处暑过后，暑热渐渐消退，天气渐渐开始凉爽。经过疫情的寒冬，孩子们终于走进了阔别已久的校园，欢喜雀跃，一切都是新的；新的学期，新的起点，在这美好的时刻，我们也迎来了第36个教师节，教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的重任。从上学至今，我碰到过许许多多的好老师，而其中尤以初中时代的班主任赵老师，记忆最为深刻。
　　 上世纪九十年代，那时候乡村小学还没有取消，1992年，我从村办小学考上镇里的初级中学，第一次离开父母到学校住宿；而且每个周末才能回家，刚开始很不适应，犹如离开父母怀抱的小鸟，在大自然中显得很无助。窗外的秋雨绵绵，寒风呼啸，没有父母的呵护，我的心也在寒风中瑟瑟发抖。还好有赵老师的关心呵护，我感到了亲人之外的温暖。还记得赵老师第一次走进班里的情景：他个子较高，不胖，头发浓密而整齐，目光睿智而慈祥。当我的目光和他的交汇的那一刻，一股暖流涌上心头。他是我们的班主任，教数学，在接下来的三年初中时光里，他像父母或兄长一样地关心和教育着我们。
　　 赵老师是一位慈祥的老师，对待学生就像对待自己的孩子一样，关爱学生在他身上体现得淋漓尽致。
　　 我记得刚上初中的那段时间，初次离开家门的我很不适应，再加上接下来发生在哥哥身上的一件事，我的性格大变，变得忧郁了。那时，哥哥刚刚中专毕业，有一次傍晚，他和同伴们出去玩，被邻村的土匪无赖无缘无故地砍了一刀，刀口很深，鲜血直流，然后住进了医院。这件事情对我的影响很大，哥哥遭受的伤害深深地刺痛了我，有一次，我竟然在赵老师的数学课堂上抽泣了起来。赵老师注意到了我，下课后他把我叫到办公室，了解情况后开导了我。幸好哥哥的刀伤是在腿上，他住院一个多月后就痊愈出院了。
　　 赵老师很注意奖励学生，每次期中或期末考试，他都会设立很多奖项，有总分前三名啊，单科状元等等，奖品是那个时候很流行的硬面笔记本，他是利用班费开支买的。在初二下学期期中考试的班级表彰会上，我得了好几个笔记本，学习热情也更加高涨。表扬和奖励制度也是关爱学生的表现，能够激励学生更加努力学习，这就是表扬的力量。
　　 关爱学生的同时，赵老师也是一位非常严厉的老师，脾气有时候非常暴躁。初一上学期冬天，天气非常寒冷，有一次晚自习前，赵老师拿着工具在教室里修日光灯，后面不知哪个同学竟然用火烧废纸取暖，教室里顿时弥漫着一股浓浓的烟味，呛得同学们喘不过气来。当赵老师发现是哪个同学后，他厉声批评了他。初二分班，我本来要被分到初二（4）班的，4班有个同学没过来，于是赵老师把我留在了他的班级初二（2）班，一直到中考。中考期间，我们被安排住在宾馆，从宾馆到考场有一段距离，赵老师教导我们在去考场的路上要紧跟着队伍，过马路时，有车的话不要怕，会停车让行的。
　　 在工作上，赵老师爱岗敬业，在上课前特别是晚自习前，赵老师一般会拿着三角板等教具提前来到教室，然后在黑板上满满地板书习题啊、几何图等等，等上课铃响他就迅速开始讲课，这样大大提高了上课的效率。那个年代，没有电脑，更没有PPT、投影仪，老师的教学只能靠板书和讲解，有的老师懒惰，照着书本念，不好好板书，不管学生有没有理解，而赵老师将每一道题目，都写在黑板上，仔细的讲解，甚至寻求多种解法，举一反三，让我们彻底弄懂弄透，这就是赵老师，对待教学严谨认真、细致入微。
　　 功夫不负有心人，中考我们班取得了优异的成绩，而我却没有发挥好，与一类高中失之交臂，在我上二类高中期间，我曾给赵老师写过信，他也很快回复了我，他在信中鼓励我说：“是金子，在哪里都会发光的。”他的话给我失落的心灵带来了极大的鼓舞。
　　 后来我与赵老师渐渐失去了联系。工作后有一次回家，在公共巴士上，我坐在车子后部座位，正欣赏着窗外的风景，突然车子停了，上来两人，坐在车子靠前的位置，他们带着两三个包裹，里面好像是文具类的东西。“啊，赵老师！”我再次确认了一下，其中一人正是赵老师，也许是觉得中考没考好而羞愧，最终我还是没有和他打招呼，当然他也没有发现我。后来我听说他当上了副校长，近两年又听说他被调到教育组工作了，现在应该还没有退休吧！
　　 这就是赵老师，我初中时代的班主任，让我难以忘怀的好老师，在这个特殊的日子里，我想对他说：“老师您辛苦了！”也祝愿天下所有的老师教师节快乐，身体健康！