如果你来到我们的校园，你肯定会被它的美景所吸引。
　　 进入大门，你会看到前面种着好几棵大树。大树整整齐齐，像排列礼貌的卫兵，欢迎大家的到来。大树在雨滴的滋润下，更显郁郁葱葱，朝气蓬勃，加上园丁日常的照顾修剪，它一直昂首挺胸，不分昼夜地保持着“帅气”的身姿。
　　 直走后左转，踏上台阶就是我的校园中心区——教学楼。教室里传来朗朗的读书声，传来沙沙的书写声，传来老师铿锵有力的教导声，像乐手在演奏催人奋进的音乐，像画家在描绘未来的蓝图，像农夫在耕耘脚下的土地。教师办公室里，有的老师在认真地给我们改作业，正以工程师的严峻、严谨在帮我们“精挑细改”；有的老师正在深思备课，时而皱眉，时而微笑，或许是找到了深入学生心中的讲解方案；有的老师在磨课，看，她那丰富的表情，略带夸张而优美的动作，俨然像舞台上的优秀演员。他们认真的样子真美！
　　 靠近教学楼的是活动室。我们有时在这里训练音乐，嘹亮整齐的歌声中有我们在这里留下的汗水；我们有时在这里排练舞姿，活泼灵动的表演有我们在这里勤学苦练的坚持；我们有时在这里组织班级活动，愉快的互动游戏里有我们天真的笑声。这里留下我们许多欢快和辛酸的回忆，成了校园里一道独特的风景。
　　 穿过教学楼就是观景台和操场了。每到下课都会有同学来操场上打篮球，看，那群生龙活虎的同学像不像运动健将驰骋沙场的身姿。观景台是搞活动时让来宾观赏就座的区域，啦啦队给运动员加油也坐在这里，有时也提供给运动员休息。所以，这里是喝彩声最密集的地方。
　　 我喜欢这美丽的校园，她是我心中那一道不可替代的美景。
　　
　　 四年级指导老师：大飞
　　

【编者按】文章按照方位顺序，向读者描绘了一幅由大树、教学楼、教室、办公室、活动室、操场等自然景观构成的校园动静相宜的美景图。文中对办公室里教师精心备课认真批改作业的场景、操场上生龙活虎积极锻炼的情景的描写也凸显了校园带给师生带来的教学相长的幸福与快乐。【编辑：心花一瓣】