炎炎夏日，酷暑难耐。六月的校园格外繁忙，各种考试正在悄悄临近，特别是中考即将开始，将送走又一批初中毕业生。而每到此时，正是校园里栀子花开的时节。即将离校的学生们，将带着对栀子花香的记忆，奔向新的求学旅程。
　　 栀子花是夏季人们最爱观赏的花木，叶绿花白，芳香素雅，清丽可爱。在燥热郁闷的暑气里，清幽的栀子花会解了你的烦闷，给你一片清凉的世界。
　　 在我们校园的科学馆前，有一大片的花草树木，四季常青。在这夏季里，阳光充足，气温适宜，花木长势更好，郁郁葱葱，显得更为繁茂，一片生机盎然。这是一块幽静的花草世界，有各种各样的花木和绿篱。高大的科学楼在绿色的映衬下，显得格外美丽而静谧。我很喜欢这块花圃。这里，路边有整整齐齐的绿篱，清新的绿色逼你的眼球；有四季常青的花木，在不同的季节里会焕发出不一样的光彩。园圃里有几株梅树，有红梅和黄梅，寒冷的冬天里，冰雪纷飞的时候，在雪中傲然开放，令人动容，肃然起敬，梅花从腊月一直开到春天的三月，腊梅、春梅各有各的风姿，各有各的韵味，为冷寂的校园增添了一份喜悦，为寒冷的季节增添了芳香和乐趣。春天里，这里桃花盛开，招蜂惹蝶，引来师生们流连的脚步；还有白色的梨花，白色的广玉兰花、月季花等，使校园里充满了无限的春色和生机，四溢的花香令人陶醉。
　　 在这片园圃里，有几丛枝繁叶茂的栀子花，杂在绿篱树木之中，清新可爱。栀子花树形不是十分高大，没有笔直的干，枝条庞杂，无规则的生长着。平时，没有开花时，栀子花和平常树木一样，并没有引起人们的注意，只是到了花开的时节，才格外的动人和诱人。栀子花最动人的就是它的洁白或淡黄的花色和它的幽幽的香气。走在栀子花开的路边，一股股幽香会扑鼻而来，清新怡人，沁人心脾，会引着你不自觉走到花前，寻找花香之源。满树的栀子花尽情绽放时，让人眼花缭乱，目不暇给，洁白的花缀在葱茏的绿叶间，像夏夜里的繁星点点，又像朵朵白云飘在了绿色的海洋上，更像朵朵白蝶栖息在绿叶上，好像忘记了停留的时间，忘记了飞翔。栀子花的白太纯洁了，像玲珑的白玉，光泽晶莹，没有丝毫的杂质，像白色的琥珀一样的透明，在这样的季节里，唯有洁白的荷花、洁白的玉兰花和它相媲美吧。栀子花的香味太浓，浓烈得像浸泡在茶水里的浓茶，浓酽得很难在心中化开，又像暗蕴蓄积很久的香气，需要在此时慢慢的发散，流进你的口鼻，植入你的肺腑，潜入你的心海；还像在咖啡店里饮着的浓浓的咖啡，需要慢慢的品尝和砸味。今天，来到栀子花树前，我差点被点点洁白的美丽的花朵惊吓了，那么多，那么白，一大片一大片的，明晃晃的；差点被一股股幽香醉倒了，那么香，那么浓，那么幽。在这炎炎夏日里，居然有这么个幽处和雅静的地方，我真的感到无限的宽慰了，因郁热而带来的烦闷情绪就像风一样的飘散，心情就像栀子花一样的豁然开朗了起来。
　　 栀子花，又名栀子，黄栀子，花色以白色或淡黄色为主，叶色青碧，四季常绿，花清香淡雅，闻之犹如幽兰，是重要的庭院观赏植物。花可做茶和香料，果实可消炎祛热。栀子花可以食用，制作各种菜品和汤料，譬如，凉拌栀子花、栀子花炒鸡蛋、栀子花鲜汤、栀子蜂蜜汤、栀子花炒韭菜等，都是纯天然的佳品。
　　 人们喜爱栀子花，常常用它来装扮自己，用它来清洁房间的空气，驱散蚊虫。女孩子们最喜欢栀子花了。记得小时候，母亲在栀子花开的时候，会从邻居家摘上几朵来，分给几个姐姐和妹妹们。姐妹们有时将花戴在头上，像一朵白云在头顶上飘，散发出香气；有时将栀子花用细线栓在胸前的衣襟上，像画着的一个白色的蝴蝶，鲜明靓丽而动人；有时将栀子花用线拴好，吊在了脖子上，成为一种装饰。女孩子爱美，爱花，就用栀子花打扮自己呢。我们男孩子也赶热闹，向母亲要栀子花，也学着姐姐的样子挂在胸前呢。栀子花的香味真浓，只要你拿着栀子花，老远的别人就能闻见它香气，馥郁浓烈，阵阵扑鼻。花季时，母亲常常在家堂上、桌子上、我们的枕头旁边放上几朵栀子花，说这样可以改变一下屋里的污浊之气，果真不假，栀子花散发的清香很快的就会溢满屋内，成为馨香的气息。年年栀子花开，年年母亲会带些栀子花回家，记忆中的栀子花是那么的洁白清新芳香。母亲很喜欢栀子花，即使她上了年纪以后，搬到了小镇上居住，每当夏季栀子开花的时候，她总是央求我的在农村生活的姐妹们给她带些花来，而母亲也像我们小时候一样，用一根细线拴着几朵栀子花，挂在胸前，有时候，还在满是银发的发髻上插上一朵白花，戴着花的母亲显得年轻多了。可是，现在，母亲已经离开了我们多年，再也用不着栀子花了，可在栀子花开时，我还是时时想起母亲，想起母亲戴上栀子花的俊俏模样。
　　 古今文人大都喜爱栀子花，留下了许多杰出的诗文。自然中美好的景物，在文人的笔下就像艺术品一样的精美。他们常常把自然描写成他们理想中的样子，万物皆有爱有恨有情感。景象的完美，寓意的丰富，使得他们的作品意蕴深厚，耐人寻味。他们赋予栀子花一定的文化意味。特别是古诗词里，人们欣赏赞叹栀子花的色美、香浓、情美。栀子花纯洁，淡雅，这样的花品自然让人联想到人类相似的品质，甚至联想到自己的爱情和生活。有人把栀子花的花语理解为“永恒的爱和约定”，这是人们对爱情的最美好的寄托和祝福。不错的，栀子花从冬天孕育花苞，直到夏才绽放，含苞期愈长，清芬愈久远；栀子树的叶，也是在风霜雪雨中翠绿不凋。栀子花的绽放，经历了长久的努力与坚持。也许栀子花这样的生长习性更符合这一花语的表达。栀子花不仅是爱情的寄予，而且，在平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴涵着美丽、坚韧、醇厚的生命本质。大凡青年男女都渴望得到一份纯真而持久、热烈的爱情，而栀子花的美丽绽放，让爱生活和爱美的人找到了一种情感寄托。古人喜欢栀子花，留下了许多吟咏栀子花的诗作。杜甫是唐代大诗人。他曾写过《江头四咏·栀子》：“栀子比众木，人间诚未多。于身色有用，与道气伤和。红取风霜实，青看雨露柯。无情移得汝，贵在映江波。”诗里对栀子花的习性、特点作了形象的描述，赞美了栀子花的品性。唐代诗人刘禹锡写过一首《和令狐相公咏栀子花》：“蜀国花已尽，越桃今已开。色疑琼树倚，香似玉京来。且赏同心处，那忧别叶催。佳人如拟咏，何必待寒梅。”诗里既是赞美栀子花，更是以物喻人，以栀子花赞美令狐相公，托物言志。早在南北朝的时候，善写山水的诗人谢朓也写过一首栀子花的诗：“有美当阶树，霜露未能移。金蕡发朱采，映日以离离。幸赖夕阳下，余景及西枝。还思照绿水，君阶无曲池。余荣未能已，晚实犹见奇。复留倾筐德，君恩信未赀。”这些古诗词，使栀子花更加迷人，具有浓郁的传统文化气息。自然本无情，但诗人有情。所以，自古而来，自然中的梅兰竹菊等美好的植物，往往成了文人墨客的钟爱。他们把自己的品性寄寓于名花异草，寄寓于好山好水，大赞特赞物之美，物之品，物之德，有所寄也。因而，一些意象在古诗词里就有了特定的内涵和意蕴。这种传统最早始于《诗经》里的比兴，后来，屈原在《离骚》里发展成香草美人的比兴手法。在后世诗人的大力弘扬下，诗词的意象和比兴融入了中国文化传统里，成为中国文化含蓄蕴藉的一个根本原因所在。
　　 校园里的栀子花开了，意味着我们的初三学子将要告别母校，踏上新的学习征程。一年栀子花开，送走一届毕业生；年年栀子花开，从这里走出了不知多少孩子。我们的老师，像培育幼苗一样的培养孩子，就像给栀子花浇水、培土、剪枝，很辛苦，很细致，为的就是盼望着孩子们像栀子花一样绽放最美丽的花朵，散发迷人的芳香。不知道走出校园的孩子们，多年后会不会想起这个栀子花开的季节，想起栀子花开的美丽校园。教书育人，育人尤其重要。育人不仅要传授知识，更重要的是培养学生的道德情操，让他们形成正确的人生观和价值观。“育”字很重要，育人品，育德操，育真善美，育……
　　 六月，栀子花开香满园，我们的即将毕业的孩子，也会像这绽放的栀子花一样，美丽芳香而诱人。他们带着美好的憧憬走向未来。寒来暑往，冬去春回，年年栀子花开，年年花香满园，年年有学子踏上新的征程。