知识成就了我的梦想
　　
　　 青少年时期，每个人都有自己的梦想，都会为实现自己的梦想而努力奋斗。许许多多的人经过奋斗，成就了一番事业，实现了人生的梦想。我一个普普通通、平平凡凡的人，讲能力谈不上，说才干不值一提，各方面默默无闻，更谈不上有所建树，无论从哪个角度来讲，都不可能与他人相比，虽然如此，这并不是说我没有过梦想，生来就爱做梦的我，不但有过梦想，并且还为实现梦想付出过坚持不懈的努力，为此吃过苦，流过汗，有过悲伤，更有过成功的喜悦。
　　 我的梦想源于孩提时代，这个梦想的实现来之不易，是通过读书，最终依靠知识的帮助才得以实现的。
　　 我出生在偏僻落后的农村，那个年代，农村交通闭塞，生产力低下，经济落后，物质困乏。我小时候，家庭贫困，生活极端困难。营养不良、体质差的我，最大的梦想就是能够每顿都吃上白米饭，希望平常的日子能像过年一样有肉吃。期望能有几套像样的衣服，可以随时换穿。可这些在当时只能是一种奢望，一种幻想。把玉米苞整苞地碾碎成面，面上洒上水搅拌，用木甑蒸熟做出来的饭，这种饭现在拿去喂猪，猪也不吃，可当时是我们一日两餐的主食。吃这种饭，尽管难以下咽，但能填饱饥饿的肚肠，吃起来比吃树皮好吃得多，营养也更丰富一些。穿的是补丁加补丁的衣服，穿这种衣服，能不让肉体外露，让冬天牙齿打架的次数少一点，总比穿破衣烂裳外加蓑衣强一点。一年能吃上几顿猪肉，哄哄吃厌了糠菜的嘴，润润不停地打架的肠子，使瘪瘪的肚子意见少一些，能有这样的生活条件，在当时，对我来说是很不错了。听说工作人员有粮食及商品供应，看到有工作的人和家人穿得较好，有换穿的衣服，有白米饭吃，有肉吃有酒喝，我总会心生羡慕之情，幻想自己长大之后，如果也有一份工作，该多好啊。
　　 我的父母是农民，都是没有读过书的文盲，但是他们从生活实践中体会到知识的重要作用，认识到知识能改变命运的道理。母亲反复地叮嘱我们：“我和你父亲没有读过书，不识字，是睁眼瞎，吃了不少亏。今后你们要好好读书。只有读好书，才能有出息。”母亲的话，在我懵懂的意识中播下了求学的种子。这颗梦的种子后来开始发芽，生根，慢慢长大。我也在求学中渐渐成长，在长大中追求梦想。
　　 为了这个梦，我5岁时就嚷着要读书。记得有一次，我跑着要去学校，说要去上学。还没到学校，半路被母亲追上，母亲说：“你还没到读书的年龄，要到7岁学校才收，过两年再去读。赶紧跟我回家放猪去。”我只好极不情愿地跟母亲回了家，赶起饿得嗷嗷叫的几只猪去放牧。6岁那年，父亲看到我读书心切，就去跟校长求情，要送我去读书。校长听了父亲的诉求，看看瘦小的我，可能他看我比较顺眼，应该是读书的料吧，最后他做出决定，收下了我这个还不到入学年龄的学生。于是我终于高高兴兴地走进了学校，成了一名一年级小学生。当时，我虽然还不明白“知识就是力量”、“知识改变命运”的道理，但是读书是我最大的愿望，我模糊的意识到只有通过读书，才会有一个较好的前程，长大后才能找到一份吃国家供应粮的工作，改变吃不饱、穿不暖的现状，过上较好的日子。
　　 遗憾的是我求学的黄金时期，是一个荒唐的时代，那是一个不重视知识的年代。我读小学和初中的时候，我们农村学校课程开不齐，只上语文、数学、音乐和体育。课本只有语文、数学。学校条件差，校舍陈旧破烂，土基墙瓦屋面，没有围墙大门。缺少课桌板凳，几个土基两边垒起来，上边搭上一块板子，就是“桌子板凳”了。我们在这样的学校读书，图书室、阅览室这些与读书求知有关的名称，恐怕老师之外谁都没听说过。课本都不齐，何谈课外书？没有课外书，也就谈不上课外阅读了。
　　 那时读书无用论盛行，什么知识越多越反动，名著是大毒草。什么“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”、“宁要社会主义的慢速度，不要资本主义的快速度”等等荒谬口号满天飞。工农兵管理学校，上大学不考试，靠工人阶级贫下中农推荐，唯成分论，只要出身好的工人阶级子弟，贫下中农的子女，小学毕业，初中未毕业，手上有几个老茧就可以进大学校门读大学。学校教学秩序混乱，正常上课的时间少，开门办学，学工学农。农村学校的学生，一学期的大部分时间去学农参加劳动锻炼，与劳动人民同甘共苦。期中学年末不复习考试，小学毕业就离校回家务农，运气好的被推荐继续上学读初中。农村初中多是学制两年的附设初中。我读的学校就是附设初中，是一所刚刚成立的初中。我们在读初中这两年中，课程开不足，上课的时间少。大部分时间去学农，到生产队与贫下中农打成一片，种玉米、采茶、薅秧、积肥等，向劳动人民学习，培养劳动观念。师资缺乏，小学毕业的老师当初中教师教初中，学生不懂的知识老师也不知道。教我们的老师，有一个就是小学五年级毕业的。他给我们上柳宗元的《黔之驴》这篇课文，把“乃去”中的“乃”（nai）读成“reng”（仍），我们也跟着他这样读。这样的老师，这样的教学，这种学习，其效果不言而喻，无须多言。
　　 在这种历史条件下，正课都不重视，课外阅读就不必说了。听村里看过《三国演义》等人讲到其中的一些故事，如借东风、火烧藤甲兵等，我听得仔仔细细，唯恐听漏了一个字。听完了一个故事，还想再听一个故事。那个时候，我多么希望能够读到这些书，了解书的具体内容啊。我的课外读物，只有几本少的可怜的连环画。如《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《南征北战》等，这是我最喜欢阅读的。这些书，也不是自己的，只是跟他人借看，或者他人看时伸长脖子与人家混看。因为没有书看，一本连环画翻了一遍又一遍，还是看得津津有味。一本书你看我看，翻成毛卷，还是爱不释手。连环画，我们叫它小人书，是我童年和少年时代的主要课外读物，它伴随着我度过了那渴求知识却无书读的年代，让我在那缺书的日子里汲取到了一点点有限的精神食粮，为我实现梦想撒下了几粒种子。
　　 后来到县一中读高中，总算可以读到一些大部头的书。学校有一个图书室，可以借到几本书来读，如《金光大道》《艳阳天》《大刀记》《剑》等。不知什么原因，这些书很难引起我的阅读兴趣。一部书读完，脑子里没有留下些什么。只不过记得书中几个人物的名字，主要故事情节而已。学校图书室里借不到的书，如《创业史》等，新华书店可以买到，但我买不起，当然就不可能去读了。这个时期，我读过的书，收益最大的是《十万个为什么》。我虽然只读了这套丛书中的十来册，读得也很潦草，但我还是学到了一些自然科学知识。这些知识，让我在迷茫之中看到了一丝科学之光，它像星星之火，在我黑暗孤独的心灵中闪烁。这点知识，犹如甘露浇灌在我那枯渴的梦之中，挽救了我即将荒芜的梦想。
　　 我们高中毕业时，还没有恢复考试制度。我们成了回乡知识青年。在回乡务农期间，我一直没有放弃过求知的欲望，放弃过自己的梦想。只要一有时间，我就会读书学习。只要有价值的书，我都找来读。我每天从早到晚参加生产劳动，白天再苦再累，到晚上，我都会在自制的煤油灯下，借着昏暗的灯光，看书学习到深夜。这期间，我读的多数是文学书籍。此时一些名著在书店可以买到。我没有钱去买，就向有书的人借书来读。我囫囵吞枣地读了《林海雪原》《第二次握手》（手抄本）等等。后来当民办教师，我珍惜这来之不易的机会，努力工作，认真教书育人，在尽心尽力地搞好教学工作的前提下，我始终不忘学习，总会挤时间去读书，努力提高自己的知识水平。这些努力，为我实现梦想打下了基础。
　　 机遇只会降临到有准备的人身上。功夫不负有心人，经过一番努力拼搏，我考上师范学校。在农村，现在考上大学在人们看来没有什么稀奇的，而在当时，考上中专，是能够引起全村人的关注，迎来许多羡慕的目光的。师范毕业后，我成了一名教师，实现了梦想。我小时就播下的梦想的种子，历经风雨，在党的阳光照耀下，在改革开放的雨露的哺育下，终于开花结果，党的好政策成就了我梦想，知识改变了我的人生。
　　 改革开放圆了我的梦，知识改变了我的命运，成就了我的梦，我的人生因有了知识而更精彩，我的生命也因实现了梦想而更有价值。