在黔阳师范读书闲暇，为了使身体得以调节，常漫无目的地溜达。
　　 要说最好的去处，要算黔阳师范艺术楼了。站在那里，可以通观安江全局。安江镇与乡村，大沙坪都非常贴近，整个安江被苍茫深绿连绵起伏的群山，玉带似的时隐时现的安江环抱着，裹成盆地，大片大片墨绿的桔园，层层片片稻田拥抱了它们。它们与现代化建筑相衬托，有时代气息，也有田园风光。
　　 走进安江镇，感觉和其它县城差不多，只是略小一点，但它是从前风格的保存，现代建筑风格的祖师。一条十字街道划分了建筑，各向四方延伸而去，没有明显古老中国式建筑遗风，大约从上世纪六十年代到九十年代的样式全有，大杂烩有大杂烩的风韵。它们掺杂着，连接着，大小各异，高低错落。然而可以从中窥视时代的变迁，文明的进步，社会的发展。街道窄小，人流不多，但车水马龙，于是显得拥挤。更有特色的是那大型客车，呼啸来，奔驰去，很有气派。小巧的马车，常“得得”地穿行于闹市，匆忙中又显悠闲。赶车人或坐中央或侧坐一边，放马由缰，沉静地脸上显出世故，透着得意。这是“北风西移”，体现人的聪明。“慢慢游”一色三轮式，这是人力车的大进化。而人力车也随处可见。想不到三十年代的工具居然在经济较发展的安江也不曾淘汰。人坐车上随车缓缓前进，欣赏街景和人力车夫的冲劲，在别有一番风味的感触中，客人也可以显示富有。如果遇到不凡的娇娘坐于车上，便有十分的好感，更觉古今融合的趣味太棒了！
　　 安江最大的建筑群与单位，我知道的有四家。它们在大沙坪与安江镇之间，隔田相望，几乎能感觉生命运动的气息。第四监狱长蛇似的竖卧在一座小丘陵上，四周是红墙电网，等距离的设置着岗楼，远远地可见荷枪实弹的监警，给人森严与威压之感。然外围有一大片桔园，有一座窑厂区，生产土产家用器皿，有点像庄园，也有点像工厂，由此而缓和了一些气氛，使人感到亲切了些，内面详尽布局，因门警阻拦，我们不曾见。
　　 沿监狱马路过去是安江农校，校舍面积很大。走进校门，一条很长的过道连接校舍，道左边一鱼池，右一大片实验地，古木参天中有五十年代建筑，也有现代化建筑，有运动场，有一座纪念碑，碑文略述了农校发展的沧桑。我只感觉如此宽大的碑，也许象征农校宽大的胸怀，容纳五湖四海的学子。教学楼，实验楼，宿舍，食堂，不太规则的排列，以花草树木装点的小径连接，内有假山池沼，古树相衬托。有花园式的现代气息，也有幽静宁谧的古朴风格。教师办公楼在怀化地区来说属最优越一例。现代豪华型，上有空调，下有地毯，沙发与办公桌发出诱人的光。它与五、六十年代的建筑形成鲜明的对比，是活的历史。校园后面也有实验地，培植稻种一类。有各种禽兽养殖场。我们参观了珍贵的经济禽类。学校总的布局不紧凑而松散。但紧凑松散各具其长。紧凑的显得紧严活泼，松散的则显古朴幽静。
　　 黔阳一中，农校与黔阳师范呈三角形，以田园相隔，以小路相连通。因为我已作过一篇游记，不再赘述。
　　 黔阳师范是我以前向往的地方。它的布局给人总的感觉与农校差不多。初创时匆忙上马，八九十年代又追求现代化，两种时代的产物融合在一起，展现在人的眼前。不同点，从布局上说，农校体现出更追求现实实用知识，黔师则偏向追求讲台知识，似乎考究一点。也许是办校性质的差别。
　　 走进黔师门，水泥过道两边有桔园，有特种植的景树。左边有一个小巧玲珑的亭子，后面是高大白色的图书馆，藏书颇丰，常招来爱博览群书的人。右边一条路的两侧是对称的建筑，高大四层的教学楼，可容纳千多名富有朝气的普师生，气魄宏伟，声势浩大。耸立的实验楼上，有各种教学实验设备，仅同时供学员操作的电脑就有五十多台，彩电四十多台，电化教学设备齐全，力量的雄厚也是怀化地区首屈一指的。办公楼与男女学生宿舍后面是七层的艺术楼，有几十架手风琴，一百多架风琴，几架钢琴室，因处在校园后边，除了悠扬的琴声外，也会寻找到自在的去处。平时带一本书，玩了琴后，再看几页书，也蛮多趣味。或登临高处，迎习习凉风，呼新鲜空气，看日出东方，观西沉红日，赏城廓田园，也会有心旷神怡之感。遥望浩茫茫的苍天，起伏的群山，宽阔的田园，高大的建筑，看它们人为又自然的熔为一体，其磅礴的气势，也会叫你顿生豪情，油然即兴，吟几句蹩脚的诗，说几句华丽的辞，以尽快意。
　　 安江这四大单位都和教育有关。监狱实际上也是教人的地方。它们为安江汇集了各地的金钱，又流通开去，活跃了安江的经济。
　　 安江其次的景便是桔园了。凡是没田的地方就是桔园。无论春夏秋冬，它们总是向人民展示那富有生气，又深沉的墨绿色。秋天，黄色的桔子挂满枝头。安江的桔特别结果，一串串的有点像葡萄，掩了绿叶，猛一见，就像许多彩球，给人一种实惠，浪漫，欣喜与欣欣向荣的感觉。
　　 住穷山恶水惯了，一时走入新地方，只要能发现，总有美的地方可寻，好的感觉可忆，漂亮的景色可记。虽然它们不是名胜，但也有比名胜更觉亲切美好的地方。安江就给我这样的感受。