确留在了我的耳边，久久不散。像一根根长针扎在我的心里，不仅仅是羞愧，更是为自己白天的举动后悔不已。
　　 忆初心，当初自己想用一颗爱心去教育好自己的学生，却因别的老师不经意的一句话，在没有调查清楚事情的来龙去脉，就冲动的去解决学生纠纷，伤害了他们的自尊心。本可以把问题询问清楚后，静心找两个人谈话处理的事情，却因我的不理智，给孩子带来了负面的影响，对我是多么的讽刺！解决问题的办法有种种，我却选择了最极端的一种。我突然好害怕这件事会影响到大林以后的学习和生活。
　　 经过一晚上的深思熟虑，我决定用自己的行动去争取大林同学的谅解。在征得大林所在班的班主任同意后，我在大林所在的班级开了一次道歉主题班会。
　　 现在的李大林还和以前一样，能充满自信的去学习和生活。但这件事一直刻在我的脑海里。庆幸的是，这件事，我补救回来了。万一因为自己的失误，对学生造成无法弥补的后果怎么办？
　　 不忘初心，方得始终。忆初心，砺前行。愿我们老师在处理学生问题时，能真的牢记初心，对学生多一些耐心、多一些坚持。