6月13日夜晚，江山夜校举办讲座，菊韵社团总编刘银科先生主讲了《怎样写好赏析文》，刘老师讲得精道入理，言简意赅，给我们学习写作做了很好的指导。学习致用，现蒸热卖，特写一篇赏析短文，作为向江山夜校和刘老师交的作业，其中若有不当，请夜校老师和刘总编斧正。
　　 手是人体最敏感、最灵活、最实用的部位之一。没有哪个作家在小说中不写人手的。手的表情千姿万态，丰富多彩，比如:高兴时拍手称快；兴奋时手舞足蹈；忧伤时掩面而泣；悲恸时捶胸顿足；愤怒时握拳扼腕；慌张时手忙脚乱；尴尬时手足无措……如果说眼睛是心灵的窗户，那么我们也可以说手是心灵的镜子。我在多年的阅读中发现，文学大师们刻画人物，在注意“画眼睛”的同时，也十分注重“画手”。鲁迅先生就是如此，他既是“画眼睛”的巨匠，也是“画手”的巨臂。“画眼睛”“画手”在鲁迅的小说中各尽其宜，各得奇妙。我将选出鲁迅先生在他的几部短篇小说中的“画手”为例，对鲁迅先生的“画手”艺术做一点简要的探讨和欣赏。
　　 运用“画手”透视人物的心理。如《药》的开头写华老拴准备去买“药”，他接过华大妈给他的一包洋钱，“抖抖地装入衣袋，又在外边按了两下。”走到半路，又“按一按衣袋”；等到买时，“老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。”两次“抖抖地”的神态，把华老拴即将花掉这含辛茹苦、来之不易的血汗钱的局促不安和花去这笔钱后将会收到“许多幸福”的激动兴奋的复杂心理刻画得惟妙惟肖、入木三分。手三次“按”的动作，又活画出华老拴胆小怕事，谨小慎为、生怕丢钱和垂垂不安的心理反应。“慌忙摸出”“却又不敢去接”的动作，既写出华老拴愚昧落后的一面，也显示出他忠厚善良的一面。总之，鲁迅先生通过对华老拴在“买药”时的手的动作的细致描写，活脱脱地画出华老拴复杂微妙，难以言状的内心世界。字里行间蕴含着作家强烈的“哀其不幸，怒其不争”的思想情感。
　　 运用“画手”凸显人物的性格。《药》中的那个刽子手康大叔的出场就是如此：随着“一手交钱，一手交货”的吆喝，出现了康大叔那一双充满罪恶的黑手——“一只大手向他”摊着，一只手却撮着一个鲜红的馒头。这里犹如电影里的特写镜头，把这双罪恶的黑手放大，使得一个凶残粗野，贪婪无耻的刽子手形象一下突现在读着眼前。随着情节大发展，他见华老拴不敢接他的人血馒头，就焦急起来，便“抢过灯笼，一把撕下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。”这里，鲁迅一连用了“抢，扯、裹、塞、抓、捏”等系列手的动作，把康大叔这个刽子手的性格表现的分外鲜明。其中“抓”“捏”二字用的最为精彩，“抓”显出贪婪层度，生怕到手的钱飞掉，要急不可待的获取，显示出他粗野蛮横的流氓本质；一个“捏”字，可见其他的刁钻，只要洋钱到手，一捏便知数目，非常娴熟，表明他是经常干这行“买卖”的老手。鲁迅精心选用动词“画手”。刻画出康大叔这人的粗野，蛮横，贪婪，奸诈、无耻的性格特点。
　　 运用“画手”反映人物的遭遇。如《故乡》中写“我”回到阔别了二十多年的故乡，见到少年时代的好友闰土，发现闰土变化非常大，就是通过“画手”来表现的。见到闰土那双手，已经不是记忆中的“红活圆实”的手，而是“又粗又笨开裂，像松树皮了。”从“红活圆实”到“开裂的松树皮”，变化如此之大，形成强烈的对比对照，就形象的刻画出少年闰土这个活泼可爱的“小英雄”在生活艰难的磨砺中，变成“辛苦麻木”的“木偶人”了。二十多年的闰土遭受的痛苦折磨全部浓缩在一双搬饱风霜的手上。从而把批判的矛头指向了残酷压榨农民的封建主义。
　　 运用“画手”预示人物的命运。如《孔乙己》便是通过描绘他的手来预示其悲惨命运的。小说两次具体描写孔乙己到咸亨酒店买酒付钱的动作。第一次一边喊着要酒，一边“排”出九文大钱。而到后来一次，却是“从破衣里摸出四文大钱。”
　　 两次动作截然不同，“排出”的动作，固然有爱虚荣，摆阔气，故意炫耀的一面，但也表明他当时还是有几个钱子儿的，并非穷得叮当响。而“摸出”的动作则是表明他囊中羞涩，所剩无几了。从“排出”到“摸出”的变化，就暗示出孔乙己穷途潦倒已经是穷途末路了，更何况它满手是泥，用手走路来的呢？一个活生生的人，变成“四足”行走，惊人的“异化”，悲惨的厄运。鲁迅通过孔乙己手的描写，激发出人们对封建制度封建文化的无必憎恨。
　　 运用“画手”揭示人物的结局。如《祝福》的结尾便是如此。祥林嫂原先非常健壮，“手脚都粗大”“实在比男人还勤快”，本可以凭着自己的劳动来生存，然而封建文化和封建礼教两根大绳子牢牢套在她的脖子上，使她挣扎不得，逃脱不了。最后沦落得“一手提着竹篮，内中一个破碗，空的，一手拄着一根比她更长的竹竿，下端开裂，她分明已经是一个乞丐了……”作品通过祥林嫂被鲁四老爷赶走后手的形态描写，揭示出祥林嫂必将冻死在冰天雪地的悲惨结局。通过祥林嫂的手向封建礼教、封建道德做了有力的控诉。
　　 鲁迅先生还有许多写“手”的精彩妙笔，这里不再一一列举。鲁迅先生通过对“手的面貌”精雕细刻，对“手的表情”细致描摹，或表现人物心理，凸显人物性格，反映人物遭遇。预示人物命运，揭示人物结局，都是把笔触伸进了人物的心灵之处，画出了人物的灵魂，塑造出深刻、生动的人物形象，我们要真心学习鲁迅先生高妙的“画手”艺术，在写作中时时学习，反复体会，从而也写出我们笔下小说中的“那一个”人物来。