国庆假期的一个深夜，家里弥漫着黄油曲奇的香气，我和儿子大树一起蹑手蹑脚地收拾烘焙战场，生怕吵醒已经熟睡的夫君。很快一切归于整洁，大树拿上几块热乎乎的曲奇，坐在书桌前，埋头看书。我想去阻拦，但又想起大树说过的一句话：我都大学生了，有能力安排自己的学习，你们放心就好啦！故而我打开电脑，像之前一样，他学习，我用编辑阅读来陪伴他。正巧看到一通来自一位高一家长的留言，谈及刚刚结束的高中时代第一次月考，她满是担忧。她问，我如何给孩子支持呢？真是不敢跟孩子说话，不敢问成绩，不敢问学校的生活。
　　 看到家长如此小心翼翼，满怀忐忑，我突然想到，之前曾和一位初三女孩沟通，她说到学习中，母亲所给予的压力和约束，甚是苦闷。我问，你有没有表示过拒绝呢？女孩说：拒绝管用的话，怎么会一直如此呢？我真的不敢说，说了母亲的要求会水涨船高。
　　 这种想说，却不敢说的感觉，像极了一厢情愿的爱情。女孩子为了男孩无怨无悔的付出，男孩子却丝毫不为之所动。这就像一个不对等的天平一样，势必会因为失衡而拉开他们之间的距离。男孩轻轻松松得到的一切，从未想过去珍惜；女孩子付出付出再付出，再火热的心，也架不住失望一点点浸泡。于是，一场注定离别的结局早早晚晚会不期而至。
　　 可是亲情哪里会有真正的离别，不过是不断的以爱为名的相爱相杀。每一个家庭都会有自己的相处模式，绝对不会全部相同。若亲子间不知该如何面对，说话都要小心翼翼了，我们需要想：这其中到底蕴含了什么？
　　 是家长太过溺爱？太过在意孩子的感觉？是亲子间沟通原本就隐含着问题？是我们对彼此的期许太高？
　　 在我孩子高中时期，我也会有不知道该和孩子说什么的时候。尤其在孩子成绩不佳，看着他闷着头不吭气，我也会暗自思索，通过这12年的基础教育，我们到底想要什么呢？是不是我们想要的，和孩子想要的有了差距，或者说，孩子想要的和现实也有了差距。差距会是很好的动力来源，俗称：上升空间。但如何面对，确确实实是一门不小的学问。
　　 不可避免，我们会谈及高考、大学。说的最多的，就是我们先确定专业，然后在根据高考分数选大学。不管如何，总是可以学到自己喜欢的专业，只是大学的层次会有区别而已。所以，不要太纠结未来的高考，我们只要做好现在就可以了。如此探讨，孩子会确定目标，也汲取能量，同时也给予他很大的选择空间，而少了一些压力。
　　 诚然，很多家长在内心深处，都会有期许的大学。我们的耳朵里会听到很多其他孩子成功的例子，而下意识地过滤到那些不太理想的消息。我们总会忍不住想，虽然经历坎坷，但他肯定会是幸运的哪一个。所以说，会总想催促他一下，让他努力一下，再努力一些。当有了这些想法后，尤其在看到或者听到孩子的成绩有起伏时，就会想着催促，想着鼓励，想着让他快些走出低谷。甚至于，我们在说的时候，都知道，这些话孩子不喜欢听、不想听。但还是由着自己的性子说了。有时，说忍住没有说，但在举手投足间，都透露出一份焦急。还比如这种想说，却不敢说的小心翼翼，战战兢兢。
　　 而作为孩子呢？原本在学习上遇到了问题，就会迷茫，会自卑，但这个时候，面对来自家长的压力，却不敢反驳，无处可逃的无奈，真的无疑是若落井下石一般的雪上加霜。
　　 忍不住自问：为何明明爱着彼此的我们，要如此卑微？
　　 家长倾其所有力量将孩子举到最高层，是否应该想想，这是否是他期许的，是否是适合他的，是否是他会感知到我们的努力，而心怀感恩呢？
　　 孩子面对繁重的课业，已经在屡屡超越自己，可就是无法抵达家长期许的高度，这种力不从心的煎熬，为何不能让家长懂得呢？
　　 我家孩子经历过三年异地高中学习生活，从省重点高中考入一所普通大学后，我们直接或者间接听到很多议论。我坦言问孩子。孩子跟我说起他的一个写作班的山东籍同学，他说，这个女生参加全国作文比赛，获得了全国金奖，她真的以为自己可以因为文学而上到很好的大学，可是在高考后，她只是被一所二本大学录取。录取后，这个女生说：承认自己平凡很艰难。听到孩子如是说，我想到孩子通过努力在没有专业学竞赛的前提下，获得了竞赛省级二等奖，并艰难地从百选一的境界，通过了北京中医药大学的自主招生，但凡高考发挥正常，他就可以像别人口中的神话一样，低分高就。可现实就是现实，不如意的高考分数，将一切泡影统统打破，留给我们的只是没有任何修饰的现实。这种直面，纠结，选择的过程所承载的疼痛，使得我们这个家庭，在经历高考的洗礼后，一起获得了成长。
　　 我很庆幸，我有将内心的担忧说给孩子听。更加庆幸，孩子同样将内心深处的所思所想全盘分享给我。
　　 在此时此刻，我们都不卑微。那么卑微的家长、孩子背后，藏着什么呢？
　　 我们不妨继续静心回首，我们真的为彼此做过什么？
　　 若孩子已经上到高中，家长仍有孩子只要学习就好的潜意识，什么都不用孩子去做的现实，那么我不得不说，等您老了，你在孩子面前，会更加没有地位。因为从一开始，他就只学会了接受，而没有学会付出。
　　 曾经，有过这样的报道，母亲节上，学校安排学生给母亲洗脚的活动。很多母亲感动泪流，但有的却很淡然。为何？是因为这原本就是生活中的日常。
　　 还有一个名词叫“半碟菜”，背后的故事是：家长有事晚归，孩子做好饭，独自先吃，给家长留了半碟菜。而很多现实家庭中，会如何留呢？
　　 一个孩子的成长，并非只有学习好这个标签是必须的，而品学兼优这个词的内涵，则涵盖到生活的所有方面。只有一个吃过酸甜苦辣咸这五味生活的孩子，才会像一棵长得周正的树，用繁茂的姿态去迎风沐雨。
　　 其实，若一个家长，看到孩子在生活日常中的跌跌撞撞，再看他在学习中的起起伏伏，心态会自然平和很多。其实，不管孩子被贴上什么样的标签，他都是一个平凡的孩子。
　　 大树的大学生活已经开启两个多月了。顺利通过两次面试加入了系学生会，从事办公室工作；在学习之余，会去图书馆看书，会用自己的方式安排自己的生活和学习。我也会正常的工作，也会在课余时间里，读写文章，还会泡一些大学群。会听到很多考研的事例，也会想，孩子就读本硕连读，就错过了通过考研就读更好大学的机会了。我跟孩子探讨。孩子说：既然选择了，就会好好学。本硕连读的师资是学校里最好的，安排课程也是极为紧凑的，有这么好的学习机会，就应该专心致志地学。
　　 我给高一家长留言，建议她将内心的担忧转变成对孩子的信任，建议她跟孩子沟通时，可以跟孩子分享，高中时代的成绩起起伏伏是很正常的，每次可以通过考试发现问题，进而进行总结，可以找老师帮忙分析，沟通，做到这些，就是考试给予孩子最妥帖的礼物啦！家长平心静气地说出自己的看法，我也相信，她一定可以听到孩子发自内心的声音回馈。
　　 我想，此刻的爱，不再卑微。