俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”我的同学张小明正好印证了这句俗语。
　　 张小明是五年级才来到我们班的，他十分瘦小，简直是典型的“皮包骨”，让我们担心一阵大风把他刮走。他脸上最有特色的是那一条马上要掉入嘴里却秋千似荡漾的鼻涕。他常穿一件泛黄的白T恤，牛仔裤上也被岁月磨出了三四个小洞，还有那缝了无数次的小黑鞋，站在人群里甚是扎眼，当我们嘲笑他时，他笑嘻嘻地跟我们说：“你们懂什么，这是时尚。”可我对他的第一印象是：身体弱不禁风，学习吊儿郎当，生活要么在贫困线上，要么极度抠门。
　　 不可貌相“一”
　　 周一，我们步入教室，看见班长刘小颖在黑板上抄着每周一题。旁边进门的同学一片唉声叹气，黑板前看题的同学，有的同学手托着头，做着“思考者”的姿态；有的同学嘴里咬着笔头，绞尽脑汁地演算；有的同学东张西望想从别人那捞到答案启示。我赶忙加入“思考”队伍。旁边的张小明瞄了几眼题目，发出不屑的声音：“切，这么简单的题目，你们想这么久。”我发出反抗的声音：“你行，你来。”这时，他放下书包，拿起粉笔，在黑板上三下五除二写出了答案。路过的老师看到了连连夸奖：“你竟然这么快做完，连初中生都要想半天，你真是太聪明了！”这时我才发现他竟是个学神。
　　 不可貌相“二”
　　 一天，我们放学之后，走在回家的路上。看见一个体型硕大的高年级同学在欺负一个楚楚可怜的低年级同学，旁边路过的人因胆怯那个体型硕大的高年级同学，所以都对这一幕视而不见。路过的张小明看见这一幕，眼里充满怒火，撸起袖子，毫不犹豫朝高年级同学冲去：“不能欺负同学，你们是哪个班的？我要告诉你们老师。”高年级同学充耳不闻，反而反手就给张晓明一巴掌，我们为张小明捏了一把冷汗。张小明顾不得去处理自己红肿的脸颊，一个箭步勇往无前快速地抓住高年级同学的手，把他的大拇指一扭，再对他使出“佛山无影腿”，高年级同学是个吃软怕硬的，吃痛地蹲在地上连忙认错。
　　 “以后不能欺负同学了，告诉你，我可是练过的，但我最讨厌以强欺弱。”张小明告诫两句就放过了对方。这时，张小明瘦小的身体在我心中竟树下了高大的身影。
　　 不可貌相“三”
　　 张小明在班上，一直以抠门的形象出现，可是直到那一天，我对他抠门的形象发生了改变。
　　 那天，晨风吹拂着路面，树叶沙沙地歌唱，我在去学校的路上遇到了张小明。不一会儿，我们看到一个小女孩坐在地上大哭。张小明轻声走过去扶起小女孩，耐心地询问原因。小女孩满脸泪痕地说：“哥哥，我吃早餐和上学坐车的钱丢了。”“丢了多少钱？”“5块。”当得知小女孩找了半天没找回的时候，张小明毫不犹豫地从文具盒里拿出叠得整齐的五张块票给小女孩。小女孩惊讶地注视着张小明，半天才反应过来：“谢谢哥哥！”这刻，张小明抠门的形象在我心中已全然消失。
　　 俗话说得真好，“人不可貌相，海水不可斗量”，张小明真是这句话的“形象代言人”啊！
　　
　　 姓名：唐淑娥 年级：六年级就读 学校：二小 指导老师：大飞老师
　　
　　

【编者按】习作由“人不可貌相，海水不可斗量”的俗语切入，开门见山落笔点题。以小标题的形式引出了张小明快刀斩乱麻巧解数学难题、仗义直言惩治恃强凌弱者、慷慨解囊解同学燃眉之急的故事，欲扬先抑的手法、幽默诙谐的语言，别具匠心的构思与立意，让张小明的形象跃然纸端，首尾呼应，主旨鲜明。妙趣横生，耐读耐品。力荐品赏。【编辑：心花一瓣】