让支教照亮生活
　　
　　 2018年8月28日，暑热依然在持续。已在县城从教多年的我，服从县教育局的统一安排，去距离城区二十多公里的路井镇中心小学支教一年。远离了喧嚣，远离了浮华，来到渭北静谧的小镇——路井。这是一个让人心灵沉静的精神净土，贫穷却纤尘不染。当天下午，带着一丝留恋，暂且离开了我从教五年的合阳县第三小学，满怀激情地踏上了我的支教生涯。一路上，心中既欢喜又忧虑，欢喜的是即将要与昔日共处十年的同事们再度亲切相逢；忧虑的是离开了这么多年，如今还能否适应那里的环境呢？孩子能否适应新的学校？新的老师、新的同学……可今日回想起来，这一切的思虑似乎是多余的。
　　 记得那天，刚到学校那难忘的一幕：无论是陌生的老师，还是过去一同相处的同事领导，都把分外洋溢的热情与喜悦慷慨无私的给予了自己，让我顿时觉得有种回家的感觉，初来的茫然无措顷刻间也化为乌有。
　　 以前我教书的小学，搬到了现在比以前大两倍多的原路井高中校园，学校环境优美多了，教室也比从前明显的宽敞了许多，教师居住的宿舍也从土胚房换作了现在居住的单间公寓。根据学校安排，我被分到了302房间，第一感觉确实有点艰苦，房间里只有一张陈旧而并不宽松的床和一张破烂的桌子，四处又乱又脏，顿时觉得很失望，心里只想着回去。记得那天，还是校长领着那帮同事，干脆放下平日的架势，毫无顾忌，硬是帮我彻底的将房屋各处清扫了一遍。经过一整天的忙碌，我的“新家”终于“亮堂”了起来，而校长和同事们却带着疲惫默默离开了。那一晚，我的心似乎瞬间由稍显浮躁，变得立刻安心踏实。
　　 因为是支教，学校免费提供我和孩子在餐厅吃饭，让我不再为三餐犯愁。尤其是刚来的几天，学校领导总会抽空过来看一看，那些暖心质朴的话至今环绕在耳边。记得有一次，刚吃过晚饭，学校的几位领导就不请自来，且不厌其烦的问询我：“房间还需要添置些什么，吃住是否习惯，有哪些工作生活的困难我们会想办法解决……”这些优厚的“待遇”让我深感压力之大，多少个夜晚彻夜未眠，想着一定要努力工作，感谢领导给予我的热情；感谢同事们的关心，感谢学生们的配合。因此，从支教的第一天起，我便全身心投入到教学工作中，精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子，严格要求自己，服从领导的各项工作安排，任劳任怨。
　　 本学期，我分担的课务有六年级语文、品德与社会、综合实践以及书法课。虽然课头有些多，但我却感觉很快乐。因为这也许是领导对我工作的信任，也或许是领导给予我一次锻炼自己的机会，使我在今后的教学中能够全面发展。我们班共有56名学生，课堂上，我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们快乐、轻松地学习；课后与他们共同交流，共同学习，虽平淡却收获着快乐。从来到这里的第一天起，我就一直被一种关怀围绕着、感动着、鼓舞着，它们给我的支教带来了无尽的信心和力量。
　　 短短的十多天的支教生活就像一杯清茶，虽没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有了这种经历：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”
　　
　　 我的支教感悟
　　
　　 时间过得真快，为期一年的支教，在忙碌的教学和与农村孩子朝夕相处的日子里，已接近尾声。如果说一年的支教经历，对于我来说具有怎样的感触和意义，我以为，通过这一年乡下教学的历练，让我更加体会到作为基层教育者责任的艰巨。同时我也感觉，我成熟了，从内心的深处，更加坚定了作为一名老师的理想和信念。
　　 自从支教以来，我就一如既往，用一颗教育的初心，努力践行为教育忠诚的誓言。服从安排，主动投入全新的工作学习环境中去，积极参与学校组织的各项活动，团结学校的领导和同事。并以全部的精力搞好教书育人的事业。
　　 在路井小学的这一学年，我带的是六年级的语文兼品德课。为了切实把这次支教，作为自己学习和锻炼的难得机会。每学期我都制定详细的学习计划和目标，依次进行有效落实。钻研教材教法，上网查阅资料，抽空给自己充电。认真做好每一堂课的课后反思，及时总结得失，积极参与其他教师的观摩评课活动，取长补短。同时，我从支教学校的教学资源，学生实际水平等出发，挖掘学生的潜力和兴趣，发挥每个学生的特点，鼓励学生踊跃回答问题，以阅读带动课堂氛围，组织参与开展丰富多彩的各种活动，因此也取得了一定的成绩。
　　 通过自身的努力，我所带学科成绩均屡次名列平行班级第一，深受领导好评。作为一名主要从事语文教学的老师，在长期的教学中我逐渐总结并归纳出一套行之有效的教法。为提高学生的语文综合水平，我不遗余力的指导学生阅读，指导学生坚持每天阅读，坚持每天写读书笔记。全学年我共指导了四本课外阅读书籍，上学期指导学生阅读小学生课外阅读书籍《狼王梦》《绿山墙上的安妮》，本学期指导阅读《鲁宾孙漂流记》《汤姆索亚历险记》两本书。通过这样的阅读，不仅能提高学生深入阅读仔细的能力，把握阅读书籍的要领和主旨，同时能够让学生举一反三，养成良好的阅读习惯，积累丰富的语词，锻炼了他们的口才表达，很大程度提高了学生的日常阅读兴趣，为学生阅读理解及快乐写作奠定坚实的基础，也结出了可喜的成果。在教育局组织的《我为祖国点赞》演讲比赛中，我指导的学生获县级优秀奖，同时我被评为优秀辅导教师。在庆元旦学生诗歌朗诵比赛中，由我指导的学生荣获二等奖的佳绩。
　　 除每天上好语文课及每周两节的品德课，我还兼职学校每周一次的剪纸社团活动，其指导学生剪纸作品在学校“一月一展览”活动中屡次得到校领导及诸位老师的称赞。在学校一月一次常规检查工作中，个人备课，学生作业受学校领导一致好评。指导青年教师雷佳老师在《小岗位大奉献》党员演讲比赛获校级二等奖。在本学期学校组织的队形队列体操比赛中指导本班学生荣获二等奖。
　　 最后，我要感谢路井小学这一年来，与我悉心相处的学生和全体教师，感谢学校领导给予我无微不至的关心和帮助。虽然我的支教就此结束，但我将把这段难忘的经历永远珍藏在自己的心里，让它继续不断的激励我，鼓舞我在教育教学的路上收获更多的成绩和喜悦。