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编辑推荐 【星月】文质彬彬(散文)


作者:孙彩文 秀才,2976.78 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:366发表时间:2019-08-17 22:17:31

(一)
   课标导航:状物散文。
   统编版教材继承了叶圣陶先生的作文教学思想:作文是为学生今后的生活、学习、工作打下基础。因此,统编版教材以实用类习作为主体,引导学生在习作中学习做人。孔子《论语·雍也》曰:质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。文如其人,尤其是状物散文。一篇好的状物散文犹如君子,文质兼美。
   “状物”顾名思义就是描写事物的形态、外貌等特征,由“质”而“文”需要四步走:
   第一步,取“貌”。
   “貌”,是人对外物的感性认知。如宗璞《紫藤萝瀑布》,在作者眼里独具特色:“深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。”作者通过描写紫藤萝的色彩、形状、生长姿态写出了它的茂盛,在人眼前呈现一片生机与活力。
   第二步,知“性”。
   “性”,犹如人的性格,是在认识形貌基础上的深入了解。作者说:“藤萝也会有不幸。”可它开得如此茂盛:“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。”可见其有着顽强的生命力。
   第三步,会“意”。
   “意”,是事物本身所蕴涵的精神意义。
   “意”寄托在物的“体”上,或至情,或至理,能给人以感动与启示,使人获得巨大的心灵满足。如紫藤萝:“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。”观物若不会神,最多是见个面,握个手,不得精髓。
   第四步,传“神”。
   “神”,是作者的情感和文章的主旨。一般采用托物言志、以物喻人、抒情、象征等手法。如紫藤萝:“像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”这里就用了借景抒情、托物言志的手法。“垂”字用的很有动感,使人仿佛看到瀑布垂下,“在和阳光互相挑逗”,“挑逗”一词用得拟人化,生动形象地表达了作者的喜爱、赞美之情。
   取貌养眼、知性修心、会意怡情,传神,文质彬彬。
  
   (二)
   习作:小区的夏夜
   (文/王祯心)
   夏天的夜晚繁星满天、月亮婆婆时不时的从云朵里探出头,家家户户亮起了灯。人们在小区里跑步、聊天,享受着这夏夜的凉爽。
   害羞的花朵在傍晚静静地开放,嫩芽芽也从树枝上悄悄地探出头来,蝴蝶花跟着爆开了籽……我恨不得从树上采一片绿枫带回家做书签,恨不得从花丛中摘一朵花戴在头上。
   小虫子、小动物们开起了“K歌晚会”。道路两边的草丛里时不时地传出奇特的叫声:“知了,知了”“咕呱,咕呱”“唧—唧—”……就连晚风姑娘也来参加了,她吹动了树叶,“沙沙沙……”宛如一首优美的交响曲!
   散步中的爸爸火眼金睛地看到了一只超级大蜗牛。我往他指的方向望去,哇,真的好大个儿啊!足足有我半个中指长,平时我见到的蜗牛都只有大拇指的指甲盖那么大,所以我断定它是一只“长寿老蜗牛”。我蹲下身子,仔细地观察,它正驮着它的深棕色“小房子”,好像并没有动,静静地停在那里,我感觉时空好像停止一般。过了很久很久,我惊奇地发现原来它是在爬的,只是爬得很慢很慢,约莫一刻钟,它仅向前移动了大约10厘米。我在心里暗暗的为它鼓劲“加油,长寿老蜗牛,你一定能到达你想去的地方。”
   夏夜的小区那么柔美、那么热闹、那么神秘!
   (作者:王祯心上海市五年级10岁)
  
   (三)
   赏析:状物散文的认知策略。
   上海市10岁的王祯心同学的《小区的夏夜》是一篇状物小散文,文章的认知策略有哪些呢?
   第一,“总分总”构篇法。
   文章开头总写,有景有人,一派和谐的生活画面。
   第二段写花:害羞的花朵在傍晚静静地开放,嫩芽芽也从树枝上悄悄地探出头来,蝴蝶花跟着爆开了籽……我恨不得从树上采一片绿枫带回家做书签,恨不得从花丛中摘一朵花戴在头上。
   第三段写小虫子:小虫子、小动物们开起了“K歌晚会”。道路两边的草丛里时不时地传出奇特的叫声:“知了,知了”“咕呱,咕呱”“唧—唧—”……就连晚风姑娘也来参加了,她吹动了树叶,“沙沙沙……”宛如一首优美的交响曲!
   第四段写蜗牛:我蹲下身子,仔细地观察,它正驮着它的深棕色“小房子”,好像并没有动,静静地停在那里,我感觉时空好像停止一般……
   最后总结升华:夏夜的小区那么柔美、那么热闹、那么神秘!
   第二,“三步”感知法。
   “三步”感知包括:有什么,怎么样,感受如何。
   作者写到:“害羞的花朵在傍晚静静地开放(有什么),嫩芽芽也从树枝上悄悄地探出头来(怎么样),……我恨不得从树上采一片绿枫带回家做书签,恨不得从花丛中摘一朵花戴在头上。(感受)”
   朱自清也是这样的感知方法。
   我们看《荷塘月色》:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子(有什么)。叶子出水很高(怎么样),像亭亭的舞女的裙(感受如何)。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花(有什么),有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的(怎么样);正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人(感受如何)。
   “有什么”是叙述,作用是使人知道描写对象。“怎么样”是描写,作用是使人知道描写对象什么样。“感受如何”,可以是比喻、拟人、夸张的修辞手法,也可以联想想像,或者是自己的内心独白。它的作用是使描写变得形象。
   第三,“抒情式”状物法。
   抒情式状物的写法是在景物中渗透作者的情感,而作者的情感又是通过状物来实现的。自然界的“物”是客观存在的,作文里面的“物”是受作者个人的情和意支配的。文中,无论是星星月亮,还是花、小虫子、蜗牛,在作者笔下那么“那么柔美、那么热闹、那么神秘”,饱含着作者的情感。
   抒情式状物的妙处是托物言志,情景交融。在一般情况下,情是主要的,物是次要的,这就是所谓的“一切景语皆情语也”。
   “总分总”构篇、“三步”感知、“抒情式”状物是散文的常用方法,你学会了吗?

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【编者按】这篇文章是关于状物散文手法的讲解,作者认为状物散文应该达到文质彬彬,要做到文质兼美,作者认为需要按取“貌”、知“性”、会“意”、传“神”这四步进行。并且作者根据一篇例文进行分析,从赏析中作者又进一步明确了状物散文的写作方法:一是“总分总”构篇法,二是“三步”感知法,三是“抒情式”状物法。这样,就更具体的讲解了状物散文的写作方法,相信,我们阅读之后都会有所收获。推荐阅读,欢迎欣赏。【编辑:快乐永远】

大家来说说

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1 楼        文友:快乐永远        2019-08-17 23:17:03
  我们将继续编发,到时候这成系列的文字也会是个惊喜呢。
2 楼        文友:孙彩文        2019-08-21 04:52:13
  谢谢!只是零星的感悟,记录下来就是财富。一路有你们,我是幸福的!
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