随着岁月的流逝，我已经不记得童年时我们是怎么样过六一节的，想必也像今天的孩子们一样，早早就很期待吧。如今，六一节已经离我越来越远，却不知为什么，每一个六一，我仍然充满期待，希望每一个六一节孩子们都越来越好。
　　 曾经有好几年的时间，因为工作的关系，每年的六一我都要到学校去开展一些工作。那些年，在学校里看到过孩子们充满想象的手工作品，听到了山区孩子没有音乐伴奏的歌声，也看到穿着沾满泥土的鞋子跳起的舞蹈。当然，也看到过悲痛和心酸。
　　 有一年，六一节刚过，我到一个家庭去，他家13岁的孩子自杀了。因为家和学校给孩子的压力太大，孩子的家很贫困，父母也不知道应该给孩子什么，孩子在物质和精神贫困的家庭中得不到想要的温暖。学校里，孩子在同学相互攀比中显得越来越不能与同学相处。没有谁注意过这个普通的孩子节日里寂寞的心灵，她找不到在自己心灵居住的地方。就在那个孩子们都高高兴兴的节日里，她用一根细细的绳子结束了如花的生命。我看着那个脏乱的家和她那满身尘土的母亲，我不知道孩子在离开的那一瞬间是否还留恋她曾经生活的世界。无法区分谁对谁错，只是孩子去了。孩子的离去让母亲本来就空空的眼神更为无神，她也痛苦、无助，絮絮叨叨说着孩子怎样地不听话。孩子的生命本不应该这样结束，如果我们的社会对困难的群体多一些关注，如果我们做父母的能留心一下孩子的感受，如果同学之间能给予更多除了物质以外的东西。孩子本可以生活得很好。
　　 儿子上小学的时候，有一年六一前夕的晚饭时他对我说“妈妈，明天你得给我准备零食”。我奇怪，平时学校不允许学生带零食进校园。我问他：“为什么”？“学校这几天搞活动，今天其它同学都带零食了，没带的都去门口买，还要一瓶矿泉水。我今天是跟同学借了吃。”孩子说得很认真。我没想给孩子带零食，也不想让他到学校门口去买那些小东西。所以我给他做思想工作，最后我们搭成协议，第二天让他带水果，但不得在学校门口买东西吃。孩子满意地出去玩了，但我却忽然感到心情很不好。我又想起了那个在节日里离开这个世界的孩子，她是不是在节日里孩子们的零食、礼物的比拼中找不到归宿了呢！
　　 前两年，在我挂包的贫困户中有一户人家，家里有一对双胞胎的姐妹，正上小学。我没见过这对姐妹，只是在名册上知道她们。一次到她们家去，孩子及父亲都没在家，只有母亲在，告诉她我的名字及电话，她说记不住，就想找张纸记下来给她，但家里没有纸也没有笔。只好让她多重复了几遍，说记住了。过了一周，在她们家门口遇到她，问她我的名字，脸上满是笑意，却说没记住。在近半年的时间里，我及其它的工作人员，每次遇到她都向她重复几次我的名字，但她仍然没能记住。到六一节来临时，我买了两包儿童读物，送到她家里去给她的两个女儿，我希望孩子不要再重复母亲的故事。
　　 今年的六一节的那天，朋友圈里、电视里到处是孩子们的身影，也到处是大人们带着书包文具等到校园去看望的图片。十几年前的一个六一节，我也曾带队到一所山区学校去慰问。那是一个不大的学校，有一百多名学生，十几位老师。这一次的慰问，我们带了作业本等文具给他们。校园里，一群小孩子看着我们走来，对着我们笑。我问她们：“你们最想吃什么呀”？孩子们几乎异口同声，给了我一个意想不到的回答：“洋芋”。学名叫马铃薯的东西就是孩子们所说的洋芋，在云南，这是非常常见的一个菜。当时，城里的孩子经常说的是可乐、麦当劳、香飘飘、冰淇淋。我无言，也无法再直视他们那些干净的眼神，逃也似的离开了他们。多年以来，孩子们的这一句话一直在我的心里，折磨得我一看到孩子就想起洋芋，到现在心里仍隐隐地痛。
　　 今年的节日的朋友圈里，我收藏了一张照片，两个小孩子相互帮助着穿民族服装，灿烂的笑容洋溢在小脸上。孩子还很小，民族服装的穿戴很复杂，但她们的神情之中并没有厌烦，她们是真的开心。
　　 都说这是一个物质、浮燥的世界，我希望它不要不浸染孩子们的清朗，希望他们六一节快乐，天天快乐！