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编辑推荐 【八一】五律·忆春天读书(古韵外七首)


作者:詹海林 进士,10765.20 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2839发表时间:2020-03-09 08:49:32

【八一】五律·忆春天读书(古韵外七首) ◎五律·忆春天读书
  
   年幼吾何乐,柴房读古书。
   鸡啼青瓦舍,云入白茅庐。
   沉醉如饥雀,贪痴类蠹鱼。
   桃花开未赏,从不悔当初。
  
   ◎五律·吟贫家白事
  
   故乡余陋俗,人逝尚奢荣。
   箫鼓闹泉路,丰筵酬客情。
   生前汤药贵,身后债山横。
   才把麻衣脱,又闻叹息声。
  
   ◎五律·村居
  
   小村惟好静,栖鸟喜吟诗。
   门掩主人貌,烟飘客子痴。
   时光留古调,情味得新知。
   欲把余生付,山房歇困疲。
  
   ◎五律·油菜花
  
   慈母登高唤,谁人玩未归。
   田塍童捉蝶,花径犬摇扉。
   二月春光足,西窗淑气围。
   农家佳客至,分享鳜鱼肥。
  
   ◎五律·二月春雨
  
   飞雨织飞花,江边云影斜。
   楼前溪水涧,林外鹧鸪家。
   棚竹缘藤蔓,凌宵吐彩霞。
   赏春人欲醉,持酒上浮槎。
  
   ◎五律·登雁山
  
   雁山无一雁,晨晚簇云烟。
   春至花缠树,疫来人缺缘。
   凭高城镇小,望远鹤湖圆。
   徒羡山居者,开窗可摸天。
  
   ◎五律·惊蛰
  
   暖风吹大地,春醉百花枝。
   鹅戏清溪水,牛牵生铁犁。
   催耕鸣布谷,编竹竖藩篱。
   僧侣闲无事,登山釆紫芝。
  
   ◎五律·巷灯
  
   转角行人少,昏黄一盏孤。
   偶来乌犬伴,时见落花枯。
   暑可吹长笛,凉堪吟玉壶。
   茫茫风雨下,浑似夜明珠。
  

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【编者按】◎五律·忆春天读书:描述了幼年读书时的情景,鸡啼便起床,柴房读古书,读到春天桃花盛开都没有功夫去欣赏。◎五律·吟贫家白事:描述了乡村家有白事时的风俗与习惯。人去世后吹箫热闹一番,然后宴请客人。若是将这些钱财生前好好伺候,不嫌汤药贵,不背债多好。穿着麻衣谈潇洒,脱下麻衣便叹息,完全是一种好面子的心态。◎五律·村居:描述了小村的安静与舒适,适合居住,适合闲情逸致,透出古调,也有新意。◎五律·油菜花:描述了农家的温馨。母亲的高声呼喊着孩子回家,孩童捉蝴蝶,花丛中小狗紧随的画面。餐桌上的鳜鱼肥美,二月适合读书的时节等等,◎五律·二月春雨:春雨贵如油。斜刺的细雨如花一般美,溪间的水,棚上的藤蔓,初开的凌宵花,给春雨增添一份诗意。◎五律·登雁山:名叫雁山却无雁。雁山不大,景色很美。“徒羡山居者,开窗可摸天。”形容雁山的高,是一种比喻。◎五律·惊蛰:惊蛰是一种节气,此时春风吹大地,可以耕种,牛犁地,鹅戏水,布谷声声啼血。只有僧侣闲来无事,登山采灵芝。◎五律·巷灯:描述了夜晚时小巷情景。行人少,巷灯站成孤独。难得看见一两只小狗,却能看到枯花与落叶。此首诗写了春夏秋冬四季之巷子的情景……八首五律,首首精彩,句句精典。细品有生活韵味,读来顺畅。平仄规范,对仗工整。文字精准,意蕴丰厚。好诗,推荐共赏,感谢赐稿八一社团,期待更多佳作。问好诗人,祝创作愉快。【编辑:黄金珊瑚】

大家来说说

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1 楼        文友:黄金珊瑚        2020-03-09 08:55:49
  八首五律,有景有情,情景交融,春意盎然,给人以全新的面貌,给人以生活的美好向往,我们仿佛看到了那景色宜人的田野春天就在眼前,耕种、梨田、小狗的嬉闹等等,展开了一幅美好生活的画面。
生活,一半烟火,一半清欢。 人生,一半清醒,一半释怀。 ——杨绛
2 楼        文友:黄金珊瑚        2020-03-09 08:57:31
  老师的五律,让珊瑚想起当年在农村的十年间,颇感亲切,如今想来也是甜美的。生活就是这样,当时并不能欣赏的东西,若干年后自然会欣赏。感谢老师分享,期待精彩继续,问好老师,遥祝春祺。
生活,一半烟火,一半清欢。 人生,一半清醒,一半释怀。 ——杨绛
回复2 楼        文友:詹海林        2020-03-09 13:17:07
  感谢老师精心编辑,能得老师认同甚乐。
3 楼        文友:墨林        2020-03-09 15:47:09
  诗文描述了春天里的见闻景致。画面灵动,运笔老道,格局大气。感谢赐稿八一文学,祝创作愉快!
墨林
回复3 楼        文友:詹海林        2020-03-09 22:07:40
  感谢社长
4 楼        文友:雨荷清妍        2020-03-09 21:03:23
  浓浓的乡土气息迎面扑来,诗中有画,画中有诗,层层递进,很美!学习欣赏!问候老师!
雨荷清妍
回复4 楼        文友:詹海林        2020-03-09 22:08:04
  感谢雨荷老师。
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