“一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下……”当我听到《敢问路在何方》这首深情的老歌时，突然就感慨起来。
　　 今天，是我的脚受伤后的第四周——第二十三天。
　　 自从进入三月来，不是小雨沙沙，就是细雨绵绵，一周里基本见不到阳光。
　　 天气一天天好起来，就像我的脚，也在一天天的恢复中。
　　 最近的梦，跟午后的阳光一样温暖，老是梦见自己可以走路了，这种感觉真的很美好！
　　 不再掐指算着日子等日出日落，而是静静的，默默的安排着每一天的生活，细细想来，这种不冷不热不喜不悲的日子，未尝不是生活中的一种调剂？可能未来的日子里，我甚至还会怀念这些动弹不得的时光。
　　 每天可做的事情也不少！都是坐着的比站着的多！就像医生说的一样，如果不是因为工种的不同，就不需要请那么多天的假。可惜的是，没有一个老师会坐着上课！
　　 最近硬着头皮猛啃余秋雨的人文创想《内在的星空》，一开始，我怎么也看不下去。看着这么美的书名这么美的封面，内容却是一些充满哲理的片段。初看是内心世界的絮语，细看又是对文化的深层剖析，精读后又似是讲课中的一些精彩内容。这么反复读下来，倒也读出了一些道理来。
　　 其实，我是很欣赏余秋雨先生的作品的！他的散文真的很棒！内容精彩纷呈，主题深刻有力，语言优美细腻，笔触丰富高深，你很容易不知不觉就深陷其中。
　　 读书的光阴恰似少女时。捧一卷历史的韵脚，细细品味，恍惚之间，周围的一切都在穿越，直至你与书本中的世界融为一体，忘了所有。
　　 学生时代的我，没有他好，惟有一书。阅读是我最大的乐趣，也是唯一消遣时间的方式。一个人活在自己的世界里，活在书的世界里，用文字温润我的阳光少年时代。
　　 谁曾料想，若干年后，书会渐渐被电视电脑手机所取代？那个全心全意爱看书的人，早已不复存在！说来也悲哀，当书櫉里的书越来越多时，却是距离书越来越远时。
　　 很多家长经常在问我，怎样才能提高孩子的写作水平？我的答案永远只有两个字：阅读。
　　 可能他们很不以为然，孩子就是不爱看书，你能把他怎么着？难道还能逼着他看吗？
　　 没错，就算是拿把刀架在脖子上，你也要逼着他看。这阅读的习惯一旦养成了，那么，将来有一天，他肯定会感谢你的。
　　 读书破万卷，下笔如有神。这句话绝对不是空话！我想没有一个作家是天生就会写作的。在成为作家之前，他必定先在阅读。只有心中积累到一定程度的知识，才能最终喷发出来！
　　 小学阶段正是习惯养成的最佳时机，爱看书绝对不是一朝一夕可以养成的。很多家长就是一句话为孩子定下乾坤，不爱看就算了，这事勉强不来！我想说的是，该勉强的还是要勉强，趁你还能勉强时多勉强他看一眼，等到你想要勉强却无法勉强时，一切早已成了定局，再也无力回天了。
　　 说来也是奇怪，现在的教育现状越来越严峻，教育越改革，教学压力越重。老师不用说了，就连学生，也是怎么读也考不好。初中考高中的题，小学考初中的题，美名其曰是为了更好的衔接，实则完全不考虑学生的认知能力！过度的拔苗助长，只能倒致基本不扎实。试想连教师都做不出来的题目，让小学生去考，这不是在编笑话吗？
　　 阅读再阅读，除了阅读别无他法。环顾四周，尽是大力宣传阅读的重要性，只是，没有人会去设身处地的为孩子考虑，以他们的水平去仰望那天文般的材料，能感兴趣吗？能看得懂吗？兴趣是最好的老师，明明不感兴趣，还要硬逼着自己一遍又一遍地去文中找寻答案，找得到吗？
　　 回忆自己读小学的时候，语文老师除了让你读让你背就是让你抄抄写写，这样循序渐进地教下来，我们不也从字词句段篇的一一掌握了吗？那时学的知识多扎实呀！那样的教法，作文从不会写到会一点点，再到基本会写，不也这样过来了？
　　 当然，我们也不能否认现在的教育方式确实比以前进步更多，学习方式更多元化了，这的确是值得提倡和推广的好事。但这也不能代表就可以完全取代传统教学的优势。
　　 叫人扼腕的是，如果你还在传统教学模式中匍匐前进，那么，你就会离教学改革越来越远！学无止境，既然加入了教师这个队伍，就必须为学生负责。活到老，才能学到老呀！
　　 面对近年来的教育教学改革，很多人都是心有余而力不足。因为，不管怎么努力，怎么学习，我们都赶不上专家的脚步。学校教育要改，学习方式要改，家庭教育也要改。可是，这家庭教育比较是有局限性的，每个家庭的情况都不同，哪能所有的家庭都能够适应教育教学的改革呢？
　　 就拿我们班上使用的“晓黑板”APP来说吧！很多人都说它是家校联系的神器，比微信好用。可是，当我也开始使用它打卡时，却发现结果并不如想象中的美好。每天能够按时参加阅读、背诵、练字等打卡作业的人往往不到一半。尽管我再三强调，每个孩子都要坚持打卡，可并不是每一个家长都能配合的。
　　 家长不能配合的原因有很多。有的是因为工作关系，长期不在孩子身边。有的时因为家庭环境，没办法为孩子提供上网条件，或者没有智能手机没办法安装APP。面对家长的难处，我也深表理解。只是，这样一来，那些没有参加打卡的孩子就吃亏了。交不上作业，没办法加分。没有分数还不要紧，重要的是比别人少了很多学习的机会。
　　 跟着改革的大潮已经走了一届又一届，想到明年又要换教材了，我心里就暗暗发愁：“一番番尝试实践，一番番失败蹉跎……敢问路在何方……”