在第二单元的学习中，我学习了《草船借箭》这个故事，这个故事使我深有感触。
　　 这个故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才华，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。诸葛亮当即立下军令状。然后又找鲁肃帮忙，利用草船向曹操“借”了十万支箭，最后，诸葛亮圆满的完成了任务，周瑜自叹不如。
　　 这个故事写了诸葛亮的神机妙算，周瑜的心胸狭隘，鲁肃的为人品格。这个故事让我印象深刻的地方是诸葛亮提前就猜到了借箭当天的天气和水势，结合天时、地利、人和，并猜到了曹操生性多疑，一定会放箭，这也是最能体现诸葛亮神机妙算的地方。读完《草船借箭》这个故事，我不由自主的想到了自己每次考试成绩出来时，我总不去分析原因，相反，我却希望成绩好的同学下次考试出个大差错。这种想法不就是在嫉妒吗？我应该像诸葛亮那样专心钻研，认真思考，心胸宽广。而不能像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。更不能为了利益背信弃义。
　　 读了《草船借箭》这个故事，我明白了一个道理:我们只有像诸葛亮那样遇到难题冷静思考，勤奋学习，心胸开阔，刻苦钻研，才能站得更高，看得更远。

【编者按】人人耳熟能详的《草船借箭》让小作者读后有所思有所想，与读者分享了读后的心得与感悟。读后感基本上体现了读后感体例的写作规范：概括所读材料的内容，并由此引发自然联想，反躬自省到自己学习中存在的问题。只是觉得，如果对故事主旨的揭示如果能与日常学习联系得再紧密一些，主旨会更加鲜明。【编辑：心花一瓣】