扬起自信的风帆驱散心头的阴霾
　　 随着打工潮愈演愈烈，越来越多的孩子随父母异地求学，由于流动性、地域差异性，民工子弟家庭条件各异，造成孩子健康心理或多或少缺失。心理健康教育就尤显重要，良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分。随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，学生将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力的问题。
　　 一、问题现状：小英内向孤僻，不善于和别人交往，不愿意接受他人的帮助，不愿意参加班集体活动，对任何事缺乏自信，很总觉得自己不如别人，对别人的看法很敏感。
　　 二、成因分析
　　 1.家庭影响：小英父母离异，母亲离家出走，父亲一人拉扯小英和弟弟，靠拉三轮勉强维持生活，小英不喜欢与人交往，自卑感明显。自卑感的形成是因为家庭条件差，父母离异后缺少母爱，感受不到家庭的温暖，总觉得自己处处低人一等。
　　 给孩子健全温暖幸福的家是关键，父母是最好的老师。
　　 2.学校影响：她不愿意与同学交往，且逃避现实，把自己封闭起来，班级集体活动不参加，他人的帮助不接受，没钱交上中餐费，拒绝老师每天中午免费安排的午餐，经常挨饿或者啃一个早晨自己带来的馒头，喝几杯开水。长期营养不良，造成面黄肌瘦弱，身体素质很差，几乎不开笑脸。
　　 对于学生来说，老师和同学的帮助的就像阳光。大家庭的团结合作所及之处，会温暖和融化一颗冷漠的心。
　　 三、辅导策略与技术
　　 1、家校合作，促进自信。
　　 小英自卑，自我封闭，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。
　　 （1）开好家长会。让家长及时了解小英这一阶段的表现，学习上、行为上及要求改进的意见，与家长多联系。
　　 （2）定期家访。多到家庭中了解小英的生活环境、家庭状况、个性特点，听一听家长的心声，融洽老师与家长、学生的关系。
　　 （3）用好网络。网上有文章、经验值得家长去学习，提高家长的家庭教育理论水平，常推荐一些家庭教育方面的成功经验给家长指导。用短信或电话联系拉近与家长的距离。
　　 2、激励教育，唤起信心。
　　 创造良好的教育情境。为让小英走出自卑，我在课余经常找她闲谈，帮我送作业、发作业本，上课不公开点名批评她，及时发现她的闪光点及时表扬。让同学多关注她帮助她。通过一段时间的观察，我发现她对阅读和写作比较感兴趣，而且驾驭文字的能力很强。于是我就鼓励她利用课余时间多阅读，并送给她一大叠优秀书刊，学校有阅读和写作比赛也推荐她参加，给她锻炼的机会。在学校以及区作文竞赛中，她取得了优异的成绩，帮助她树立了对学习的自信心。
　　 创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用。召开晨谈会邀请平时与小英接触稍多的同学坐在一起，从不同的角度谈一谈大家对小英的关爱,小英也讲述了自己的感受，感动之余小英表示今后要把自己的爱献给同学,把快乐带给同学。接下来的一段时间，小英会主动的和同学交往，在同学们的帮助下，她的心门被打开，她逐渐认识到：学习是很快乐的，同学是很友好的。自卑的阴影慢慢退去，她的脸上出现了久违的灿烂。
　　 四、辅导活动与过程
　　 与小英交心，走进内心世界，用爱，融化壁垒，打开心结，改变自己。
　　 1、父亲是善良的，是爱你的，是你的骄傲。
　　 我班有个孩子参加区运动会，回家时正好坐上了小英父亲的三轮车，她父亲得知这孩子正好是小英的同学，坚决不收车费，还说学生自己挣不了钱，他跑车再多跑一趟就赚回来了，其实他父亲经常是没生意可做的。我把这件事私下告诉了小英，小英泣不成声。她告诉我，父亲腿不好，有残疾，眼睛也不行，经常饿着肚子跑车，曾晕倒了好几次，就是因为眼睛和腿不好。有次还撞了一个骑摩托的人，对方车和人都没事，却要讹父亲的钱，父亲借了三千元赔给人家，她看到父亲偷偷的一个人哭。但她和弟弟的学费从没拖欠，八九千元都是一次性交齐，笔呀纸呀都是一次购买很多……
　　 2、老师和同学是热情的，是关心你的，是你的后盾。
　　 在得知小英父亲的故事之后，全班都很感动，不少人会自觉的帮助着她。放几个本子在小英抽屉里，藏几个水果在她书包内，一开始她还是很固执地拿出来，放在讲台上，她不愿意接受，我把他父亲的事情再次提出来：你既然理解父亲这样辛苦，你也应该为父亲承担责任，一起照顾弟弟，只有健康，才能更好地学习和工作，长期营养不良，长期封闭心门，出身社会也是不行的，不被他人接受怎能找到工作？慢慢的，她开始接受大家的帮助了，也愿意与同学们一起吃中餐，笑脸有了，心情好了，与我特意安排的几位小班干成了好朋友了，上课也能大胆发言了。
　　 3、你是最棒的，你会成功的，你一定能行！
　　 挖掘闪光点，开发潜能力。无意中发现，她一直在练习本上用铅笔写个不停。啊？写小说？这可是新大陆呀，抓住这个机会，我送她本子、钢笔和书籍，并且承诺，好好的看她写的小说。她显得好开心。当我在班上把这件事告诉大家，雷鸣般的掌声是对她最大的鼓舞，她流泪了。我征求大家的意见，谁愿意帮小英把小说打成电子稿？（她家没有电脑没有网络，只有一部老年机）好几个同学举起手，说到做到，第二天一早就把电子稿打好发送给我了，我又打印出来，装订后送给她，让大家传阅。这下，她彻底融于班级，更是笔耕不辍呀，晚上写好，带到学校，同学们第二天就会主动帮助她。整整一个学期，她也真的完成了一部中篇小说——《贝佳历险记》，其实，那是她自己的经历，至于文字功底不去赘述，我的目的达到了，就是最大的收获。
　　 五、反思与成效
　　 1、家庭——最温暖可靠的港湾
　　 家庭和睦，父母关爱，至关重要，尤其是对于流动花朵，缺失一个方面，给孩子的心里带来伤害和阴霾，后果相当严重。
　　 2、激励——最直接有效的方法
　　 关注和激励能让孩子感觉到自己的存在以及自身的价值。打开心结，走出阴霾，还孩子纯真的笑脸，用激励促使她前进。
　　 3、团结——最真诚善良的帮助
　　 同为花季，孩子们最有共同话题，互相帮助，互相关心，发挥小团体的作用，远比空洞的说教有用。只有成为朋友，采会彼此了解。
　　 六、点评与价值
　　 笔者亲身经历这一次较为成功的心理教育案例，针对民工子弟的独特环境，离异家庭比较多，孩子们的心理缺少严重，在学习、生活及今后工作中都会有一定影响，现实真实而残酷，必须重视且找到行之有效的方法，才能对症下药，从而为流动的花朵撑起一片艳阳天，为当前的民办学校解决实际问题。
　　
　　 （原创首发）