清淅。欣赏学习了。问好！

　　文/王晓辉
　　
　　 近期因事多身恙，上网较少，怠慢了版主职事和诗友。今天，刘建彬兄发来短诗《三月我写错了一个字》，嘱我评说一二。首先申明：由于本人诗歌理论功底浅弱，写诗和读诗基本靠感觉和性情，勉强评说诗友之作，多属胡说八道之类。不当之处，还望建彬海涵。
　　 近来感觉诗歌的叙述性策略大行其道，《三月我写错了一个字》恰是一首叙述朴素而简练、结构上表象松驰却内核缜密的小诗，着笔轻而意味重，词句上可以看出作者作了精心推敲组合，暗处的“桃”和明处的“陶”、“醉”、“扶”等字眼环环紧扣，形成一个简约浑成的风情气场，起到了很好的凝聚和暗示效果。我更愿意将诗中的女主人翁“桃花”（诗中的“我”将她误写作“陶花”）看成一个“陪醉女”（或还陪“其它”），这也许是一个悖妄之想，但如此一想，似更能领略建彬这首短诗所生发的深厚意味和轻盈利落的笔力。

　　巫逖 《题目半首诗》 ——也评刘建彬的诗
　　 题目半首诗
　　 ——巫逖诗评2008（03）
　　
　　 “《三月我写错了”。
　　 这个题目出众，近乎独具一格。是问一个究竟的好奇，领我进入阅读的。（当然，还有诗评家的名字。）
　　 我认为“三月我写错了”为题，比之“三月我写错了一个字”全称为高。俗话说：看人先看貌；读诗（文）先读题。所谓“题目半首诗”，道理在此。
　　 评家山城子老师已经评述，本不作二说。当读到：且留言说“希望这首诗歌能够带来更多的解读,也许诗歌的魅力就在于不同人的眼里有不同的理解。”于是就想来个三言两语，以练习学评。
　　 作者刘建彬老师给题目提示一个“错”字，似乎引人入迷宫。全诗十二行63字，初读一遍，中途对“陶”字有点那个。再读，就入诗了。
　　 “烟花三月下扬州”。三月桃李满天下，对大自然是这样；对从教的老师也可喻作这样；对热恋中的情侣，我也猜他几分。从三个角度着眼，63个字喻花，我没有感觉到“错”在哪？
　　 我倒觉得是“小刘”与“小陶”在桃花园里游戏，在这首诗里游戏，懵人，懵读者，懵评家。“陶花”，是作者心中最美的花，“做你的情人是最美的诗”。作者在“陶”字上下功夫，可谓高也，可谓妙哉。
　　 这样的诗，可谓具有短诗特区之外的特色，特得可爱。我想作者其用心、其特写、其魔力就在于此吧。
　　 我曾在北美著名诗人星子的一个作品下写了八行评语，其后四行是这样的：作品一旦出手/诗就不属于作者/而属于需要它的读者/属于评论它的评家。