大概是人一上了些年岁就爱回忆往事的原因吧，每到暑假期，望着楼下一群像放鸟儿一样放飞的快乐小学生们，那个疯狂不羁，大汗淋透衣衫却依然追赶嬉戏着的情形，我都会想起我的少儿时期，而且，对那些片段记忆犹新。那时候，放暑假是我们这一代少儿最期盼、最兴奋、最快乐的事情。对我来说，做了一年的去乡下姥姥家的快乐梦想就要实现了，格外兴奋。
　　 妈妈考虑了一个晚上，终于批准我可以去姥姥家了，需通知舅舅来接我。
　　 我心情的那个激动，从早上起床到晚上临睡，一直反复地整理着书包，两眼总望着窗外，期待舅舅的身影。
　　 舅舅是骑着新买的摩托车，用了两个半小时才来到我家的。我知道，舅舅这样做，第一个是想让我能沿途好好欣赏一下乡下的山水和田野美景，这是舅舅早先曾答应带我去四处游玩的承诺。另外一个意思，也有舅舅炫耀自己成为万元户的成分。那时的万元户，和现在的百万元户近似相同。
　　 临行前，妈妈再三地叮咛我，去了一定要听姥姥的话，不能调皮捣蛋耍任性，回来一定要带着姥姥写的评语才行。表现好坏，以姥姥写的评语为准。
　　 我满口答应了，姥姥那么喜欢我，我再帮姥姥做点眼皮子底下能看得见的活，哄得姥姥开心，十个优良的评语都能拿回来，比拿三好学生奖状要容易多了。
　　 等到了姥姥家，我才知道，姥姥连“上下”两个字都不认识，还分不出字的正反，怎么给我写评语呀？为这事，可愁坏了我，出去玩的心情都没了。
　　 “姥姥认不认得字不影响你出去玩啊？你舅舅好赖是个中学毕业生，你要写什么，让你舅舅写一个不就行了吗？这有啥难的？”姥姥看我不开心，非常心疼，就劝慰起我来。
　　 对姥姥的话我表示了坚决反对，认为姥姥说让舅舅代劳这事根本行不通，我妈妈那个聪明劲，一眼就看穿了，整不好我回去还得挨一顿揍。不行，姥姥说的就是行为造假。
　　 姥姥一听我的意思，也不开心了，一个劲地埋怨起妈妈来，说妈妈没事找事，给孩子的心里添堵，给她妈找麻烦，非要立刻打电话，教训妈妈一顿。
　　 我立马阻止了，不能让姥姥给妈妈打电话，姥姥一打电话，就成了我告状，那回去还有好果子吃吗？可到底该怎么办呢？我急得眼泪都要出来了。
　　 看到我这个着急，姥姥心里那个疼惜，可又劝说不了我，只好逮着刚回家来的舅舅就是一顿黑脸呵斥，并严令要舅舅来处理这事，而且必须处理好。
　　 “我招谁惹谁了？拿我当了出气筒。”舅舅被姥姥训斥得心里也不痛快，把我拉到一边说道:“你妈也真能出馊主意，让不识字的姥姥给你写评语，这分明就是在刁难你，你不听你妈的。”
　　 “舅舅，您不听姥姥的可以吗？您敢不听姥姥的话吗？”我问舅舅。
　　 舅舅挠挠头笑了，这军将的，让舅舅有点尴尬。接着说：“也许，你妈就是说说而已呢，我看，不用把这事当真。”
　　 我又反问舅舅:“姥姥对舅舅说的话，是不是都是说说而已，舅舅不用当真？”
　　 舅舅不吭声了。
　　 我太了解舅舅了，姥姥要是叫他往西走，舅舅连东都不敢看一眼。
　　 瞧着舅舅这模样，肯定也没有什么良策能拿出来了，我万分难过地叹了口气，眼泪也随即涌了出来。
　　 “别介别介。”舅舅一看我哭，慌了。赶紧说：“你可别哭，让你姥姥看见，跟着哭的就是我了。咳，我的亲娘耶，这叫我咋处理啊，您这不是为了您的外孙而为难您的儿子吗？”舅舅一边不满地说道着，一边抓头绕耳地原地打着转。
　　 舅舅越是没主意我越是伤心，禁不住哽咽起来。
　　 突然，舅舅一拍脑门，喊道：“别哭别哭，有了，有办法了。”
　　 “舅舅，有什么好办法了？”像抓到一根稻草，我赶忙问舅舅。
　　 舅舅的办法很简单：让我教姥姥写字。姥姥会写字就会给我写评语了。这是什么好办法呀？教根本就不识字的姥姥写字，我又不是老师，怎么教啊？我嘟囔着，认为舅舅在把问题的皮球扔给了姥姥。
　　 舅舅笑起来，像吃了蜜一样：“小看你姥姥了不是？绣花针在你姥姥手里就像玩魔术，啥样的布都能在上面绣出花来，而且都不重样。这样的事都难不住你姥姥，几个字能难住你姥姥了？你姥姥古稀之人，见过的字比你听过的话都多。教的时候耐心一点，你姥姥稍微一指点就会了。”
　　 我一听，舅舅的话好像也没错，我上小学一年级，没多久就会写“前后左右”了，姥姥这么大年龄，没写过也见过，肯定难不住。再说了，光教学写评语的那些字，姥姥一学肯定就会。
　　 舅舅还给我出主意，说我是姥姥的心上宝贝，姥姥最怕见我掉眼泪，还说，姥姥只要看见泪珠，我说什么，提什么条件姥姥都会答应。
　　 一兴奋，我就找了姥姥。
　　 听我说我要教姥姥写字，姥姥的头摇得像拨浪鼓，说赶鸭子上架也不是这法的。姥姥说:“让我学写字还不如给我一把锄头，让我去地里劳动。”自然是不答应，也确实是没法答应。
　　 看姥姥不愿意学写字，软磨硬缠也不行，只好按照舅舅暗示的，施展出了小孩子惯用的看家本领。我“哇”地一声哭起来，眼泪就像断线的珠子，滴滴答答往下流……
　　 这下姥姥撑不住了，狠狠地瞪了一眼走进门的舅舅，连声答应起来：“好，好，好，宝贝外孙，不哭，不哭，我学，我学，姥姥一定学。”
　　 等开始教姥姥写字时，我才发现，太有难度了，姥姥连笔都不会拿，像捏个擀面杖一样，大汗淋漓地练了整整三天还半个晚上，结果，姥姥一个“大”字都写不好，写出来的字连我都不认识。
　　 为了评语，我只好耐着心，手把手地教姥姥写字。
　　 练了有个十来天，姥姥终于会写“大小多少”了，虽然写的让我直摇头，但总算有希望了。为了实现让姥姥学写字的最终目标，我写了一句“小明表现良好，十分优秀”，并且描的又黑又粗，让姥姥拿去垫在纸下面，认真的临摹，多临摹几次，再写，总归有成功的一个，这比学写要容易多了。
　　 看姥姥每天都坚持练字，非常地认真，我放心了，就出去和村里的小伙伴们去玩耍，去认识那些花花草草和地里的庄稼。逮蛐蛐，摸爬叉（蝉蛹），捉螃蟹，每天都玩得十分尽兴。只是，到晚上检查姥姥的作业时，心里都会黯然好一阵子，一脸失望的神色。
　　 姥姥看在眼里，慌在心里，也顾不得黑夜天明了，戴着老花镜一笔一划地描着，时不时地甩甩累酸了的胳膊，挺挺困乏的腰板，不出声地叹出一口气。
　　 这年的暑假，我在乡下分清了丝瓜和吊瓜，知道了葫芦是怎么长得，还有苦瓜豇豆原来都是要搭架子的。我把它们都写进了暑假作文里，加上自己的一些感受，舅舅看了都为我竖大拇指。
　　 暑假的时间过得太快了，一个半月的时间，我好像都没一点感觉，乡下好多新鲜事，我还没来得及去了解呢，暑假就已经要结束了。
　　 眼看着就要回家了，很不舍得这里，但又无法，我操心起姥姥的评语。
　　 姥姥红着脸，很不好意思的把写的评语递给了我，我拿起一看，都不敢相信自己的眼睛。只见评语写到：“小明麦王见恨女子十分尤秀”。我看着想着分析着，再拿起我给姥姥写的那句话一对照，最后看明白了。少偏旁又错别的，我叹口气，也只能这么着了，反正这是姥姥的亲笔，妈妈也没法否认。
　　 “姥姥，这里要有标点符号。”我指给姥姥说。
　　 “什么是标点符号啊？”姥姥不解的问我。
　　 “就像这，是逗号。”我在纸上给姥姥写了一个。
　　 “噢，是蛤蟆咕嘟（蝌蚪）啊？这个好写。”姥姥紧忙填了上去。
　　 “姥姥，您还没签名呢？”姥姥不签名，这个评语等于无效。
　　 “签什么名啊？是不是让我画押啊？”姥姥不明白地看着我。
　　 画押是什么，我那时真的不知道，就对姥姥说：“不画押，是要写上您的名字。”
　　 “写我的名字啊？行，让你舅舅给我写一个，我来照猫画虎。你跟你舅舅去你姨姨家玩玩吧，你姨想你了，等你回来我就写好了。”
　　 在姨姨家，我也是上宾，开心地玩了整整一天。
　　 晚上回来一看，姥姥落款的名字竟然是“木木习习个个”六个字。有复姓“木木”的吗？我想了老半天“百家姓”谱，都没找到“木木”这个姓，就问姥姥：“姥姥，您的名字怎么这么长啊？”
　　 “这是你舅舅给我写的，我照你舅舅写的画出来的，没错啊？”姥姥转脸瞪着舅舅，“你是不是在糊弄我？”
　　 舅舅闻听吓了一跳，赶紧拿过去一看，“扑哧”一声笑了：“我的妈耶，您怎么把‘林羽竹’三个字都给拆开了啊？”
　　 回家后，我把姥姥的评语交给妈妈，妈妈整整乐了三天。