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编辑推荐 【文采】真正的勇士(杂文)


作者:姚文佳 白丁,72.05 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4088发表时间:2020-02-28 08:56:35

我班的李同学和隔壁班的刘同学打架了。原因很简单:一个月前,他俩有点小摩擦,但没有引起大的“火花”,刘同学心里有些别扭。今天二人同时到超市买东西,刘同学用脚踢了李同学一下,引爆了隐藏多时的“定时炸弹”。最终,李同学脸上被抓了几下,而刘同学则被李同学打了个“乌眼青”,从鼻梁到眼眶红肿淤血。
   这件事虽然发生在校外,但是严重程度和影响力却不敢小觑。我们叫了双方家长严肃处理了这件事。由于刘同学伤势不轻,李同学家长还带他到医院做了ct,开了药。最终在老师的调节下,二人互相拥抱,握手言和。
   回到班里,我总觉得李同学对这件事的认识还不够深刻,为了避免日后再次发生类似事件,我觉得有必要对李同学和全班同学进行教育。可光靠说教是达不到理想教育目的的,于是我给他们讲了“子路杀虎”的故事来探讨什么是真正的勇士。
   孔子的弟子子路自诩为非常勇敢,但孔子却一直认为他只是一介莽夫,没有悟得儒学真谛。一天,孔子带弟子在山中游学,派子路去取水。子路在水源处遇到了一只老虎,内心狂热,于是和老虎搏斗起来,抓住了老虎的尾巴杀死了老虎,子路把虎尾放入怀中。取了水返回后,子路问孔子:“上士杀虎的话会怎么杀呢?”孔子看到子路怀里毛茸茸的东西,立刻明白了。孔子答道:“持虎头。”子路又问:“中士杀虎呢?”孔子答道:“持虎耳。”子路又问:“下士杀虎呢?”孔子答道:“持虎尾。”
   子路非常气愤,心想:我与老虎搏斗差点搭上性命,却只落了个下等人!于是子路把怀中的虎尾拿出来丢在一边,又把一个石盘藏在怀中,想要砸死孔子。他又问孔子:“上士杀人会怎么杀呢?”孔子答道:“用笔。”子路又问:“中士杀人呢?”孔子答道:“用语言。”子路又问:“下士杀人呢?”孔子答道:“恐怕只能用石头吧。”子路把怀中的石盘拿出来丢在地上,对老师诚心敬服。
   好勇斗狠绝不是勇敢,像故事中的子路一样,遇虎想杀虎,愤怒想杀人,这怎么会是真正的勇士呢?好勇斗狠的人只是个莽夫,只是个下等的人而已。李同学在愤怒之下大打出手,致使互相伤害,付出了身体、情感与金钱的代价,得不偿失。
   那什么是真正的勇士呢?
   真正的勇士有容人之雅量
   古人云:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”意思是说:泰山之所以有这样的高度,是因为它不拒绝任何渺小土壤的堆积;河海之所以有这样的深度,是因为它们不拒绝任何细小溪流的汇入。荀子曾说,成大事者都有容人之雅量。容人之量是一个人视野和格局的体现,而在我们的生活中,面对一些小的伤害,小的摩擦,很多人却没有容人之量,机易引爆坏情绪的“炸弹”,最终导致两败俱伤。而如果不计较得失,一笑置之,也许会收到意想不到的效果。内在的宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准,当我们懂得给别人一个改过自新的机会,同时也让自己少了一些烦恼。所以,学会控制自己的情绪,敢于抑制内心的波澜,敢于原谅别人的过失,才能成为真正的勇士。
   真正的勇士有破题之智慧
   李同学说:“他踢了我,不向我道歉,我就打他。”其实,解决问题的办法有很多,靠武力解决问题是最愚蠢的。解决问题最好的办法就是运用智慧,化矛盾于无形。面对这个问题,首先应该弄清楚刘同学的意图,如果他是无心,我们大可不必计较,一笑了之,尽显君子风度;如果他是有意,也不必和他置气,迅速远离寻衅者,再找老师或家长帮忙解决问题。在危险面前,学会保护自己才是大智慧。试想,如果子路打不过老虎,会是怎样的后果呢?尽管李同学“战胜”了刘同学,可是又受到了多少伤害呢?所以,后退一步并不是懦弱的表现,而是勇者的智慧!
   真正的勇士有担当之气魄
   事情发生在中午上学前,可是进校后谁也没有和老师说,即使刘同学的班主任发现他的伤他还在矢口否认,直到很多同学指认,刘、李两名同学才不得不承认打架的事实。可见,二位同学的内心是能够分辨是非善恶的。做了错事就要勇于担当,逃避责任就是懦夫的表现。在错误面前,内心强大的人会无所畏惧,勇于分析自己的行为,承认自己的过失,承担应有的责任。如果掩饰、歪曲事实,就会一错再错。子路面对孔子的教诲,知道了自己的过错,放下石盘,真心悔悟,孔子对子路说:“知耻近乎勇。”知道羞耻就接近勇敢了。知道羞耻、勇于改过并敢于担当是一种值得推崇、值得夸耀的品质,只有具有这种品质的人才称得上真正的勇士!
   勇者,“大其心,容天下之物,虚其心,爱天下之善,平其心,论天下之事,潜其心,观天下之理,定其心,应天下之变。”惟愿吾孩儿能懂其理!
  
  

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【编者按】文章从生活事件“两个孩子打架”引入,教师以“子路杀虎”的故事晓之以理,围绕“真正的勇士”对人性进行解读:真正的勇士有容人之雅量,真正的勇士有破题之智慧,真正的勇士有担当之气魄,层层包笋,议古论今,适合家长、老师、学生阅读。推荐阅读,问候作者!【编辑:马永清】

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