语言学校已经毕业了，日语学习终于结束啦。说一说在日本语学校这些可亲可敬的老师吧。
　　 日语能力考分为N5到N1五个等级，N5等级是最低的，我来日本之前在国内考过了N5。但是我们上的大学院要求必须达到N2水平，所以在去京都上大学院之前我来到了东京的语言学校学日语。语言学校是半天制，刚到学校的时候，老师会通过一个小考试和一次面试来进行分班，程度好的同学分到上午班，差一点的分到下午班。很荣幸，刚入学的我被分到了下午班。
　　 我们最开始的班主任是一个叫藤野（哈哈，跟鲁迅先生的老师重名）的男老师，30多岁的年纪，一米六的身高，很瘦，留着偏长的头发，高高的鼻梁，很标准的日本人的脸型（有点像高桥一生）。这个老师应该是我最喜欢的一个老师了，很幽默，经常在课堂上开一些玩笑，而且在学习上对我们要求也很严格，别的班要求70分及格的试卷，我们的要求是考过80分。很开心，我每次的考试都是合格。藤野老师很乐意跟大家做朋友，除了在课上的时间，在休息时间还组织大家一起吃饭，活跃班级气氛，真的是跟大家打成一片。一周有两天是班主任的课，其余几天是另外老师教。刚开始的我们除了会蹦几个单词，连一句完整的话都说不利索，老师们就用各种画图啊表演动作啊，来给我们解释，每天就像小孩儿上幼儿园一样，用我们会的日语来给我们解释不会的日语。最厉害的是一个叫福田的女老师，漫画画得特别好，说什么词语都能给迅速画出来，我们学的第一本教科书的插图就是她画的。很可惜的是，福田老师过了第一学期就辞职了，后来就再也没有见过她。
　　 学校里的学生有中国的、越南的、尼泊尔的、乌兹别克斯坦的、韩国的，没有欧美国家的学生，都是亚洲的。年龄也不尽相同，有准备上日本高中的，有准备考大学和大学院的，还有已经结婚准备在日本就业的。我们班有20人，只有中国和越南的学生。因为中国人学起日语来相对比较简单，学的比较快，越南的同学跟不上，就换到低级班。一开始在我们班的6个越南同学到毕业的时候就剩1个人了。其实越是这样，说日语的机会就越少了，即使老师说过不准说母语，但一群中国人在一起叽叽喳喳，几乎没有人能控制得住完完全全的说日语。我就是一个很好的反面例子，考试的时候写的挺快的，而且阅读短文也都看得懂，就是一张嘴就犯怵，根本说不出来。老师也说过，我需要多练些口语，学日语也不光是为了日语考试，更主要的是自己会用。但是我一说日语的时候就很紧张，就连和语言学校里的老师面谈时都紧张得要命。
　　 语言学校和日本的中小学的放假方式是一样的，都有春、夏、秋、冬四个假期。每学期结束后，班主任都会找学生挨个面谈，主要是让学生说一说自己这学期的收获，如果生活上有困难，老师也都很热心的帮大家解决。除了第一学期我们的班主任是藤野老师，后面一年多的时间一直都是野口老师当我们的班主任，野口老师的全名叫野口爱，我们都很亲切的称老师“爱先生”，一个非常“卡哇伊”的女老师，波波头，娃娃脸，眼睛圆圆的，而且还在北京留过学，说出来的中文有一股北京腔儿，经常和大家分享自己的一些老照片，还给我们讲了她传奇的初恋，和同学们一起吃火锅时，一大杯一大杯的喝啤酒，很是豪爽。有一次学校组织旅行，爱先生担心下雨，就带着我们一起做晴天娃娃。一点儿也不摆架子，是真心的跟大家做朋友，我们都觉得她是一个漂亮又可爱的“小”老师。有一次学校里做调查问卷活动，让我们给所有的老师发问卷，爱先生在“年龄”这一栏上居然填了40岁以上！真的不敢相信，我们一直以为的“小”老师已经40多岁了……
　　 我们学校的校长是个女校长，小声地说，她已经65岁了。瘦高瘦高的，有气质，很精致，看得出也很干练。本来我们学生都觉得她很高冷，不太近人情，直到温泉旅行的那一天——她一个人在旅行大巴上用麦克风和大家唱了一路，还边唱边跳，彻底把她之前在我们心中高冷的形象给打破了。
　　 其实年龄大的还算不上校长，我们学校还有两个70岁以上的老师，两个都是女老师。其中一个叫福岛老师，胖乎乎的，烫着短短的卷发，戴着一副老花镜，整天笑呵呵的。她没有手机，喜欢用路边的公用电话，而且出门也不戴手表，不迟到靠的是缘分，不喜欢吃纳豆，不吃猪牛羊肉，更奇怪的是作为一个日本人居然讨厌吃海鲜。我们都称她“変な先生”（怪老师）。这个怪老师经常跟我们聊她们家养的5只小猫，告诉我们一些她的家庭琐事。而且学完日语的时间我们就教她中文，大家都很喜欢她，很喜欢上她的课。然而另外一个年龄大的老师正好跟她相反。这个老师好像不怎么喜欢我们这些留学生，还不让我们大声说话，并且只有刚开学的时候介绍了自己的名字，我们当时也没记住，后来上课的时候还故意把自己的名牌翻到后面，不让我们看到。不过，老师上课还是很认真负责的，把每一个知识点都讲到了，只是课堂气氛有一点儿压抑，总觉得没有别的老师讲课有趣。后来我升到了上午班，就再没见过她了。
　　 换到了上午班就有意思多了，没有那么多的考试，多的是一些实践和活动，比如和日本的大学生交流啊，小组做海报之类一些有意思的事情。一上午有四节课，最后一节课是选修课，可以选自己想学的东西，比如日本漫画啊，唱日本歌啊，学习日本的敬语（一套日本独有的客套话），这样就变得有意思多了。这种课一般都是很活跃的老师来教，比较有代表的就是癀林老师，也是一位女老师，微胖，特别活跃。大冬天我们冻的瑟瑟发抖的时候，她鼓舞大家学习要有“热”情，要“燃”起来，然而大家的“热”情还没有被点燃，她自己手舞足蹈地先“燃”了，出了一头的汗，非要去关空调的暖风，两个男生拉都拉不住。
　　 奇葩的老师真的是很多，说是奇葩，不如说每个人都个性鲜明，在这些奇奇怪怪的画风下，慢慢地，不知不觉地，日语会的也越来越多了，跟最初的自己相比，感觉真的是提高了很多。现在的我已经通过了N2的语言考试，也已经结束了语言学校的学习。在这一年半的东京生活里，觉得自己提高的不只是说日语的能力，也对日本有了更深的了解。以后的日子里，我想自己会怀念这里的点点滴滴，想念这所小小的学校和我可爱的老师们。