一年一度的普法教育日到了，刘警长来给二年一班的孩子们上法制课。
　　 讲什么呢？
　　 他没有带讲稿，精神抖擞地走上讲台，在黑板上用力写下几个大字：“学法懂法，争做守法公民”。洪亮的声音在教室里回荡。
　　 同学们，今天我给大家讲一个故事。
　　 我穿上警服第一次上火车值乘，兴奋得睡不着觉，从车厢这头巡到车厢那头，又从车厢那头晃到这头，把眼睛瞪得跟铜铃一般大，看谁都像贼，到最后又看谁都不是，愣是没发现师傅说的“可疑对象”。心里那个急呀，别提有多难受了。
　　 就在我心情低落的时候，对讲机传来列车长的声音：“呼叫乘警长，10号卧铺有贼！”
　　 有贼？！我刚离开那个车厢，贼就来了？
　　 我立刻像打了鸡血一样兴奋，掉头赶过去。
　　 “贼呢？贼在哪里？”
　　 一个中年妇女揪住一个男青年不肯松手。“是他，就是他！”
　　 男青年矢口否认：“你神经病！认错人了！”
　　 两个人推推搡搡，公说公有理，婆说婆有理。
　　 我站在中间，大喝一声：“住口！”从腰间掏出手铐，不由分说，把男青年两只手结结实实铐在一起。
　　 其实，车厢只有那大，周围还有不少围观旅客，他根本跑不了，完全用不着那么大声，也用不着那么夸张。
　　 嘿嘿，我就是想当众表现一下。
　　 刚才，中年妇女在中铺午休，朦胧中感觉脖子被人抹一下，醒来发觉项链不见了，一口咬定是坐在下铺嚼槟榔的男青年偷了。因为她在梦里闻到一股浓烈的槟榔味。
　　 这只是疑点，不能当证据用啊。再说，周围旅客反映，男青年从上车开始嘴巴就“吧唧吧唧”，像牛羊反刍食物一样嚼个不停，那股味道早就在车厢里弥散开了。
　　 怎么办？
　　 我急中生智，搜身，搜行李，搜个底朝天。这些对我来说都不算事儿。只要人赃俱获，还怕你赖帐？
　　 可是，忙乎一阵子，一无所获。
　　 男青年举起带铐的双手，得意地叫嚷：“大家快看，警察乱抓人啦！”
　　 咔，咔，不明真相的旅客纷纷举起手机拍照。
　　 我陷入尴尬，证据不足，抓也不是，放也不是。潜意识提醒自己，这个家伙不好对付。
　　 我把男青年押到餐车，找人看管起来。然后，回到10号车厢，找列车员和旅客询问调查。
　　 大家纷纷摇头，都说没看见男青年偷项链。
　　 我有些失望，带着侥幸心理寻思起来：也许搞错了，那个妇女就是做了一个梦，啥也没发生。也许她记性不好，出门没带项链。也许掉在别处，直到上车后才察觉……
　　 带着种种“也许”，我要失主把项链丢失的过程再仔细回忆一遍，按照我的提示，一问一答。
　　 她说着说着，被我带进坑里，自己也不敢肯定，偷项链的人到底是谁。
　　 完了，疑罪从无，列车到站，只得放人。
　　 这个念头刚闪过，倏地感觉身后有无数双眼睛盯着我，如芒刺在背，惶恐不安。
　　 没办法，我掏出手机，嫌疑人的相貌特征通过微信发给师傅，在后面加上“SOS！”。
　　 师傅回我：惯偷，不能放！证据，证据！
　　 我心里有了谱，走进列车广播间，清了清嗓子，开展法制宣传，发动旅客群众举报线索。
　　 “各位旅客朋友们，我是本次列车乘警长……”
　　 连续广播两遍后，门响了，一个母亲带着七岁左右的小男孩站在我面前，说：“孩子好像看见什么。”
　　 我赶紧问小男孩：“告诉叔叔，你看见什么了？”
　　 小男孩踮起脚尖，附在我耳边说：“叔叔，保温杯里有秘密。”
　　 保温杯？秘密？
　　 我再次回到10号车厢，果然，茶几上搁着一个保温杯。揭开盖子，还剩半杯水。仔细看，嗬，水里浸泡着一条黄澄澄的金项链！
　　 人证，物证，铁证如山！
　　 男青年像泄气的皮球，耷拉着脑袋，一声不吭。
　　 原来，他作案时，小男孩没有午睡，趴在上铺玩游戏，目睹了整个作案过程。他怕挨打，不敢吱声。听到广播宣传，他悄悄跟妈妈说要去找警察叔叔。
　　 我不知道这个小男孩叫什么名字，但他留给我的印象很深。
　　 今天，站在讲台上，我忽然感觉他就坐在你们中间，正在专心听我讲法律知识……
　　 同学们，谁能告诉我，在日常生活中，如果遇到违法行为，应该做么做？
　　 话音刚落，台下，一双双眼睛忽闪忽闪，一只只小手高高举起，像山岗上昂扬挺立的小松树。
　　 “我知道！”