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精品 【浪花·感动】撑开一把远行的伞(散文)


作者:怀才抱器 榜眼,29424.17 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4071发表时间:2020-04-24 05:45:15
摘要:每个蒲公英出生的时候,妈妈都会送它一把伞,它撑着这把伞,循着风的方向,完成一次生命之旅。我也相信,送伞的妈妈也是一株蒲公英。

【浪花·感动】撑开一把远行的伞(散文)
   像撑开一把伞一样/把自己打开/从此不再收拢/从此学会飞翔/风是一生惟一的嫁妆……
   这是浩如烟海的“蒲公英”诗歌中我最为喜欢的一首,作者“孤雪岭”。
   她的蒲公英诗句就是写我的身世,无需代入类比,就是我。这些年,我抛弃的东西很多,唯一没有遗落的是蒲公英的伞,珍藏在我记忆的门旁,进出都相视,却始终不敢轻易打开,我怕那些故事都飞到伞上,承载不起啊。
   蒲公英,是山野里的精灵。春暖土松,荠菜顶破了浮土,盈绿于灰黄的泥土,挖来品一顿纯粹的野香;煦风漫过,苦菜花摇曳于高冈,用奶黄编织一片卷地的海洋,我喜欢它的苦香,在甜面酱里中和着苦尽甘来的滋味。可以说,春天萌动我心飞扬,我生活在胶东半岛的荣成,荣成有十大“野香”(可食用的野菜),我什么都敢动,什么都要入口品,唯有蒲公英,自从离开妈妈后,我再也不敢挖来品鲜,因为它是一把洁白的伞,不能亵渎,我撑起在记忆的头顶,揣在温暖的胸前。
  
   二
   蒲公英的花伞上写着我少年走出家门追梦的诗,诗句是我的妈妈用慈爱写就,每读必心醉。
   1978年,六月盛夏我去考学,妈妈就拎着篮子去山野挖蒲公英,肥硕的叶子,绿油油的叶片,波状的叶缘,微紫的叶柄,就像被冰冻的水浸湿而泛出红晕,擎着羽毛一样的叶子,簇拥着一朵娇小的黄花。那时在学生中流传的诗句最唯美的是“战地黄花分外香”,我以为,蒲公英的花就是“战地黄花”,来自田野,带着野味野香,必须深嗅,才可将叶绿素释放的绿香纳入胸腔,妈妈说,看你喜欢的,不就是青菜芽子味儿?拍拍我的肩,眯着眼笑我的傻。她是将我年少幼稚比作了蒲公英。
   “采这么多,图乐啊!”我喜欢嘲讽妈妈。
   “考上了,妈给你什么带着?”妈妈的话莫名其妙。
   “这么有信心,怎知儿考得上?”
   “妈懂儿的,我儿不能,还有……”妈妈很骄傲,嘴唇都蓄足了劲儿,她留下半句,我知道,她向来不喜欢损人。
   哦,蒲公英里,有妈妈的信心,带着蒲公英上学,亘古未闻。
   应验了,我抖着录取通知书,搂住妈妈的脖颈,亲一口妈妈的脸。10月20日,是我乘车去外地上学的日子。老秋了,妈妈采来的蒲公英趁着好日头暴晒好了,已经碾成了粉末,装进她熬夜缝制的布囊里,好几个,那针脚,细密无缝,斜斜地一溜,印在拼接处,就像燕子“人”字飞。封口时,忘不了塞几朵蒲公英的花伞,我第一次听妈说“伞就是梦”。贫寒人家也有梦,我是妈妈期盼的将来幸福生活的梦。
   上学的头天晚上几乎未眠,妈妈给我的枕头重新换上高粱糠,把四个盛着蒲公英粉末的香囊放进枕头,将早就浆洗好的枕套套上。
   “离开妈了,妈就怕……三天两头病,蒲公英祛病,保着我儿平安。”妈妈便缝口便念叨着。蒲公英怎么就保得了平安?我很疑惑。妈妈絮叨着,不是解释,解释会让她更伤心,“从小就不安生,离开妈,蒲公英熟了,就是一把把小伞,罩着我的儿,晚上睡觉,药味驱散着晦气……”
   妈妈的话,有两方面的意思,我揣摩着,就是对妈妈最好的尊重,我从来不顶撞妈妈,尽管她说的很多都是毫无根据的话,她不认得字,但喜欢揣摩事理人情。
   伞儿可以罩着头上的雨滴,不是天气难料,而是儿子独自闯荡,虽未入江湖,可毕竟没有父母的呵护,妈妈就让这随风的伞伴着儿子飞,这是怎样的幸福和无奈。
   蒲公英可以入药,我记得妈妈常犯偏头痛的病,抓回来煎煮的中药里就有蒲公英。蒲公英药用价值很多,不能说可医百病,也是壮体强身的宝贝。
   妈妈可能是从她信服的老中医毕秀峰哪里零星得来的话,有时就嘟囔一句,哪有不伤风感冒的,清热就喝蒲公英。清热解毒,赶不上牛黄片,也管用!妈妈是想用蒲公英将我打造成百毒不侵的钢铁之躯啊!是啊,我记得我曾经做过淋巴小手术,妈妈每顿饭要熥金银花和蒲公英水让我喝,说是消除疔毒疮肿最见效。
   很小的时候,医药匮乏,妈妈除了将我背在背上沿着正屋的推磨道转圈之外,还熥了蒲公英水让我喝,喝不完就洒在磨道上,嘴里念叨着驱邪的话:“烫烫大小的,小鬼不缠,药到病除……”“烫烫大小”,大意是小病小灾,其中有着安于天命,却又要以虔诚之心驱除的心愿。我要去上学了,从夏至秋,妈妈都熥着蒲公英,顿顿喝,她不懂得治未病之病,而是要抓紧时间调理好儿的身体,不然怎么可以离家远行。
   离开了妈妈,妈妈还是担心,就将蒲公英粉末缝在我的枕头里,她相信味儿也可以防病祛疾。
   上学期间我也患过一次重疾,但我没有告诉妈妈,不想让她担心,她做的已经足够,我甚至担心她买不起车票,会下步撵300公里来学校看儿。
   我宁愿把妈妈送我的蒲公英想象成一朵朵装在香囊里的洁白的伞,那是妈妈的爱子之情,妈妈的情就是给蒲公英的风,风携着伞儿曼舞空中,变成了游弋的云,追逐着,漫卷着,这是妈妈的诗意表达,尽管妈妈无法说出这样的诗意的话,可她的心比诗意还浓。
  
   三
   在山野,手拈一朵熟了的蒲公英,坐在田埂上,呼一口气,轻轻一吹,伞儿就在空中飘啊飘。妈妈有时候很哀伤,记得跟我谈起生死的问题。她说,妈妈就像一朵蒲公英,一旦飞了,孩子可不能去追,她是去找另一个家。这些话很抽象,但却真实表达着失去生命的意思。记得我搂住妈妈,不允许她飞。或许,妈妈这是想考验我对她的感情的热度。恐惧,让我怀恨蒲公英的飞。我相信母亲没有关于生死的哲学思考,只是没有人和她谈论这样深奥的问题,她想和我沟通,但我又是一个孩子。
   在我考上学一年后,妈妈真的就像蒲公英,突然飞了,她再没有机会和儿谈蒲公英的生死哲学了,尽管我已经是可以海阔天空高谈阔论,母子交流的机会戛然而止。我埋怨过风,我恨口中呼出一口气,将不经风的伞儿吹走,飞向天涯。正如那诗句说的,风是她唯一的嫁妆,都不能埋怨妒忌。我曾想,蒲公英怎么就不是门旁的月季花,即使蔫了还紧抱在枝头。我曾看着花瓶里的插花,花容尽枯,却还簇拥在瓶口,还给我们回想花容灼艳时的样子。
   其实,不必借助蒲公英来思考生死。近日我读龙应台的散文《目送》,有些释然了。她写过这样一段话:
   所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
   只是我没有目送妈妈的背影在转弯处消失,连一点遗憾的可能都不曾给我。
   蒲公英历经春秋就丰满成熟了,风携走了它的生命,风不是肇事者,是送一朵伞到天涯的动力,是蒲公英抒怀的歌。
   怀念的线索就是那顶洁白的伞,妈妈的话,充满着家乡的韵味,拖着悠长的腔调,家乡给蒲公英的远飞拴住了一条线。蒲公英,在我们那叫“婆婆丁”,读着读着,就成了“啵啵丁”,“婆”这个字,意思不变,胶东读作“啵”,那年我看见小队上的会计就是这样写。所以,在我的心里,蒲公英是会说方言土语家乡话的野菜,似乎唤起我想象的都是那些慈心善目的如妈妈一样的婶子奶奶。后来,“啵啵”两个字就演变成“饽饽”,是胶东特有的美食,或许,是表达着在贫寒日子里,人们对生活的一种朴素而亲切的向往,我们小孩子说“啵啵丁”几个字,总是想起大饽饽。
  
   四
   记忆里珍藏一朵洁白的伞,难忘蒲公英迎春破土的样子。最接地气的野菜花就是蒲公英,所以又名“黄花地丁”,我们小时叫作“战地黄花”,在我的印象里,悬崖上有迎春花,地表有黄花地丁,金黄的春天绝不亚于南国的野菜鎏金。蒲公英属于野外的精灵,闪着迷人的眼睛,晨曦喷薄,最先与太阳打招呼的是蒲公英的微笑,恬淡满盈,不因其花儿小而自馁,她是郊游时从香泥里冒出来的诗歌,踏着黄花,黄花不凋,依然举着春天的信念,那破土的劲儿,那摇风的姿态,不会让人嘲笑,只能肃穆。诗人袁枚的诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,我宁愿以为是给蒲公英写的歌。
   我离开母亲,也如蒲公英的伞,随风而去,漂泊天涯。妈妈更明白这些,一个男子汉长大了,就要放飞自己的梦。我离家的时候,妈妈该说的该做的,都在前夜,我的背囊里带着妈妈给我的伞。就在前几年,我才知道蒲公英的花语是:“无法停留的爱”,花抱枝头香,那是牵挂的爱,一路抒怀飘飞,浪迹天涯,那是简约的爱,无牵无挂,也许妈妈理解我这个“粘人”的孩子,所以希望我抓着蒲公英的伞。世上两样植物让人生出漂泊之心。地上的英儿,水上的萍儿,英儿驾伞飞,萍儿总无根,飘零是它们的生命特征。
   我相信佛家所言,一花一世界,一树一菩提。是花即有花意,是树都有相处四季的智慧。蒲公英也做着它最富魅力的梦,点燃了春土,弄黄碎金,带起春花轮序繁盛,自知春土再无需自己装扮,便做一次巡飞,去点亮春色。
   关于蒲公英名字的来历还是邻居六母讲给我听的。从前,在黄河岸边住着一位姓蒲的员外,膝下有一女,名“公英”。有一年,公英突发高烧,四处求医,仍不见效,直到临终前公英才羞涩地告诉丫鬟翠儿病因是由于乳房肿痛难忍所致,原来她患的是乳痈。小姐死后,翠儿念及主仆情深,常到坟前祭奠。来年春天,她意外地发现小姐的坟头生出了一片从未见过的野草,金黄色的花瓣犹如公英美丽的笑靥。秋后,野草的种子随风飘落,播散大地。次年中原大旱,百草枯萎,而这种野草却染绿了荒原。就在这一年,翠儿不幸也患了乳痈,在祭奠小姐时晕到在坟前,朦胧中她听到一个熟悉的声音:“坟头野草,非同寻常;既治乳疾,又度饥荒。”翠儿醒来既惊又疑,心想莫非是小姐在点化自己?她试着采些野草回家食用,果然数日后乳痈渐愈。随后,翠儿用这种草治好了许多的乳痈患者,人们由此草的药效联想到它的来历,认为它就是美丽善良的公英小姐的化身,由此就称它为“蒲公英”。六母讲这个传说,要费口舌的,讲半天,讲得动情时,有点结巴巴的。中间人物说话那段古文,六母可是背得很熟,说起来很有味儿。六母说话鼻音很重,我听着不敢笑,生怕六母瞪眼珠子。因为她的大女儿,我叫“英姐”,名字就源于蒲公英,或许六母也担心英姐有这样的厄运,才取名化厄。六母要为他第一个孩子撑开一把生命的伞。安生,两个字写起来平常,要在荒年败岁里成活一个孩子是多么不易。后来,英姐也如一朵蒲公英,离开了家乡,远飞追梦。六母常常伤心地说,一个个就像“啵啵丁”,撑起一把伞就飞了。其实,六母的心中也如花开花绽,她放飞了一把花伞。
  
   五
   乡野的农人,看上的是蒲公英的虽处贫瘠,生生不息,更喜欢它灿烂的美。
   陌上风驻,黄花媚眼,微笑向阳,我们阅读春天,本无主题,蒲公英写上了“这般媚好”的诗意。在沟壑边,在石头缝隙处,蒲公英选择了不足寸土扎根,将无争闲适的性情传递给了我们,卑微不哀,尘埃无悔,即使不被入眼,依然迎春绽放,没有什么名分,甚至连名字都俗气到家了,却心存飞翔。也许它根本就不知何处安家,四海沉浮,四野落下,第二年又是一片金黄的小花。不必桃花艳,不似梨花洁,自知不能攀比,独得情趣,那就是飞越。“不慕红花不羡仙,绣绒吐雾舞流鹃”。枯荣不在枝头,带着自己悲壮的信念,一飞冲天,流鹃鸣里是送行声。
   我将蒲公英的诗句读给我一个因病退休的学生听,他有些哀伤,他问,是雨天的伞,还是降落伞?
   我说,蒲公英是我雨天撑起的一把伞,你的蒲公英是一具追梦的伞。他笑着点点头。我一生,足踏轻鞋,在三尺讲台,不恋浮华,为每一个孩子放飞着理性,我就是一把可以给他们遮风避雨的油纸伞,伞上的印花都已经折旧了,但每一次为一届新生打伞时,我分明看见是一把最新的花伞。
   我的学生今年55了,当年就是我的一句戏言,也不算是出口无忌无心,说他最适合读地质专业,上课的时候总喜欢手中握着两枚鹅卵石,就像是念佛的人手中的佛珠,我曾经信口说他去探矿采矿,石矿里有各色的石头。果然,他考取中国矿业大学。一生在荒山野岭奔波,也落下一身风寒病,双腿走不了太远,提前退休。他说,当年自己就像蒲公英,被老师一口气吹走,身无着落,风餐露宿。他很自豪,说自己大半生像蒲公英,退休了像一枚落叶,归根了。为了安慰他,我说他像一枚降落伞,自由飞翔,野地降落,足迹四方。能够成一枚落叶,人生岂不是无憾,是完整版的漂泊人。
   蒲公英的身世是一种自豪,我看到一篇关于写蒲公英的文章,说自己是一个在荒山野岭筑路的农民工,就像一枚随风的蒲公英,花开山野,花落大山,于是那里就变成了一条用万千朵蒲公英的伞筑成的路。我相信,这是创造蒲公英版的人生传奇,他说是写的诗行,于我而言是震撼,对他来说,就是享受,因为他回首的时候是一路洁白的伞,幻着最美的风景。
   说到蒲公英三个字,我马上想到一把伞,伞上写满了传奇,她是纵横天涯的女侠,轻身舞袖,不知从哪里来,不说到何处去。她就是化身为美,行踪为诗,我的心中永远珍藏着一把伞,世上还有什么植物可以蝶变为伞的,搭载着生命远行追梦。
   母亲撑开一把伞,没有走多远,就飘落尘埃,我相信她的爱还在我的身上传递,在我的心房里升温。生死之间,有多少疑问,一株蒲公英,便解释了生命的全部。
   手持一株蒲公英,莫问生命的长度,仰首它飞翔的高度吧。
   阅读蒲公英,我也有了唯美的诗句,解释我理解的人生:
   一颗种子/瘦削如微粒/就可以放飞一个斑斓的梦/一阵微风/轻盈若呼气/就能撑开一朵伞的灿烂……
  
   32020年4月24日原创首发江山文学
  

共 5332 字 2 页 首页12
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【编者按】:本作品是一篇借物寄意的散文。作者用诗贯穿首尾,委婉曲折地将感情表达出来。“我”住山东胶东半岛的荣成,可食野材十来种,“我”什么都要入口品,唯有蒲公英,自从妈妈离开后,再也不敢拿来品,引出下文“我”和妈妈种种的美好回忆。作者用细腻的笔触,通过语言与动作的描写,那摇曳的蒲公英和母亲那溢满爱意的叮咛与唠叨的画面跃然纸上,使人如见其形,如闻其声,饱含一位母亲对儿子的关爱与期待之情。是呀,世界的感情千千万万,而亲情永远向阳光一样温暖着我们的心,照亮着我们前行的路。妈妈走了好多年了,可作者对过往的点点滴滴却记得那么清楚,连年份日子都记得,可见作者对过往和对母亲的眷恋与浓浓的怀念之情。蒲公英是最接地气的野菜花,在那饥荒困苦的年代,“我”家乡称蒲公英为“婆婆丁”,逐渐演变为“啵啵”然后孩子们联想到白花花的“饽饽”这是人们对贫寒生活的一种朴素而亲切的向往。文中穿插民间神话故事,对丰富其思想内涵起着十分重要的作用,也增强了神奇色彩。六母把自己孩子取名“英”,深刻体现了乡野人对子女寄予了深沉与朴素的爱。作者一生足踏轻鞋,在三尺讲台,不恋浮华,只撑一把伞,呵护孩子,为每一个孩子放飞理性,因当初的一句“戏言”其实是为孩子树立了远大梦想,孩子的梦实现了,成为中国矿业大学的学生,探矿釆矿,一生在荒山野岭奔走,落下一身风寒病,还有作者最近读到一文关于蒲公英的文章,作者是一名筑路工人,作者联想到这些人跟蒲公英的身世何其像啊,勇敢坚韧,积极向上的远行追梦。蒲公英,不比桃花艳,不似梨花白,卑微的毫无名分,但它飞存飞翔。读罢本文,引发了读者对生命和人生的思考。也启迪着所有的父母,应该如何去锻炼孩子,保护孩子,成就孩子。本作品笔法或平白直叙,或诗情画意,或情感真挚,首尾诗歌风格唯美入心,从头到尾让人产生联想和感慨。力荐文友品读,问候作者祝安!【浪花诗语编辑:李湘莉】【江山编辑部·精品推荐202004240008】

大家来说说

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1 楼        文友:李湘莉        2020-04-24 05:57:53
  文章唯美而深刻,给人启迪,给人力量!感谢老师,给读者带来经典之作,辛苦了!湘莉致敬!
回复1 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 06:02:17
  谢谢湘莉老师唯美精湛的编按,晨起就让湘莉老师编辑,实在于心难安了。遥握,致敬。春来花开,愿湘莉老师每日有个好心情。
2 楼        文友:李湘莉        2020-04-24 06:13:43
  老师以深厚的文字功底,用真诚的文笔,捕捉日常生活的动情点,抒发真性情,在质朴中传递温暖与力量!遥握祝安!
回复2 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 06:17:32
  谢谢湘莉老师美誉点评,其实,有时候文采其次,很多联想如牵绳,拴住了我的思绪。人生还剩下值得怀念的东西,又是一件多么美妙的事。人不可能大考情感活着,但没有情感,我们无法活着。遥握,谨祝湘莉老师春好!
3 楼        文友:风潇潇        2020-04-24 06:52:00
  今天细细的品读怀社的文字,不像原来一样走马观花,是怀着一颗学习的虔诚的心,从头至尾点点品味。由蒲公英串起的文字,绽放蒲公英的性情,母亲的关爱,不仅如此,它的传说,来自社会中蒲公英精神。以物喻人,以物串起整起整个故事的链,物的精神得到真正的深化。虔诚学习,感谢老师。
回复3 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 07:07:25
  谢谢风社拨冗留墨,谢谢雅评。怀才抱器写一篇小文,得风社美誉,心中不安。怀才抱器所写皆生活里的朴素感悟,只能看作了不断提升自己的精神和情感美度,没有多少含金量。风社磨目了啊,看风社的诗歌,我不懂,虔敬的心态我很有的。看风社的散文也是细腻动情,也甚喜欢。在浪花相遇,是最美的一次踏春,结识春风之潇潇,难忘一段旅行。在此谨祝风社春好,遥握!
4 楼        文友:东辰        2020-04-24 08:03:11
  蒲公英!妈妈的希望,儿子白帆。蒲公英什么土壤都能存活,而且从古到今意义深远。欣赏怀念老师笔下美文,妈妈形像金子般金黄如花儿一样美丽。
   只有孝子能把母亲写的这样完美!字里行间走出,好一位复活的一一母亲。微笑不只看向你
回复4 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 08:10:33
  谢谢东辰老师的美评。妈妈的希望,儿子白帆。我喜欢你的句子,蒲公英远飞,是希望,也是妈妈的心酸。今年阳台上已经晒了一盖子蒲公英了,将那白白的伞和梦都留下了。谢谢东辰老师雅评,遥握,问候春好。
5 楼        文友:习之乐哉        2020-04-24 08:03:46
  读怀才老师的文章,是一种美的享受,是滋润心灵的圣经,是脍炙人口的精神大餐。怀才博古通今,引经据典,文笔中信手拈来,皆成文章,诗情画意,在纸张里跳跃。读《撑开一把远行的伞》,也是如此的诗意动人。山野的精灵蒲公英,花开如伞,随风飘扬,似漂泊的人生。怀才老师的人生比喻蒲公英,恰如其分,文中用精美动情的文字回忆了妈妈对儿子蒲公英般的爱,儿子就是自己放飞的一把“伞”,既要放飞,又心存牵挂,从儿子出外读书时的百般溺爱,到儿子生病时的悉心关爱,无不是蒲公英般的母子深情的表达。母亲的离世,是儿子最大的痛,也是最大的遗憾。母亲如蒲公英般飘逝,给儿子的是无奈和坚强。儿子像母亲,有一颗蒲公英般的心,放飞自己的事业,在自己的教育生涯上,默默做个蒲公英似的“油纸伞”,赢得桃李漫天。怀才老师如蒲公英的身世和经历,让怀才老师有了更多的人生感悟,人生就像一粒瘦削的种子,可以放飞一个斑斓的梦,一阵微风,可以撑开一朵灿烂。多么深刻的感悟啊!读此文,习之也想做个蒲公英,让那“战地黄花”放飞梦想。好文点赞,分享精彩!
回复5 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 08:14:29
  可能我们的年龄差不多,感悟总是那么和谐,是和弦,是伴奏,这样的感觉都在习之先生给小文做的精彩点评里。在那个时代,我们无法从母亲那里获得什么财富,可以回忆的只有那些细节,是精神的,是温暖的,我觉得足够了,就像我结婚的时候,父母都去世了,家业是零,那就创造吧。父母的爱是可以一辈子看着,想着,继续前行的动力。谢谢习之先生这么长也这么美的点评,很来劲啊,只是辛苦了,不忍心啊。遥握,问候春好!
6 楼        文友:李湘莉        2020-04-24 09:48:36
  从点评上看,习之老师品读真是入心,让湘莉感动,这种用心的态度,值得我们学习!为怀才老师精品点赞,为习之老师认真阅读的态度点赞!
回复6 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 10:19:01
  谢谢湘莉社长关注本文。感谢习之精细品读。浪花的温度啊,莉子社长习之先生点燃。遥握,问候春安。
7 楼        文友:岚亮        2020-04-24 10:05:46
  一篇大美之作,花灵灵人亲亲情浓浓意深深呵!蒲公英我吃过,说是能祛许多恶疾。开始以为母亲将其磨成粉,是让远行的儿子泡茶喝,原来是给儿当枕头,母亲心细呵,儿子的头上枕着它,夜夜梦里都有一把伞撑着,这才叫放心。还缝了个燕子人字飞,意喻儿子好好成长好好地飞吧,一读就催人?眼。人生在世,每个人的头上其它都拥有几把隐形的伞子,父母亲人,朋友知交,为行走的人儿挡风遮雨,然最令人断魂的,是母亲的伞,撑在记忆中永远不会合拢,就像蒲公英的花朵,不会凋谢一样。拜读学习,遥望祝安!
回复7 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 10:21:35
  谢谢岚亮老师精细精美品读,一把伞,人生的温度,人生的梦想,还有一生的记忆,这些丰满了人生,足够啊。谢谢岚亮先生美评鼓励,自知怀才小文难登大雅之堂,写点温暖小事,暖一下心就是。谢谢岚亮先生留墨,遥握@!
8 楼        文友:清风爽爽        2020-04-24 10:56:35
  拜读学习来啦
喜欢穿行在指尖,独舞在诗歌里,漫步在散文中。心仪在自娱自乐之中,足矣。名利是虚无,精神愉悦是快乐,指尖游弋是幸福。
回复8 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 10:58:41
  非常感谢可爱的老乡清风爽爽给怀才抱器小文美评,遥握,一家亲哦,谨祝春好!
9 楼        文友:圈圈是句号        2020-04-24 11:54:24
  种子带着伞飞了,也带走了牵挂的心和情,层层叠叠,远远近近,在哪里落下就是缘分。不舍的放下怀才老师的作品。
随性而活,性如流水
回复9 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 12:12:56
  每得句号老师的美评,怀才抱器就心花怒放了,谢谢鼓励,一个人带着父母的希望远飞,飞来飞去,又回到父母身边,这个轮回才是人生最圆,但愿我们的人生圆满。遥握,谨祝句号老师创作丰收!
10 楼        文友:望雪        2020-04-24 15:59:10
  蒲公英不仅美丽阳光,有纯朴,坚韧的品尚。而且可入药,是有药性的。所以怀才老师以蒲公英做药引之功,写出了母爱亲情的主题散文,令人称赞。文章朴实有厚度,温暖有力量,值得每一位文友赏学品阅。感谢老师赐稿,让我们有了学习的机会,不论文旨还是人品都钦佩之至。
悠然、坦然、超然、了然、顺其自然。
回复10 楼        文友:怀才抱器        2020-04-24 16:39:13
  雪社的点评说到了我的心坎,当年,我身体不好,妈妈担心出远门独自面对生活,生病了怎么办,妈妈不是医生,但她把所有的心思都给了儿子,所以才有那个细节。于为文于为人,我们都应该朴实点,赢得人生的不是光彩闪耀,而是朴实的本色。遥握,谢谢雪社美评。
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