有人问我，你的职业想法是什么？我思索左右后还是觉得人家的这个问题很有水准。职业想法，说实在的我不太清楚，因为我并没有对自己的职业想法有一个很明确的定性。我只是想尽可能的随着自己的想法和心意，让自己在从事某种职业时，感到的是快乐而非倍升的压抑感，这大概就是我理解的职业价值感。我仅仅是想让自己的情绪舒服些，让自己活得快乐些，不是数着日子熬过着。将自己的梦想变成可以实现的理想去坚持着。
　　 儿时，我有一个军人梦，想着等我长大以后，我一定要去当兵。大概儿时军旅题材的电视剧看多了。一心就想着要当兵或者只要从事一个与军人相关的职业也算数。比如，警察、军医。后来上了小学，在老师的启蒙下，我知道了职业的不同性。只是并没有当老师的愿望，虽然那时候觉得当老师简直特别的牛，因为什么都知道，什么都会，什么都能用自己的语言表述出来，真的很厉害。再后来，我更加地坚定了自己的梦想，那就是当一名女警察。因为儿时生活条件不足，除了课本之外书籍真的很匮乏。但是电视剧在那时候却扮演了我最好的玩伴儿和启蒙老师。我从电视机里看到很多很多不一样的世界，然后我就想象，如果我是里面的角色中的一员，我应该怎样做。小学时候我的作文从来都不是背出来的，我的素材来源都是出自于电视机。所以我到现在也着实不理解为什么乡村教师告诉孩子作文是要背出来的。
　　 时间一晃而逝，快的转身后却再也想不起自己当初的梦想是什么？我还说要坚持自己的梦想，我还说一定要将自己的梦想变为自己的理想。现在能做的就是将梦想变为理想的愿望传输给我的那帮小孩儿们。有一次，上课过程中讲到了梦想，孩子们的回答令我既震惊还兴奋。现代社会确实发展得不一样，高科技接触下，连六七岁的孩子都能将自己的梦想讲得头头是道。兴奋的是作为老师，听到孩子们稚嫩的回答，想起了当初的自己如同梦影一般。感受了一番年轻。随着初中毕业、高中毕业、再到后来的大学毕业后的就业。我离自己儿时的梦想渐行渐远，也开始了迷茫。
　　 小时候想着当不了警察，我也要尽可能做个有价值的人。只是儿时的价值感觉很明晰，现在的我不知道价值在哪儿，我将如何实现自己的价值，我又有多少价值可以展现。到了初三和高中时刻，艰难的日子每天都在明日复明日着，后来才知道那两段时光是人生中最有意义的一段时光，因为它充实，目标明确，行动有力，知道自己想要什么。上了大学之后，最值得回忆的便是每次上课时的偷看书籍。喜欢大学时光里的那种连续性的大课时光。因为可以有大把的时间去感受那种时时刻刻都生怕被老师随时逮着的刺激感。我的大学时光就是我疯狂地恶补我初高中时期落下的那种自由读书的享受感，弥补我初高中时期没有读过多少小说的遗憾。回想起来真的舒心。大学期间，我改变了自己的儿时的梦想，因为随着自己的经历以及阅历告诉自己，儿时的梦想这辈子都只能成为自己不可实现的，永远都充满愉悦感的梦想了。活着要学会现实，要通过自己能够实现的能力去实现可以实现的价值。我想成为一个自由撰稿人，没有想着自己能像其他作家那般，就想着自己这辈子能把自己的所见所闻用自己的笔记录下来，那也将与自己的人生十分有价值和意义。
　　 一直到后来就业后，我都没有真正实现自己的梦想，不过一直未曾忘记过自己的愿望。我想从事一项自己喜欢的职业，比如自由撰稿人。记录触动过我的任何一件事。我想这就是我理解的职业价值。令我愉悦的，喜欢的，有意义的职业价值。而今我从事的教师职业，我没有像我看到的很多人一样，把它当成自己获得生存的谋生手段。我实现了自己想要实现的愿望，我在我那帮一年级即将升为二年级的小朋友脑海中种下了梦想。我没有强迫他们做那种循规蹈矩的孩子，我让他们尽可能地展露天性。虽然过程真的很闹腾，但最起码孩子像个孩子。职业价值感，也许就是无论你从事任何一项工作，你都选择去控制自己的情绪和心态去适应工作，而非让工作中的情绪将自己左右，我希望在他们的成长过程中将自己的梦想作为一个愿望时刻记挂着，虽然不一定能实现，但会激励着自己时刻不敢忘记前进的路。证明自己还年轻，还有梦。突然间想起保尔柯察金的那句名言：“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一生应该是这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我们没有那么伟大，至少在过程中是用过心的，认过真的。有位姐姐说：“教育只要用心，都很好。”未来的自由职业大概就是这样，做着自己喜欢的事情，每天都尽心努力着，结果不会太差的。
　　 总感觉有梦想的人是幸福的，因为没有像蝼蚁一般存活，也没有像咸鱼一般苟活，更没有为了生存去生活，操蛋的生活总是需要诗和远方，就算不能亲临，最起码可以想象。能把不喜欢的工作也做好，是一种高级的修行。这一路赐予你的，何止是更好的机会，更是过好任何一种人生的能力。这就是未来选择职业的价值想法，这也是梦想赐予的原动力。