“不要啊！”教室里一片哀嚎。咦？教室里怎么叫苦连天。原来，事情的来龙去脉是这样的。
　　 我们的班主任周老师平时很温和，对学生很好，但只要一生起气来，后果就不堪设想。
　　 这天，本应该晨读的我们因为厌倦了这种天天晨读的日子，突然心血来潮，趁着老师未到、班干部短暂“休假”，我们便开始肆无忌惮地“搞事情”。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”，既然大家一时丢了“规”和“矩”，于是教室里就不见了“方”与“圆”：有的人在追追赶赶，有的人在扔纸飞机，甚至还有的人在拿着扫把和别人在上演“七擒孟获”。看，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“睿圣人”都跑到别人位置上去“舌战群雄”了……
　　 “吱呀！”门被悄悄推开了。糟糕，周老师来了，眼尖的同学以超越光速的速度回到座位上，拿起书本摇头晃脑装模作样；后知后觉的同学跟着捂住了正在夸夸其谈的嘴，满脸后悔认罪的表情，蹑手蹑脚地回到自己座位；唯有我前面的“超哥”正沉浸在昨日的电视剧里，口若悬河模仿着台词，手舞足蹈演绎着动作，既没注意背后“老班”的突然到访，又忽视了眼前同学的“正襟危坐”。看着他那眉飞色舞、唾沫横飞的样子，我疯狂地朝他使眼色，甚至最后眼皮都抽抽了，他都没有意识到暴风雨即将到临。
　　 “唐超！”果然，一声地动山摇的声音如洪水爆发，夹杂着势不可挡的怒气响彻在教室的每个角落。周老师毫不犹豫地放出她的大招——“狮吼功”。我想，如果教室不是钢筋水泥结构，如果建造工人建造时偷工减料，那么这间教室定会随着这声吼声的“验收”轰然倒塌。唐超正是大胆学生的名字，只见唐超猛地打了个冷颤，翘起的兰花指定格在半空中，三魂七魄全都出窍，好不容易缓过神来，才瞧见周老师已如怒目金刚般矗立于讲台之上。周老师怒目圆瞪，似铜铃，扫视我们这些“妖魔鬼怪”；周老师胸脯上下起伏，两只鼻孔冒着粗气，如火山涌动，扑向我们这些“牛鬼蛇神”；周老师声如洪钟，言出法随，教化我们这些“魑魅魍魉”：“好啊！你们有力气说话，那肯定有力气写作业了，我宣布：今天作业翻倍，在教室完成，不完成就别回去了！”
　　 “不要啊！”教室里一片“鬼哭狼嚎”。
　　 看来，她真的生气了！言语中不再是平时和风细雨的教导；惩罚中不再有苦口婆心的劝诫。是呀，是我们做得太过分了，泥菩萨都有三分脾气呀！以后我得认真晨读了，莫辜负了“菩萨”的期望。
　　

【编者按】开篇先声夺人，借一发问激起千层浪，交代背景，开启下文，对文章进行拓展延伸，引人遐想，引发了读者浓浓的阅读兴趣。紧接着，小作者以镜头回放的形式生动再现了老师不在教室时学生们肆无忌惮恣情上演的一幕任性妄为的闹剧。语言幽默风趣，诙谐活泼。构思巧妙，布局合理，有详有略，点面结合，为我们描绘出一幅弥散着浓郁校园气息的学生学习生活图景，给人以身临其境之感。【编辑：心花一瓣】