一所乡村学校的变迁史
　　 一
　　 出了什字街道北门（估计只是旧时称呼，现在早已无城门，甚至任何类似门牌的建筑标识），渐离镇甸一路向北。什字原面依旧平展展铺陈着，极细微下斜的落差感，几乎可以忽略不计。迎面有风掠过，却是明显感觉清冷了许多。自然亦是开阔了许多。村庄不很规则地，东一簇西一堆亘卧着，静默着。如同凝神抽旱烟的老农，总有想不完的心事。原野旷远无边，伴着一两声遥远而低沉的犬吠，间或慢悠悠升腾起的炊烟，竟也平添了几许虚幻的田园诗意。烟青色淡淡的时光一直在流逝，兼以夜色无边般弥漫的失落，竟惹行人大有“陇头流水，其声呜咽；念吾一身，飘然旷野”的羁旅游离感伤。
　　 所幸脚下依然是宽阔平坦的泾灵公路，可以直通泾川平凉兰州的，遂再一次念想和确认了，什字原无可替代的通衢重位。便也就释然和轻松了许多——原大坳平不是吹出来的，自有其历史渊源的口碑共识和情结的。至今什字人提起故土一脸自豪，说这辈子就爱什字原，一点都不羡慕灵台县城（大有八百里秦川人只喜爱西安，不羡慕北京上海一样的，死不挪窝的故土情结）。即使已接近什字边缘的北原北咀，也比南里的崾垷原大许多，瘦死的骆驼比马大么。沿泾灵公路北行十华里，便是扼什字镇北大门的重要村庄——青岗铺。单听名字，便知历史上其作为驿路卡点的重要地理位置。自古就是商旅行脚必经之地打尖歇息之所。远涉长安的丝绸之路的重要分支商队，黑河上川居民，都是顺现在泾灵路上什字；，黑河下川尤其是里口村高平镇的居民上什字原，须经前进湾里陶两村，再经青岗铺村到什字镇赶集做生意，或继续远行。因此，青岗铺村历史上一直是什字镇北原，最重要的交通要道，关卡，商旅集散之地兼行政中心。
　　 一所名称和规模多次变迁的乡村小学，就坐落在青岗铺村部旁边。几度风雨，几度雪霜，它亦是什字镇北面七个行政村，唯一一所保留下来的乡村完全小学。北出什字镇去泾川平凉兰州，或自泾川黑河盘山而上，踏上什字原，远远地，第一眼就望见了一座的赭黄色教学楼，巍然屹立着。庄严沉静，气度非凡。在远离乡镇的农村，兀自拔地而起这样一座建筑物，无论如何都是格外惹人瞩目的。自然就使人不自觉地，猜度起其出处和名分（特别是那些年，即使在乡镇楼房也是稀罕物）。
　　 2008年汶川大地震后，青岗铺小学原土木结构的校舍受损严重。在台湾台塑集团董事长王永庆先生兴学项目资助下，建起了这座教学楼。为了纪念感恩这一义举和血浓于水的两岸同胞情深，学校亦改成了此项目覆盖下的，国内统一名称——明德小学。并且因感动于此义举和崇高精神，修建过程中，灵台县教育局和什字学区，对施工的监理看护十二分用心。派专人吃住于此，安起蹲起，昼夜不停监督施工全过程。据说还因一些细节问题和施工方骂过仗。此后只要提起这座教学楼，总务陶俊科主任总是赞不绝口，不无自豪地，对后来走马上任的年轻李小平校长，陆续新调入的老师介绍道：“这座楼比铁箍下的还牢固，你就不知道，验收通不过，拆了重盖过几回哩！”其建成后，一直是什字原北面旷野一道美丽的风景，亦成了标志性建筑。倘逢外地人问去青岗铺村的路，本地人无一例外答曰，一直顺公路往北走，到一座土黄色教学楼处，就把你挡住了！
　　 二
　　 解放初期，百废待兴。什字原上的学校寥若星辰，屈指可数。随着全国的扫盲运动的展开，农村各种形式和层次的扫盲班，农民夜校，纷纷如雨后春笋般拔节而起。历朝历代土里刨食，日出而作日落而息的农民，在短时间以内由睁眼瞎学会识文断字。这是亿万农民的福音，是新中国成立后彪炳千秋的大事，是功德无量将永远载入史册的的义举。人是一切社会发展中最重要的因素。正因为新中国首当其冲，解决了人的脱盲教育问题，占人口绝大多数的文盲自我意识觉醒后，就有了明确的奋斗目标和方向，纷纷鼓足干劲力争上游。如火山岩浆般蛰伏的巨大热情，迸发出来后，其创造力就如旭日初升，万象更新，势不可当！此后各行各业建设事业才蓬勃发展。
　　 在此大的背景下，什字北原的一孔孔破旧的窑洞，山神爷庙底，被重新利用起来，先后办起了庙头村小，阳坡村小，高洼村小等。那时候讲求人多力量大，仿效苏联英雄母亲的人口政策，单就偏远的农村，亦是人口激增，就学适龄儿童漫漶。原有的由农业社办的村学，还有位于镇上的什字中学，已容纳不下这么多小学生和中学生了。于是在什字最北咀原面很大的人口农田大村前进村部，建起了前进中学，有效缓解分散了什字中学的入学压力。1968年，在青岗铺村部东面原野上，建起了一座全新的高规格完全小学。无论是占地面积，还是簇新的校舍气派的大门，四面完整的围墙，都是前所未有的。即使在整个什字原面，也是数一数二的。校舍比什字中学新，占地面积比长小（位于街道的长坡小学简称，亦是后来什字中小的前身）大。
　　 随即阳坡村小撤销，学生全部迁入新学校就读。而建在关帝庙底的高洼村小，却保留了一到三年级。接纳青岗铺最北面几个很大的社，如高洼小户的小学生就读。从四年级开始，再升入青岗铺小学就读。大约直到1985年左右，才完全撤销并入青岗铺小学。亦可能考虑到前进中学位置太偏远，大多数什字镇北原中学生就读不便的因素，1980年左右，前进中学全部搬迁至，北原交通枢纽和行政中心青岗铺小学。兼并了原来的小学部，合二为一改为七年制学校（初中部只有初一初二两个年级，初三要到镇上什字中学就读），名称仍然沿用前进中学。而原来的前进中学，则变成了独立的小学了。因为学校规模的扩大，原先单一的师资队伍遂丰富多彩起来，出现了最奇特的混搭现象——数量占绝大多数的民请老师，社请老师，被农民称为吃皇粮的公派老师，还有文革期间全国统一调派的老师，或被下放落实政策后暂时还没有回原籍，被什字中学定期交流下来任教的老师，在同一所学校任教。一时间，新的新的七年制前进中学教师群落，身份殊异，学历天壤，口音南腔北调，教学风格五彩纷呈，能力高下，千差万别。加之女老师数量也多，和农村妇女穿着无甚两样的（红袄袄绿衫衫布鞋鞋）民请女老师，和时尚洋气着装摩登的公派女老师，形成鲜明对比，格外惹眼，万紫千红总是春；用旧报纸裁成条卷老旱烟抽，熬喝罐罐茶吃烤馍，胡子拉碴，偶尔也会把洗得发白的帽子，戴歪的男民请教师，和尝试流行学穿喇叭裤留长发的，男青年公派教师同台授课。景象万千，见怪不怪。加之就读学生数量多，年龄悬殊大，高低柜现象屡见不鲜。衣冠楚楚文质彬彬的初二学生，流鼻涕将脸四季抹成小花猫，翻穿布鞋，将他大舅他二舅（土语大脚指二脚指的戏称）露在外边的一二年级学生，在同一片蓝天下，同一方校园中，共同成长相互无碍。人数太多，早晨上操时，操场摆不下跑不开。很有几分专业体育老师范儿的带操者，甚是威严的几声急促的哨音，几番指手画脚的指令过后，人头攒动的庞大出操队伍，奇迹般排列成漂亮的同心圆队形。按年级大小个头高低，从外到里排列，甚是好看。尤其是跑起来的，简直就是一副绝妙的八卦阵图。指挥者排兵布阵，成竹在胸气定若闲游刃有余，出操者亦精神抖擞，齐呼口令时气势如虹地动山摇。加之土操场几圈跑下来尘土飞扬，但所有列队者习以为常没有丝毫不适，反倒增添了几许沙场秋点兵的的烈烈氛围！而活动课时间，整座校园人声鼎沸热闹非凡，大呼小叫夹杂欢声笑语。各种活动方式都能玩出精彩和花样，简陋的篮球架下乒乓球案边，满是挨着挤着排队等待上场打球的。师师师生生生间的球赛，从来就没有间断过。裁判的哨声球员的拼抢声，围观者的喝彩加油声此起彼伏。谁也搞不明白，简陋单一的洋芋白菜粗粮黑面填充的学子身体里，缘何会有如此巨大绵延不绝的能量和热情？而两饭时间，校园里更是异彩纷呈：生火做饭的，抱娃的，织毛衣的，闲聊的，打扑克的，下棋的，弹琴的，唱歌的，拉胡胡唱戏的，个别辅导功课的，或同台演出，或你方唱罢我登场。人间烟火气文化气息鱼龙混杂，蔚为大观，整所校园弥漫在一派生机盎然，人气爆满的气象里。似乎人人都能找到，作为知识分子的个体尊严感和存在感，作为老师的成就感和快乐感......
　　 毫无疑问，因缘际会，诸多合力下，那是一段激情燃烧的岁月，是拨乱反正后落实知识分子政策，丛生西南联大空谷回音，发轫教育理想主义幻象时期。虽然也有生涩和缺陷，但更多地是生命和活力！是青岗铺小学办学史上，最灿烂辉煌的一页，是什字北原再也无法复制和超越的一道风景，是昨日黄花，是飘逝的绝唱。那段时空和鲜活画面，永远在一代人心中珍藏，亦定然如星月神话般，被口口相传代代相承下去！
　　 三
　　 笔者很可能在1981年或者1982年秋天（实在因为年代久远，记不准确了），由窑子坡小学转入前进中学就读三年级。正如鲁迅先生不知道，大人为什么要把他送入三味书屋一样，我亦是全然不明白，大人为什么要将自己转入，这所人生地不熟的学校。除过陌生感带来的惶恐和茫然之外，最强烈的感觉就是：校园很大，人很多！尤其很奇怪，怎么会能有个头像大人一样高，还有个别似乎已经长出胡子的初中生。这已经超出一个小孩子本能的，认知经验和安全边界范围！很久以后，才隐隐理解了自己所在的上沟老社，离本村的窑子坡小学远，反倒离青岗铺村近，且还有一段公路，不像到以前学校，上学全是土路，天阴下雨路烂鞋泥，很不方便。自然，大人可能有更为隐秘的，嘴里没有说出来的想法——毕竟是七年制带初中的学校，堆作大，老师人数多，肯定教得好！
　　 因为是外校转入生，须先持原校开具的转学证明到校长处审查登记，再持校长写的条子到班主任老师处报名。遂不无紧张地躲藏在大人身后，犹犹疑疑地踅进校长的房子。时任校长是贾佐壁老师，坐办公桌旁，披一件薄大衣，戴一顶70年代很常见的半新旧军绿色帽子。大眼，小头，高个，尤其是瘦削的黑脸上，面部特征如石膏般突出。轮廓清晰线条坚硬，潜藏着久闻其名的严厉和治校传奇。他瞥了一眼转学介绍，一开口，声音尖锐分叉略带沙哑，但有极强的楔入感。类似于杀威棒训话的意思大概是：前进中学是大校是名校，从小学校转入大学校的学生要好好学，跟不上了就原送回去了！大人连声诺诺，我则已偷眼打量校长室的陈设，角角落落都不放过。直到大人说好了报名走，我才回过神来。这大约是一个孩童初步领教了，所谓的大校沙文主义......
　　 接下来的日子里，以前耳闻的“铁血校长”的治校传奇，逐渐变成了现实。全校集合训话时高亢尖利的威严声音，完美碾压和秒杀一切的歪风邪气，偌大校园遂乾坤朗朗，风清气正，拨云见日！当时普遍生活困难，简陋的衣服却包裹着强悍的身体，粗劣的食物却滋养出充沛的元气，封闭的乡村生长着野性的呼唤——所有这些合力塑铸而成的莘莘学子，貌似羸弱能量却出奇的大，将他们身体力行的校园天下三分：一是求学的殿堂，二是成长的乐园，三是行走的江湖。所以好得如花“坏”得冷怂冰火两重天者，却是共存同一屋檐下，构成了一种奇异的校园生物圈学子生态链。拉帮结派哥们义气打架斗殴，却是那时节最寻常不过的风景了。单就说这拉帮结派立山头，小屁孩比大人更有过之而无不及。包括我在内一起转来的外校生，一段时间被本校学生孤立和当成假想敌，先是相互间的言语的攻击博弈。那时候的小孩几乎都是语言天才，根据居住地，遂编排了极具杀伤力的顺口溜，一有空或单打双打混合打高声砸向对方。如青岗铺的学生对窑子坡和上沟老的学生喊“窑子坡，吆猪婆”“上沟老，炕沟老”。第一回合我们外校生败下阵来。但不出三五天，再次交锋时，对方得意洋洋刚把这句顺口溜喊出，我们一伙声高声喊道“青岗铺，男人穿的女人裤！”也许这句话太具杀伤力了，对方一下子惊呆了，瞬间回不过神来，接着群体如同放了气的气球蔫了瘪了......但事情远未结束，接下来第二个回合的较量开始了，对方派代表送来战书。我们几乎是毫不迟疑地如约应战。三天后周末放学的路上，双方在约定的偏僻的老饲养站院里打群架。而后各自鼻青脸肿回家之后偷偷洗鼻血，大人询问时说是不小心碰破的。再后来，许是不打不相识，或者战争是政治的延续，我们终于民族大融和了。在不说本校生外校生了，都只有一个名字前进中学的学生！但林子大了什么鸟都有，不说所有人都按规矩出牌的。一些高年级学生为女生争风吃醋大打出手头破血流的，将虫子放在女老师粉笔盒里的听尖叫声的；将板擦搁在虚掩的教室前门上，待自己日眼的老师上课一推门，板擦打在头上粉笔末沾了一头一脸，男老师气得破口大骂后继续上课，适逢女老师，就哭着去班主任和校长处告状去了；看了《少林寺》《霍元甲》《陈真》《马永贞》等，掀起习武热的学生有门不走，上下学飞檐走壁翻校墙者，教室和老师宿舍隔壁的，在后墙处神不知鬼不觉掏出洞子，闲了偷窥的......闹腾得大了，班主任不得不出面时，有些男生人高马大甚至比班主任还高出一个头，夏天班主任在校园里晒粮时，百十斤的麦袋子班主任挪不动，他则直接抓起来扛肩上装车。批评过火了，和班主任停（方言对等的意思）上哩。这时候，贾校长出面了，周一全校师生集会时，这些学生罚站在前列，校长问话时，好多刺儿头似俄罗斯阅兵的士兵一样立得端倔倔的，头向上斜仰着，一言不发。贾校长朝其小腿肚处踏一脚，其即刻站不稳当了，接着朝脖子几个耳光，几声怒喝之后，其立刻手掉顺乖乖的了。贾校长不怒自威的形象，早已深深刻入了每一个在校求学的学子心中。在校内任何时间段，只要瞧见其身影，所有班级和个人发出的吵嚷声立刻停止，而在校外远远瞧见，学生的第一反应是躲藏，实在躲不过去了，就站直恭恭敬敬鞠一躬，低声问一声好。