谁也没有想到，一场突如其来的大雨会牵动着那么多人的心。
　　 雨，一直下着，从立春下到春分，期间虽然有所间隔，但有阳光出现的日子总伴随着雨水的降落。
　　 其实，不管外面阳光如何高照，对于我来说无法行走就是最大的阴霾，再大的事也不能拂去我的阴影。每天把时间安排得满满的，扣除休息的时间，我的大脑就没有休息过。
　　 原以为不能上班对自己来说就是一种最大的折磨，却不料更大的祸还在默默酝酿着。
　　 天有不测风云，前两天下午，阳光明媚的晴天突然变了脸，一场大雨说下就下，丝毫没有商量的余地。
　　 直到七点多家长群里传来意外的消息，有两个孩子很晚了还没回家。对于这两个死活都要玩在一起的孩子，我真是无计可施。哥俩关系好是件好事，问题是，两个人都不爱学习、不爱写作业，只知道玩。上课玩也就算了，放学后还玩得忘记回家，经常要大人打电话来找人，一次次地警告起不了作用。这不，果然就出事了。男孩一终于在七点快到时平安时回到了家，而另一个却在风雨中不知去处。
　　 接到消息的第一时间，我迅速联系了先平安回家的孩子家长，果然从孩子嘴里打听到了消息，两个人放学后确实一直在玩。知道孩子平安就好，我又打通了另一个孩子家长的电话，叫她赶紧找人。
　　 左右折腾后，还未回家的孩子居然懂得打电话回家报告自己的去处，知道了下落，心里的石头总算落下一半，另一半的担心是不知道如何找到这个孩子安全送回家？
　　 这个孩子跟以前的同学回家了，问题是当时雨一直下，而且下得很大，没有要停的迹象。我打了好几个电话，也请人帮忙叫车，就是没有司机愿意冒着大雨出门。
　　 最后我求那个孩子的家长把去她家里玩的孩子带出来，带到学校门口。一开始，这个老人家也不是很乐意，确实她有她的难处，雨下得太大了，她家距离学校又有点远，而且腿脚不便。后来才得知叫不到车的情况下，她还是主动提出来，要帮孩子送到学校门口。得知这个消息后，我心里特别感动。
　　 丢孩子的家长好不容易叫到车在赶来的路上。当老人家把孩子送到学校后，全身都湿透了，打电话给我的时候，声音都要在发抖。接听电话时，我非常不安，真担心她被雨淋坏了身体。最后那个贪玩的小男孩平安地回到了家里，而这件事留给我的深思却还没结束，因为我知道，如果家长不改变想法，这个孩子迟早会再次闯祸的。
　　 曾是个特别爱闯祸的孩子，也是一个令老师极为头疼的孩子。破坏欲极强的他见到纸就撕，从一年级到现在不知道撕破了多少本书、多少本子？上课时经常自言自语，喜欢在教室里跑来跑去。对于这样一个特别的孩子，我总是抱着极度的宽容来教育他，因为他是一个单亲家庭的孩子。父亲因车祸早逝，母亲又改嫁，只能跟着年事已高的外婆相依为命。当孩子越来越大时简陋的家已经困不住他了，他经常满街乱跑，害得自己的外婆到处找不到人。
　　 这个极其特殊的孩子只听我一个人的话，我叫他背书，他就乖乖地来找我背，不管多长的课文都能背下。我真不解，为何他就是不爱做作业呢？
　　 全班四十多个孩子，我最关注他，我真担心离开我的视线，他不知道又会闯出什么祸来。
　　 每个问题学生背后都是我无法干涉的家庭问题，家家都有一本难念的经，虽说每个人都有追求自己幸福的权利，但是把孩子生下来又不肯养育，那是是多么的不负责！
　　 纵观班上那些经常不做作业的孩子，大多数与家庭教育有关。父母不在家的，在家不管的，只顾赚钱没空管的一大堆。横竖来说，孩子送到学校后他们就高枕无忧了。
　　 雨一直下着，雨滴一直在敲打着窗户。我虽没有走出家，却能从电话中听到大雨的声音。想到那个冒着大雨把孩子送到学校的老人家，想到她提出能不能再把外孙送到我们班里的要求，我又开始纠结了。如果没有考试的压力，我想，我很乐意收一些渴望爱的孩子，用自己的爱心去融化他们脆弱的心田。
　　 我并没有刻意去对谁特别好，只是对那些弱势群体特别是单亲孩子或者留守儿童我会特别关心他们。
　　 现在，雨是停了，但是那个从七点多打到八点多电话的夜晚，历历在目，我不敢去猜想：如果那个风雨交加的夜晚，那个孩子真的丢了，我们该怎么办？谁能负起这个责任？
　　 很想问问那个孩子的母亲：你能保证孩子下次不会丢吗？