很长一段时间，因为我的父亲的鼾声，我无法快速入睡，翻来覆去，一些记忆，一些让我深感刺痛的记忆，随着漫无边际的黑暗，渐渐袭来。
　　 我开始回忆……
　　 （一）无理取闹
　　 下课铃打响。我逆着人流，向母亲的办公室走去。因为母亲在学校里也是一位老师，又教的是高年级，所以，走入教室里，虽在他们面前只是一个小朋友，但却丝毫不畏惧。
　　 当时正是他们班上的体育课，所以教室里除了母亲，在给那几个所谓的“特差生”辅导作业，便只是凌乱地摆满了书包。随意地坐在了第一排的一个位置上，掏出作业开始写起来。写完所有的作业，想起还有一个听写，于是跑到母亲面前，拉着她的手不断摇晃，恳求她给我听写。
　　 “自己写拼音，再写字词。要不然抄一遍也可以，这些字词对你来说也不是什么问题，反正现在不要来烦我！”我不以为然，继续摇晃着她的臂膀。我想要的，只不过是母亲的一句回应，以及她的温柔，然后便是她让她身旁的那些学生先自己做，先给我听写……
　　 我苦苦的哀求，等来了她的关注。然后，推了我一把，用力的推了我一把，又去跟那些学生们讲题，我竟然没有看见她一眼，一眼因为把我推了一下而看向我。
　　 我已经没有了继续写作业的心情了，那时我想到的，只是自己伏在桌面上哭。刚开始，我尝试控制住我自己，可越到后面，刚才莫名其妙受了委屈的情形开始一遍遍地在我脑海里循环播放。
　　 我没控制住……
　　 下课铃打响，那些刚上完体育课的哥哥姐姐们陆陆续续地回到了教室。幼稚的想着，如果我的动静闹得越大，母亲一定能够注意到我的存在，然后便来给我听写，便开始嚎啕大哭起来，让心中的委屈与伤心任意流淌于教室的各个角落，流淌于他们的眼前。
　　 母亲这才注意到我的大哭，只好委屈了被我占了位置的同学。讲完作业之后，便拽着我离开了……
　　 我记不得之后母亲与我聊了什么，我只记得，在我之后我因生病而在教室躺着的那段对话。
　　 “今天叶老师的儿子怎么在这里？是不是生病了？”
　　 “估计是生病了。我给你说，那天他在我的座位上大哭，走后桌上还留着好多眼泪和鼻涕，若不是他是叶老师的儿子，我直接就上手了！”
　　 “算了吧，他也是无可奈何。换做是我，我也会这样做吧。”
　　 “为什么？”
　　 我抬起头，向他们望去。他们也注意到了我，不再交谈。
　　 ……
　　 刺痛似乎渐渐减弱。
　　 （二）17、18
　　 体育课上。
　　 今天这节体育课是我们的班主任额外加的，估计是突然心血来潮，想要测试一下我们的定点投篮的能力。男生们摩拳擦掌，女生们也只是稍微做一下准备活动，似乎也已经预料到了那个无法改变的结局。对于我来说，虽然完全不懂篮球规则，但是小学四年级的每个晚上的如痴如醉的练习定点投篮的感觉，一直没有逝去。做着准备活动，开始兴奋起来......
　　 我们按照学号投篮，我是18号。
　　 在我前面的17号的那个男生，开始投篮了。他是我们班上男生成绩最好的之一，长得虽不能够瞬间迷倒一大片女生，但是他的微笑，让我感受到了他的亲切，随和。他在班上的人缘也很好，无论谁对他的评价都很高......
　　 “可以啊，二投二中！”在恍惚间，他完成了他的投篮。在倍感可惜没有看到他的精彩的同时，我也要开始我的投篮了。往人群里望了一眼，他已陷入其中，或许被人夸奖，或许迎来他人的羡慕的目光，他也笑着讲述刚才的精彩瞬间......但，这一切在当时似乎与我并没有关系。
　　 拿球，曲腿，眼睛盯准准心，轻轻地将篮球抛出去，莫名的进了。伴着惊讶，以及班主任夸奖的言语，只是重复了刚才的动作，二次进球。望望周围，除了班主任拿着记录本笑着写下了我的成绩，其他人，也仍然在跟他交流。或许是班主任的大嗓门，一些人也注意到了第二个二投二中的产生。
　　 我记得那个同学，对我说了一句话：“你这个有问题吧。”
　　 “？”
　　 “你绝对是借了他的运气。”
　　 “......”
　　 我只是深吸一口气，走出人群，自己找个安静的角落独处了一段时间。
　　 没什么，我自己开心就好！
　　 终将，我会证明自己，或许不在篮球，但一定会的！于是，又笑着，走进同学们。
　　 突然从沉思中抽出思绪，此时已是深夜，我在闪烁，但星星似乎没有。
　　 这是我接到期末考试成绩的那个晚上，我考出了有史以来的最差成绩。
　　 我想哭泣，但却倍感疲惫，叹了一口气，又睡了下去。
　　 （三）痛彻心扉
　　 和母亲约定不再说起这件事，但在晚上，我时常会因此惊醒，然后，长夜不眠。我本来不想写的，但是，觉得有些东西，说（写）出来似乎会对我好受一些。
　　 那是一个傍晚，我们班上正在在大礼堂里聆听《骆驼祥子》的读书讲座。虽身在礼堂，但心里想的却充满了对之后几十分钟后的期待。
　　 在今天上午，英语老师找到我，笑着对我说：“今天晚上七点半，学校有一个英语学科的活动，有一个老外会和你们做些活动，当然不用太紧张！我们班就是你和她去，记得通知一下。”
　　 说实话，那个上午我都是飘飘然的，本来我的家境不好，想要出国基本不可能，所以莫名的一直想学好英语，所以对于这次的机会，我倍加的珍惜。一天的辛苦时光，都因为这件事而变得黯然失色。
　　 当夜幕降临之时，我静静地听着台上的讲座，但内心却已经飞了出去。
　　 “有人找你。”
　　 ？
　　 “还好找到你了，赶快回管乐队吧，陈主任都在那里呢！”似乎意识到了什么，开始向训练地点奔去。一边想着如何面对陈主任，一边担忧着之后的那个活动我是否能去。
　　 隐隐约约，看见了训练的同学们站在了一起，陈主任在角落里看着。身旁也有一个同学，像是和我一样忘记了还有排练这件事。见我来，问我问什么不来。
　　 “我在听《骆驼祥子》的讲座，在之后......”
　　 “不用说了。现在我们马上就要演出了，一切个人的利益要全部推掉，以集体利益为重！”
　　 “......”
　　 我只好重新加入排练，听着七点半铃声的响起，想象着在校园中的某个教室，那个我所向往的活动正有序的开展着，而属于我的那个位置上，永远空空如也。一边吹着号，眼睛开始模糊。
　　 一旁的师哥看到了如此，在排练休息时间时问起我。我能怎么办，只能慢慢讲述。不敢讲太快，因为我不敢将我可怜的一面展示给别人看。他听完讲述后，语重心长的对我说了一句：“加油吧，生活面前的痛苦不仅如此。今晚好好睡一觉，因为明天可能还有更大的痛苦需要你去承担。”
　　 第二天，我被英语老师以及班主任批评了，说我没有向他们通知，我不愿再去回忆昨天的往事，只得低头听着。回到教室，又听见她向我描述昨天的活动有精彩。总之一句话，我没去真的很可惜。
　　 （四）现在，未来
　　 这篇文章写了大概一个星期，事情多，也只能自己抽时间来写。
　　 现在疫情期间，我们不能出家门，只能在家里工作学习，多多少少让人心烦。而我写下这些，是想告诉我自己，还有比这更痛苦的事件我还没有面对，眼前，以及历史，终将随着时间的流逝而慢慢过去。
　　 仍然相信，未来如此美好！
　　 向窗外望去，虽然黑暗，星星在闪烁。

【编者按】全文紧扣一个“痛”字做文章，以镜头回放的形式的将四幕各自独立而又相互关联的学习生活场景如电影的慢镜头般徐徐在读者面前铺展，让读者从你幼时的无理取闹中真切感知妈妈因辅导学困生让你倍受冷落的委屈，体会你连续投中篮球时不被同学认可的无奈，品味你因为要参加排练而错失与老外英语交流机遇的失落……小标题的巧妙运用，既提纲挈领，又引人入胜，将你生命拔节之痛历历再现。【编辑：心花一瓣】