我的语文课吴老师，每天走上讲台时都会笑嘻嘻的说：“孔子曰：‘温故而知新。’现在开始复习前一单元的知识。”
　　 有个同学不耐烦地说道：“吴老师，不要再浪费时间了，赶快学新课吧！”
　　 此时，吴老师把那位有些不耐烦的送礼拿同学叫起来问道：“我们前一单元学了那几篇课文？”
　　 送礼拿同学结结巴巴的回答道：“《静夜思》，《古对今》，接下来她就再也没有什么动静了。”
　　 这时，吴老师又问道：“前一单元究竟学了那几篇课文，知道的同学请举手。”
　　 我和许多同学一齐立刻举起右手。
　　 钱雨瑄同学请你回答。
　　 我一口气，把第四单元学得四篇课文都回答出来，老师一听满意地笑了。随即问我：“你为什么记得这么清楚呀？”
　　 我干脆地回答道：“吴老师，我来学校的路上又复习了一遍，所以才记得很清楚。”
　　 吴老师又问我：“第二单元学了那几篇课文？”我只回答了三篇课文，第四课《四个太阳》我怎么也想不起来了。
　　 吴老师又问我：“钱雨瑄同学，你为什么第二单元不太熟悉呀？”我不好意思的回答道：“吴老师，因为第二单元我好几天都没有复习了。”吴老师微微点了点头，并示意让我坐下。
　　 随即又提问送礼拿同学道：“请你回答，我们第三单元学了几篇课文？”送礼拿同学不知是太紧张，还是真的不会，她又卡壳了……
　　 吴老师追问道：“送礼拿同学，你为什么又不知道呢？这说明你很少做课后复习，学过的知识没有掌握，继续学新课有什么用呢？猴子掰玉米，边掰边丢，学得再多，回过头来都是零。”
　　 “唉！有什么好办法可以学而不忘呢？”吴老师长吁短叹的问大家道。
　　 “孔子曰：‘温故而知新’，可以为师矣。”同学们齐声回答道。
　　 吴老师一听满意的笑了，不过她又新添了一句名言：“不进则退，不喜则忧……”
　　 上海市青浦区崧文小学二（1）班
　　 2019年8月19日
　　
　　

【编者按】孔子的一句“温故而知新”，激活了课堂春水，也引来了课堂异样的声音。面对课堂上突发的情况，吴老师临变不惊，循循善诱，启发引领，让学生们深切体会到温故知新的道理，习作以镜头回放的形式生动再现语文课堂教学的精彩瞬间，让一位教学有方的优秀教师形象跃然纸端，也让读者从中受益匪浅。【编辑：心花一瓣】