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编辑推荐 【晓荷】桑葚(散文)


作者:姜志宝 秀才,2515.75 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:693发表时间:2019-06-02 18:15:58
摘要:桑葚的芳香给孩子们带来了乐趣,桑葚的形状给孩子们带来了童话的世界。一个孩子拿了一颗熟透了的桑葚,提出问题让身边的同伴说一说,桑葚的形状像什么。一个同伴说,像辣椒。另外一个同伴说,像山峰。还有一个同伴补充说,像延安的宝塔山。

熟透了的桑葚在孩子们口中享受着,一张嘴巴被桑葚染黑了,孩子们一双手也被桑葚染黑了。孩子们一双手似乎带着爽朗的笑声,在同伴笑盈盈脸蛋上抹一抹,黑白分明的一条条黑杠杠,就自然横七竖八地出现在同伴的面部上。孩子们没有因为脸上出现黑杠杠动手生气,而是带着一阵阵快乐的笑声,把桑葚努力吃在嘴里,也把桑葚包在桐子叶子里了。
   包在桐子叶子里的桑葚,要么回家是准备孝敬父母的,要么回家是准备带给弟妹的。不管采取那一种方式,但从孩子们手里送出去的桑葚,它代表了一种胸怀,或者一种感恩之心。
   孩子们吃够了桑葚,立刻打出了饱嗝。饱嗝从喉管里一冲出来,身边的同伴像是受到了感染一样,都从喉管里飞出了饱嗝声。这些天真的孩子们,的确享受到了童年快乐的世界。孩子们带着桑葚浓浓的饱嗝味道,就把一张嘴巴,演变为小喇叭形状,在面对同伴吹出一口口带着桑葚味道的热气扑向对方时,大家就被一阵阵快乐的气氛包围起来了。
   桑葚的芳香给孩子们带来了乐趣,桑葚的形状给孩子们带来了童话的世界。一个孩子拿了一颗熟透了的桑葚,提出问题让身边的同伴说一说,桑葚的形状像什么。一个同伴说,像辣椒。另外一个同伴说,像山峰。还有一个同伴补充说,像延安的宝塔山。
   提出问题的那一个孩子,非常吃惊地看重了,那个说出桑葚像是宝塔山形状的同伴。于是,把桑葚说成是宝塔山的孩子,忍不住首先开口说话了,为什么我说桑葚像延安宝塔山,因为我去过延安旅游看过宝塔山,还听了解说员介绍老一辈革命家,在延安工作的许多革命故事。这时,说桑葚像辣椒的同伴,拍了一巴掌桑葚像宝塔山同伴的肩膀,迫不及待地说道,那你讲一个革命故事,让我们听一听。说桑葚像宝塔山的那个孩子摇了摇头,不屑一顾回答说,电视里多的是革命故事,自己去听去找。
   提出问题的那个孩子,没有多插嘴,他伸出小指头,指点了说桑葚像山峰的那个同伴,你给我们说一说,桑葚像山峰,作何解释?于是,说桑葚像山峰那个孩子,似乎挺高了胸膛,信心百倍地回答说,这还用我去解释吗?要是桑葚不像山峰,你爬上山顶看看周围山峰的模样,不就更明白了吗?
   在一起的孩子们,看一看说桑葚像山峰的那个同伴,其中没有一个提出异议。但提出问题的那个孩子,把一颗桑葚丢进了嘴巴内,一边吃一边用小指头,示意说桑葚像辣椒的同伴,你说说桑葚像辣椒,是什么意思?说桑葚像辣椒那个孩子,似乎反映迟钝,同时他也在吃一颗桑葚,一听含含糊糊就回答说,我说桑葚像辣椒,是因为我们家里,每一年要丰收好多辣椒,我看见辣椒多了,记住了辣椒的形状形似桑葚,我就开口直接说了桑葚像辣椒。
   提出问题的那个孩子忽然笑了起来,他慌忙自我解释道,是自己吃着桑葚过于高兴了,对桑葚产生了兴趣,好像为难了你们,也让你们产生了想象。说桑葚像辣椒,像宝塔山,像山峰,我看都对,都有道理。因为啥,我们都对桑葚吃出了味道,吃出了感情。有了感情,这才叫真情实感。你们忘了,学校老师教我们写作文,常常挂在嘴边说出的一句话。
   孩子们吃桑葚既吃出了味道,也玩出了道理,这是多么生动的一节课外实践课。
   但这些孩子们一边吃着桑葚,一边还别出心裁地要把桑葚,在同伴每一张脸上,想象要创作一种什么样的艺术形象来。这些孩子们一个个不是写意画家,更不是高手画家。接着孩子们就用桑葚当作画笔,来实现在同伴们每一张脸上创作的理想形象。结果完整的形象和不协调的线条,虽然不那么十分完美好看,但出现在孩子们每一张脸上的线条和形象,即生动夸张也富有浓厚的生活化气息。
   一个孙悟空形象在一个孩子脸上出现,要么少了半截耳朵,要么嘴巴位置不准确。一个孩子要纠正其错误,另外一个孩子却主张应该这样去描绘,才更有意思些,还说画像了反倒不好看,更不引人注目了。
   一个猪八戒形象在一个孩子长方形的脸蛋上一出现,要么少了一顶帽子,要么缩短了一只手臂。一个孩子拿出自带的镜子一看,就笑弯了腰,同伴向他拍了几巴掌,弯下去的腰,才慢慢伸直了。那个孩子收住了笑容,把镜子揣进了荷包里,并且支开同伴的手,说不要纠正猪八戒的帽子。猪八戒没有戴帽子,更加有笑料感了。
   一个沙和尚形象在一个孩子面部上一出现,要么少了胡须,要么画小了一只眼睛。一个孩子赶忙掏出镜子,让同伴看看这种形象好不好。孩子对着镜子一看,扑哧一声笑出了声音来,笑嘻嘻地说道,这样画出来,我真喜欢,不要修改了。站在身边的同伴们也在附和着说道,似像非像才是沙和尚的味道。于是,笑声不断地传播开了。
   一个唐僧形象在一个孩子宽额头大方脸上一出现,孩子们发出了一阵阵朗朗的笑声。唐僧坐骑不是一匹白马,而是一头黑驴还少了一条尾巴。唐僧的穿戴更是奇特,袈裟在孩子们的手下,却描绘成了雨天的蓑衣,戴在脑袋上的一顶帽子,却是一个钢盔冒,像一朵黑云,笼罩在唐僧的头顶上。一个孩子拍着同伴的胸膛,对着镜子照一照,有不有意见,有意见的话,可以把桑葚抹掉,在脸上画出一个真正的唐僧形象来。同伴回答非常好,为什么要抹掉呢?我又不是唐僧,正因为我不是唐僧,大家看到我了,不是要给大家带来更多的欢乐吗?于是,同伴们给他送来一阵阵掌声。
   孩子们用桑葚在同伴们脸上描绘画作,在他们童年世界里,的确异想天开其乐融融的一种真正表现。孩子们不仅把一颗颗桑葚充当颜料,而且把这种颜料相互描绘到同伴的面部上,出现了一幅幅非艺术性的作品来。最后,孩子们虽然满手都被桑葚染黑了,但大家相互欣赏,互相快乐,共同演绎出了一幅幅更加真实丰富的生活画面。
   现在,吃着桑葚的孩子们,一边笑嘻嘻地相互观看着在同伴脸上,用桑葚颜料创作出了非艺术作品,一边还在叽叽喳喳评头论足每一张脸上形象的好坏。这样一来,一颗颗桑葚的确给孩子们童年的世界里,带去了无穷的乐趣和快乐的天地了。

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【编者按】姜老师的这篇散文用生动形象的语言,绘声绘色为读者讲述了孩子们由于享用桑葚而带来的无限的欢乐。这小小的桑葚不但让孩子们一饱口福,而且引发了孩子们对桑葚的形状的讨论。他们各抒己见,把自己对桑葚的形状的比喻发表了相关的解释。他们还用桑葚在同伴的脸上作画,他们彼此瞧着对方脸上的“佳作”,那份快乐和满足很难用合适的语言来形容。从作者的这篇散文中,我们可以看出:姜老师是个热爱生活的人,他用自己的文字为大家描绘了一幅美丽的画面。学习、欣赏佳作,祝创作愉快!美文推荐赏读!欢迎继续投稿!【编辑:张爱珍】

大家来说说

用户名:  密码:  
1 楼        文友:张爱珍        2019-06-02 18:19:34
  感谢老师分享美文,遥祝安好!
2 楼        文友:张爱珍        2019-06-02 18:21:42
  感情真挚,叙述流畅,是篇很耐读的佳作!欢迎继续投稿!
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