学习无止境，成为小教员的我在付出着，成长着，也在收获着。
　　 参加培训项目以来，培训学员的同时，我们还有其他很多有特色的活动，借此我得到一次次的锻炼。搁笔沉思。细数了很多第一次：第一次培训在职教师、第一次做读书会的主持人、第一次写关于“读”工程的策划案、第一次站在台上吟诵、第一次当自媒体编辑……第一次接触新鲜事物总让人有一丝丝恐惧和压力，但我更多的是把它当成磨砺自己的机会。
　　 当小教员，我明白了榜样教学的重要性，也增强了自己的共情能力；当主持人，我提高了临场的能力，学会了如何更好撰写主持稿，如何和搭档互动，如何不用手卡自然讲出；第一次写策划案，我知道了严谨和问题意识的重要性；第一次吟诵，体会了吟诵对于经典传承的重要意义；第一次进入宣传战队，让我更加懂得敬畏文字，体会宣传组的不易。
　　 阅读与表达在我们生活当中必不可少的，通过一次次的经历，让我明白了理论与实践结合得重要性。在此，我想谈谈自己吟诵的经历和加入宣传战队的感受。
　　 吟诵，是把无声的文字变成有声的语言。诗会中，我选择的《夜上受降城闻笛》是本科时候学习的，当时只上了一节课，并没有对吟诵有深入了解，只是模仿的阶段。上台前几天，我在揣摩着诗歌的情感，作者的情绪，在思考着如何才能在舞台上有更好的表现力，也明白了谱曲人的意图。带着内心的期待与第一次尝试的忐忑心情，上台之后，由于对曲调把握不够准确，导致抢拍，在诗词的处理方面也没能很好展示，导致效果比较差。但我觉得这一次失败是下一次进步的基石，我把它当成一次考验的机会。通过一次吟诵，我感受到了吟诵的魅力，也想着如何把它当成语文课程资源的一部分，才能更好的传承与创新，也为争取下次能够达到更好的效果而努力。
　　 再说说加入宣传战队的感受。因为本科的师妹需要期末考试，我便加入了文字编辑工作当中，之前我关注的是微信群里什么时候发出推送，作为一个读者，花的时间不过是几分钟。转换了角色之后，我开始反思自己，之前是不是给宣传组同学带来负担？包括错别字，语病等等，我开始变得更加有读者意识，也感受到了大家为推送一则消息，对文字的推敲与反复斟酌的不易。特别是刘惠老师，她的严谨、认真、博学深深打动了我，从心底感谢老师，她真正做到了“学高为师，行为世范”，在此，我想跟老师说一声：“您是我们的榜样，辛苦啦！”
　　 咱们团队里有优秀的掌舵人，有出类拔萃的宣传组，有认真负责的教员们，虽然相处时间不长，收获的却很多，包括团队合作、规范写作、师生情谊等等，这些是任何东西都代替不了的。纯粹的事物总是给人带来美好，我们不问付出，只知道“十分耕耘，总有一分收获”。