我们的“引路人”
　　 新学期开始，我们班换了一名新老师。他姓冯，身体微胖，喜欢穿休闲上衣，经常手里夹着课本走进教室，只见炯炯有神的眼睛，放射出两道慈爱的光芒。
　　 上课时，老师自我介绍后，说：“从今天起，我希望大家的字迹要工整，课堂上不要随便讲话，要求背诵的课文一定要背得滚瓜烂熟，默写的时候不要出现错误。”
　　 从此，我们班的字写得更漂亮了，做《补充习题》几乎都不会错。第一次练习竟然有三十多人上了95分，而我更是达到了98分，曾经的我语文想考这么高分，那简直就是白日做梦。
　　 虽然老师平时很严格，但他有时候也很温和。有一次，我忘记交作业了，老师把我叫了过去，我面红耳赤。老师说：“没关系，下次要记得及时上交。”我答应老师后，赶紧跑到座位上，把作业补上后交给了老师。
　　 时光像飞箭，转眼又是一年。暑假到了，冯老师要带我们去北京参加全国青少年作文大赛活动，我兴高采烈地跟随冯老师去了北京。我在北京参加了朗诵比赛和全国作文比赛，两个项目都拿到了金牌，站在领奖台的那一刻，我心里无比自豪。但我也想到了冯老师，如果没有老师给我提供平台，我就不能来北京参赛。
　　 我要感谢冯老师，他就是我的“引路人”，他就像一支燃烧的蜡烛，照亮了我们前进的道路!
　　 作者：江苏省昆山市西塘实验小学五（9）郭伊凡
　　 （指导老师：冯瑜）

【编者按】习作紧扣文题选村组材，以饱含深情的文笔叙写了成长路上冯老师对学生们循循善诱的引领与严慈相济的师爱。语言朴素晓畅。条分缕晰，详略得当。.篇末落笔点题，画龙点睛，以形象的比喻，进一步进深化主旨。【编辑：心花一瓣】