一
　　 庚子岁末，隆冬深夜，闲客沉寐，偶入奇梦，境况妙幻，无比震撼。
　　 梦幻里，风景如画的龙昊山腰，矗立着高凌云端的摩天大楼。
　　 朦胧中，我慢悠悠地飘呀飞呀，当快飞到大楼时，宽阔的横幅电子屏上，不停地跳动着“羿明市文教局”六个大字。
　　 转眼间，我又步入F18楼一号门前，门牌上赫然标着“局长议事厅”。对了，马上就要召开紧急会议。
　　 偌大的议事厅内，市文教局领导班子全体成员，局各部门、各直属单位负责人均已到达。我是局办主任兼记录员！
　　 一把手钱局长，气宇轩昂，风华正茂，端坐于主席台面南正位。
　　 时至人齐，钱局长亲自主持会议。只见他表情严峻，快人快语，直奔主题：
　　 现在召开紧急会议，目的只有一个，迅速传达市府招商年度考核会议精神，我们必须夜以继日，奋起直追，全力补救，迅速扭转被动局面，全面完成庚子年招商任务，确保我局再获全市年度考核综合奖。
　　 下面，请局招商办公室和分管领导汇报、通报情况，然后请大家畅所欲言，献计献策。
　　 ……
　　 正当会议进入高潮时，议事厅外突然传来阵阵嘈杂声，而且一浪高过一浪。
　　 钱局长眉宇紧锁，朝我瞟了一眼，嗔怒地问：“这是怎么回事？”
　　 我立马放下笔跑到门外，一看过道里的情形，差点把我吓晕，怎么来了这些奇奇怪怪的人啊！挡在前边的门卫保安，立刻与我一番窃窃私语，这才知了实情。
　　 我迅速回到局长旁，低声细禀：是一群“上访”的……
　　 局长问：又是什么人？
　　 我说：不是人！是一群汉字……
　　 说什么？我当局长八年，多次接待上访，还从来没听说过汉字上访的。哈哈哈！闲客啊，你傻了吧？
　　 不是，局长，这是真的！
　　 你快点去让门卫将其赶走！
　　 局长，这样不行啊！我已了解清楚了，这些汉字，看上去像人，可他们都成仙了，他们个个都要见您……
　　 正当局长狐疑时，一个保安火急火燎推门一进来，就大叫起来：各位领导，请快看外边的天空奇景！
　　 钱局长随即宣布休会，大家齐刷刷涌向南窗脚下，当我拉开厚厚的窗帘时，“啊！啊！哎呀！”、“哇塞！哇塞！”眼前的景象，大家发出串串尖叫声，我如同掉入万花筒！
　　
　　 二
　　 此时的龙昊山，连绵起伏，葳蕤蓊郁；爬过山峰的太阳，大如盆，红彤彤，冉冉而起；山坡大地，云蒸霞蔚，繁盛艳丽，气象万千……
　　 瞬间突现，日消月起，满天繁星；随即又见，天宇沉阴，狂风大作，飞禽走兽，足乱浮云，翱翔杳冥……
　　 顷刻之间，雷电交加，振聋刺目，直见天空，星雨倾泻，似曾相识，皆为汉字，润泽晶莹，飘逸奋飞，让人目不暇接……
　　 又是一阵龙吟虎啸，随即天空惊现九头巨物，酷似人首蛇身，灵异倏忽，舞动默契，闪闪发亮，很快形成一排大字：汉——字——九——仙——察——訪——团，从甲骨、金文，又到篆、隶、楷书正体逐一幻变演化。
　　 这一幕幕惊心动魄的场景，让我们差点灵魂出窍，钱局长等众人看得早已目瞪口呆，个个脸上汗珠直滚。
　　 正要缓口气时，又见空中悬浮着的那排汉字，迅捷化为一缕青烟，径直穿越窗玻，钻进了文教大厦议事厅。
　　 汉字们在主席台前，开始一番优美跳跃，并逐一展示出人、钱、我、囚、老、孝、教、道、德九个字样，个个活灵活现，随即变成了鹤发童颜的九位老者。
　　 好在钱局长见多识广，遇事沉着，立刻率领所有与会者一起就地跪拜。
　　 钱局长说：羿明市文教工作人员恭迎九字尊仙！恭请各位字仙下访巡察！恭候各位字仙坐到上位指点训示！
　　 钱局长曾对我说过，他的祖父是位私塾先生，他小时候经常随祖父到学堂，三叩九拜大成至圣孔子先师。幸亏局长有这个进退应对的底子，不然我们还真的不知所措。
　　 此时，领衔的“人”字仙挥舞着教鞭，首先发话：诸位速速请起，吾等汉字九仙，蒙承汉字尊神仓颉祖师遴选指派，今前来神州羿明市，察访此地对汉字悟解之实情，尔等均为全市文教精英，所学所悟所用之水准，可窥市民文明资质高下矣。
　　 “人”字仙接着说：各位都坐下来交流。吾等九仙，将逐一询问局长及诸位九字本义，如实复询后，再聆听九仙明示。
　　
　　 三
　　 接着，浑身发着金光的“钱”字仙第一开考：局长正巧姓钱，你为全市文化教育主管，请问你对“钱”字作何解释？
　　 钱局长一边擦着脸上的汗水，一边支支吾吾地回答道：钱，除作姓氏外，其本义应为货物交换的凭证。古时有铜钱、金银代之，后来为了方便，人们改用纸币，今人还将启用数字货币，这将更加快捷安全。
　　 “钱”字仙又问：铜钱为何制成外为圆状、内有方孔的模样？
　　 钱局长答：这应该是便于用绳子串连携带吧。回答完毕。
　　 “钱”字仙训示：钱局长回答的表象不错，但离造钱字之真义还有差距。
　　 “钱”的正体字是“錢”，现在通用的简化字，已看不到本义了。
　　 “钱”字仙边说边演示：左边一个金，右边上下两个戈。“戈”是古代的武器，是会伤人的。说明想得一份利（金），就必承担两份险（戈）！钱是好东西，人人都喜欢，但又有多少人知道钱中之险呢？
　　 古代铜钱的造型，也要理解其要义：挣钱有道，外圆内方，暗涵规矩；对外圆融通达，和气生财；钱内留着方孔，严于律己，当守底线。
　　 这个方孔，还提醒人们在挣钱时，不能只看到钱，还要通过这个孔，能看清钱之外，还有更重要的人事，反之就会钻到钱眼子里而不能自拔。
　　 据吾等多处察访，羿明市还有一批教师在钻钱眼子，他们课上不讲重点，靠课外补习，还在变着花样，收取家长种种额外血汗钱，这就是人们痛斥的“师腐”吧。这些教师，为了自己的一份利，让学生和家长承受两份害，让教师自己与全市教育蒙受两份羞，让家庭和国家遭受两份罪！
　　 由此看来，钱局长你整治“师腐”的任务不轻啊！此事你若治理不好，吾等一旦禀报仓颉字神，那你必须承担因果报应的！到那时，你等灵魂，就不能再在这个大楼十八层之上，而要反向十八层之下了！切记切记啊！
　　
　　 四
　　 第二个开问的，是满面皱纹的“我”字仙：现在人们一开口，就是“我、我、我”的，那么“我”字的本义是什么呢？请语言文字研究室主任回答这个问题。
　　 突然听到发问，姚主任一吓舌头一伸地回答道：“我”……就是自己吧，……不过本人记得，“我”这一象形字，左边好像是种田用的耙子一类的农具，右边是用于杀戮的凶器，既有丰收的庄稼，又有保护安全的武器，所以“我”的本义……应该是指“富强”吧。
　　 “我”字仙又问：那么”富强“二字为何一直用于国家，而非直接用于个人呢？
　　 姚主任说：这个应该是老祖先造“我”字时，希望每一个“我”，都不能只顾自己、自家富有与强大，而是人人都要热爱国家，只有国家强大了、天下太平了，才会有“我”家富裕安定的幸福生活。
　　 “我”字仙点头赞许道：你这样的理解有一定的道理，这就要每个人，都能不断增大心量，把自私自利的小“我”，教化为社会服务的大“我”，为国家奉献的无“我”，这样的结果就好了。
　　 “我”字构成，二戈反背。戈是兵器，两戈相背，相连相击，相互割裂斗争，相互依存统一。凡夫走卒，谁不具两面性？谁没有善恶之分、贪廉之意、美丑之态、真假之情？这就要求每一个“我”，都能自我反观内省，自我勇敢斗争，自我净化心灵，人生最大的敌人，不是别人，而是自己！
　　 此时，“人”字仙再次挥起教鞭，问大家说：“钱”、“我”两位字仙讲得好吗？大家听得如何？
　　 “好！讲的太好啦！”议事厅里立刻响起高亢整齐的呼应声和经久不息的鼓掌声……
　　
　　 五
　　 “人”字仙接着说：下面就由我来发问吧！“人”字，一撇一捺，写起来很简单，但做人一辈子却很难。那么“人”字的本义又是什么呢？谁来回答？
　　 此时已经听得十分入迷的我，情不自禁地举手想要互动。
　　 好！你请讲。
　　 我说：“人”作为万物之灵，与猪狗羊等一般动物有很大的异同。猪狗羊一出生，很快就能站起来，稍微抖抖身子，很快就会走会跑；而我们“人”却不然，在母亲肚里刚生出来，只能躺着，在妈妈怀抱中吃奶、吃东西，要几个月到一岁左右，才可坐起、会爬、能站，然后才慢慢学会走路。这一现象，说明了“人”要站立行走，单靠这一撇还不行，那一捺应该是起支撑作用的。
　　 我说，“人”的一撇一捺，其本义应该是“人”具有社会性，单靠自己这一撇，是没法独立行走在人生道路上的，还必须有一捺的扶持：在家要靠父母亲人，在学校要靠老师同学，在单位要靠领导同事，在社会要靠朋友乃至国家的护佑。
　　 “人”字仙听后说：这样的理解可以说得通，但还比较肤浅。如果把“人”字作这样的理解就深刻多了：一撇表示父母给的身体，在家庭、学校和社会所学的知识、技能，以及获得的荣誉、职位、金钱、房车等一切；而一捺呢？则是支撑一撇所有东西的思想、精神、智慧和道德。
　　 人的行为是受思想支配的，一个人没有精神，是干不了任何事情的，知识不等于智慧，智慧才是王道。人无德不立，厚德方能载物，没有好的德性，你拥有的再多，最终还是没有好的结局。一阴一阳之谓道，一撇是阴，一捺是阳，缺一不可，这才是“人”的本义，需要慢慢领悟啊！
　　
　　 六
　　 第四位出场开示的是“囚”字仙：诸位不要见到我就想回避，好像这个“囚”字很不吉利。其实弄懂“囚”字的本义，对于我们做人是很有启迪意义的。
　　 “囚”字仙指着坐在对面的局分管财务的李副局长：请你回答。
　　 李说：我读的是财会专业，对文字缺乏研究。从字面上看，“囚”字应是囚犯的意思，是指犯了罪进了监狱的人，还有……我就说不上了。
　　 “囚”字仙双目上的两朵白眉，足有尺长，一说话总在飘动。
　　 他问道：这位李同学解释的，是我们都知道的一类囚犯。其实在我们的生活中，还有各种各样的“囚犯”啊，我们称之为“精神囚犯”，这些人虽然没有被警察抓去，他们的肉体还算自由，但他们的精神早已被囚禁起来了。
　　 前边讲到的古铜钱，古时称“孔方兄”。现在有许多人，一味地贪婪钱财，一个劲地钻钱眼子。大家想一想，人到了这个方孔中，不就是一个“囚”吗？他不就是钱的“囚犯”了吗？不少人一直被钱困着，有的还被钱所葬送。
　　 其实，困住我们精神的，何止钱呢？那些贪名、贪位、贪权、贪色、贪吃、贪喝，只要他过分地贪婪一样东西，这个东西就会把他的思想包围起来，他就成了这个东西的精神囚犯！
　　 如果一个人心量太小，脾气不好，经常生起恨怨恼怒烦、贪嗔痴慢疑的不良情绪，那么，他就会被这些负能量层层包裹起来，他就会成为这些负面情绪的多重“囚犯”，让他不自由、不解脱、很难受、会生病，甚至要他命！
　　 总之，凡是想不开、放不下、感到痛苦的人和事，这些都可能是“囚禁”我们人的“方框”。这就是“囚”字的本义所在，请大家细细领会吧。
　　 此时此刻，四位字仙已经问得大家紧张刺激，说得大家醍醐灌顶了。
　　
　　 七
　　 接着“老”、“孝”、“教”三字仙同时站起，就象三人相声表演一样，一边显示自己的字型，一边解释各字的本义：
　　 “老”字仙说：“老”为何意？人老了，如半截入土，身体虚弱了，精骨老化了，疾病增多了，风险变大了，就像腰下插了一把匕首一样。怎么办呢？当老人自己动弹不得时，想到帮忙的人，当然是自己的儿女，养儿防“老”嘛！
　　 “孝”字仙满面红光，满面笑容。他接着说：懂得疼爱年老体弱父母的孝顺子（女），总能及时地来到老人的身旁，为老人排忧解难，那么，老人身上的那把“匕首”，不就换成了“子”字了吗？那么老人身体、心理上所有的危险，不就去除了吗？！这就是“孝”字的本义啊！
　　 孝顺子女们能做到孝养父母之身的，这只是小孝；能孝养父母之心的，这才是中孝；能孝养父母之志的，就是大孝了；如能做到孝养父母之慧的，那就至孝啦！
　　 “孝”字仙笑问道：人人都知道，百善孝为先。你们是文教工作者，是人类灵魂的工程师。请问大家，你们孝敬自己的父母吗？你们的孝道达到哪一级别啦？你们当中有没有大孝子啊？
　　 议事厅里，大家你望着我，我望着你，个个面面相觑，人人笑而不语。
　　 “孝”字仙说：在察访羿明市民中，我们看到还有不少孤独寂寞的空巢老人，还有不少身体心理都需要关照的老人。老人越来越多了，这是个大问题啊！出路在哪呢？
　　 此刻，手拿戒尺的“教”字仙面若晨霜，低沉严肃地说：要问出路，当然在“教”了！大孝子是教出来的，忤逆子也是教出来的。关键看学生家长和各种老师怎么教、教什么了！
　　 “教”字仙用戒尺敲着桌子说：你们赶紧把我这个“教”字回归到本位吧！“教”，孝之文，教之本也。你们知道孔子在《孝经》中怎么说的吗？夫孝，德之本也，教之所由生也。你们知道韩愈在《师说》里是怎么讲的吗？师者，所以传道受业解惑也。这些千年经典，如日月星辰，是不会变的真理啊！