新学期开学了，我走进老年大学英语班教室。不一会儿，教务处老师就进来为我们介绍了新来的英语女老师——上海大学刚退休的教授刘老师，并交待了一些话后，就退出了教室。
　　 我打量起这位刘老师，高挑的个子，气质高雅，着一身淡咖啡长袖连衣裙，白哲清秀的脸上架着一副眼镜，微卷的短发，脖子上挂着一枚精致的小挂件，一直垂到胸前。看上去比较年轻，想不到已退休了。
　　 开始上课了，老师先在黑板上写了“RosieLiu”,用英文介绍了自己，说了一大堆英语。并用英语问大家：听得懂吗？有同学用英语回答了老师。我惊讶得连忙举手发言：“老师，我的英语是零基础......”
　　 原来这班上的同学已经学了好几年了，有的年长一些的甚至学了近十年了，哇，原来我是插班生？呵呵，当初报名时说好是报“零基础英语班”的，在我的印象中，零基础应该是从26个英语字母开始教的那种“零基础”，可是现在......
　　 昔日的往事又一幕幕地又浮现在我的眼前：
　　 在“我是中国人，不学ABC”的荒唐年代里，我们的英语课屈指可数，除了学会26个字母外，就学了二句话和一篇短文之类的。几句英语就算定格在我的学生时代了。
　　 改革开放后，当时我的工作单位某体委，借助在国家体委什么司的一丁点儿关系，拿到了几个国际性的大型比赛项目。有一天，体委的办公室里来了一只外国电话，小强拿起了电话却听不懂对方在讲什么，他只得说“Yes,ok!Yes,ok!”，当他刚放下电话，大家“哗”地大笑起来了！他却怏怏不乐地对我们说：“谁听得懂呀!”
　　 比赛开始前，要搞接待工作，我被安排在接待组。当时碰到的第一个难题就是缺少翻译，有关人员就把懂一点外语的亲友都叫来帮忙，也可以赚点钱。有一位俄语翻译，竟是一位六、七十岁的老太太，她每译一次都要跑到旁边去翻一下词典。
　　 在报到处，有一位外宾过来登记，当我们发现这个国家应该有二位运动员，怎么只来了一位呢？工作人员中的一名高中生只得用半生不熟的英语问他，“还有一位什么时候来？”因这位外宾也不太会英语，更不会汉语，所以也只是马马虎虎地应付着。他伸出了一只手，说了一句：“Tomorrow”（明天），然后停了三秒钟把手反过来，再说了一次“Tomorrow”！那位高中生还算聪明，想了一想终于明白了：“Tomorrow”的“Tomorrow”等于后天？（哈~~他只会说“明天”，不会说“后天”)外宾点了点头。
　　 在比赛场地里，有一位外国运动员过来和我说话，因我不懂英语，他放慢了语速反复地说了几遍，我只听懂了二个词汇“迪斯科”和“ok”，我想他大概是想约我去跳迪斯科吧。
　　 在我评职称时，外语是一定要考试过关的。我对英语一窍不通，想想还是学日语吧，因日语中有几个汉字可以想象出一点意思来。通过努力终于考试成功了，但考完了也就忘记了，二年后全都还给了老师。现在连最起码的也不会了。
　　 退休到了上海，和老外交流的机会更多了。我也曾进过老年大学的英语班学习，当时教我们的那位英语女老师因她的爸妈都是宁波人，所以对我特别好，课堂上老是给我开小灶，还硬要我站起来高声朗读。但我那硬邦邦的宁波腔英语常惹得同学们哄堂大笑。那时我外孙还小，体质差经常生病，我也只得经常请假去照顾外孙，时间一长我就跟不上进度了，做了一名可耻的学英语逃兵，现在想想真有点对不起那位英语女教师。
　　 在老年大学学了一年多时间的英语，当时我也尝到了学英语的小甜头：如有一次我去看进口片子的电影，发现有好多话我能听得懂意思了；还有，我也能用半汉半英的话语和会英语的朋友通电话聊上几句。所以我下决心有机会一定再重学英语。现在外孙大了，不用我再去管了，我有足够的时间学英语了，可惜我的年纪也大了，更想不到会碰到今天这样尴尬的局面。
　　 当这位刘老师知道了我的情况后，就耐心地劝说我：“不要急，只要你肯学，我一定帮助你跟上她们。你回去后，先把这48个国际音标读会，......”
　　 新来的老师真好，我从心底里感激她！
　　 唉，我们这一代名副其实的“英盲”，年纪大了，记忆力差了，想学英语谈何容易？真可谓“心有余而力不足”了！
　　 撤吧，不要去拖老师和同学们的后腿了！
　　 我又一次成了学英语的逃兵！
　　 一声叹息，万般无奈！