童年，像一面镜子，照出我美好的时光；童年，像一条小溪，流逝着岁月的痕迹；童年，像车水马龙，喧嚣着闹事的繁华。回忆童年时光，那人，那事，一幕幕如放电影般浮现在我的脑海里。想起那次体育课拔河比赛，我至今难忘。
　　 “叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声在校园中响起，这节课是体育课，体育委员组织大家拿着水杯，排好队，下楼向操场走去。
　　 到了操场，我们四列横队站好，自觉地围绕操场慢跑一圈，然后做准备活动。这时，体育老师拿着一卷又粗又长的红麻绳走了过来，我们都一头雾水，不知体育老师葫芦里卖的什么药。这时，体育老师宣布：“这节课我们来举行拔河比赛!”同学们欢呼雀跃，期待那壮观的比赛场面。
　　 很快，体育老师就将我们班四十人分成了四组，每两组之间进行比赛，然后败者组、胜者组分别比赛，决出冠、亚军。粗绳的中间绑着一个弹力球，左右双方第一个队员面前又一条白线，哪一队先将弹力球拉过白线，哪一队便获胜。
　　 轮到我方上场了，我观察了一下两队情况，发现我方队员“重量级选手”比较多，对方看上去都挺瘦的，弱不禁风。同学们把我推选为队长，我调整好己方队伍阵型后，心里暗暗得意，心想着一定能稳操胜券。哨声一响，比赛开始了。
　　 位于最前排的我，虽然有些瘦小，力气却很大，加上我们团结一心，对方已经气喘吁吁了，我们继续使出浑身解数，猛地向后拉，后面有几个人甚至使劲拽着绳子，躺在地上。我们齐心协力地向后拉，对面立刻就支撑不住了，弹力球拉向我们这边，终于，弹力球越过了白线。哨声一响，比赛结束了，我们胜利了，同学们兴奋地在一起呐喊，两两击掌，没想到第一轮没有费很多时间就赢了，这未免也太轻松了吧!瞧对方的人，一个个力气那么小，两三下就被战败了，现在在那里捶胸顿足，唉声叹气，晚了!
　　 我们接着观看其它两队之间的角逐。两队之间势均力敌，但最后还是分出了胜负，我们即将与胜者进行比赛。他们这只是侥幸取胜要不是安排得很合理，另一队就胜了，看来实力也不怎么样!
　　 “你干什么?脑子有问题吧，泼我一身水!”
　　 “不就是不小心的吗?有什么好计较的!再说了，你刚刚拔河使出的力气那么小，自己在那里坐收渔翁之利，我们却在使劲出力这个队要不要你都无所谓!”
　　 ……
　　 我循声望去，是我们队的刘志鹏和吴慧明在吵架，刘志鹏不小心碰到了吴慧明，当时他正在喝水，不仅被呛得半死，水还泼了，两人便吵了起来。
　　 两人分外眼红，正要大打出手，我急忙把他们拉开了，他们却说要离队，谁都不想出力，我大惊，好说歹说才让他们俩重新归队。
　　 刚刚的胜利还麻痹着我们的大脑，我们不禁飘飘然起来，拿到冠军还不是小菜一碟?我们还是按照刚才的阵型与另外胜的一队开始了比赛。那两个人还在互相对骂着，我们立刻就没什么力气，被对方使劲一拉，我们向前倒去，用脚撑着地面，我大喊着：“你们俩别吵了!”
　　 争吵声不见了，我方全力以赴，给对方来了个下马威，他们马上就拉倒在地上挣扎着，我们得意忘形。谁知，不等我们高兴太早，对方坚强地站了起来，边拉边异口同声地喊起了口号：“一、二——三……”手中的绳子忽然被拉了过去，胜利的天平向对方倾斜，我们的头脑顿时清醒过来，不能再大意轻敌了!
　　 我们又使出吃乃的力气向后拉，弹力球又被拉向我们这边，对面也不是省油的灯，喊着口号，我们又支撑不住了，全部紧握着绳子，倒在地上，奋力拼搏，现在，我们意念一心，但力气也快耗尽了。对方又发起猛烈进攻，我们终究还是撑不住，弹力球越过了对方白线，我们输了。
　　 拔河结束了，我们得到了亚军，哎，看来“骄兵必败”啊!
　　 这次拔河比赛我们虽然没能拿到理想的成绩，但收获了很多，我们明白了团队合作的重要性，缺一不可，不能产生分歧；更汲取了“大意失荆州”的深刻教训，吃一堑，长一智，希望我们能在下一次拔河中更加懂得团队合作精神，不骄不躁，取得冠军!
　　 江山首发。作者系安庆市人民路小学碧桂园校区六（5）班学生2009年9月

【编者按】习作用生动的语言记叙了一场拔河比赛的精彩场景，细致形象的描述中真让人有种身临其境之感。文中通过写参赛选手在拔河比赛中的神态、语言、动作形象地写出了比赛场面的壮观与激烈，表现了同学们在拔河比赛中争先恐后不甘服输的心情。文似看山不喜平。在叙事过程中，小作者巧妙穿插了比赛过程中吴慧明与刘志鹏的争吵，使剑拔弩张的拔河比赛咫尺兴波，从侧面突出团结精神结拔河比赛的重要性，将主旨进一步深化。【编辑：心花一瓣】