题记：虽然中考结束了，但是在家里也一定要注意安全：交通，溺水，用电家长的任务没有减少多多关注自己的孩子，其他什么都不重要，他们才是我们的全部。
　　 ——谭继东
　　
　　 一
　　 中考在这个炎热的季节告一段落了。
　　 今天我依然会想起小女儿的班主任在中考结束那天发到群里的消息，依然会感动。
　　 那天，作为家长的我在家里等着小女儿放学归来，因为是中考的日子心里多了几分焦虑。忽然，群消息提示音响了，我看到正是小女儿所在的九四班，显示是小女儿的班主任，因此点开了消息。只见几行字迹，简短且贴心：“虽然中考结束了，但是在家里也一定要注意安全：交通，溺水，用电家长的任务没有减少多多关注自己的孩子，其他什么都不重要，他们才是我们的全部。”
　　 看到后内心充满感激和感动，因为今天太多人过度关注孩子的学习而忽略了孩子本身的事件屡屡发生，因此对于那条消息印象更加深刻。那一刻的感觉是老师说的太对了，这三年的时间能有一位如此的老师陪伴孩子们孩子们真的是太幸运了。
　　 三年前孩子放学回来，用不可思议的口吻和我说：妈妈，您猜我们班班主任是教什么的？
　　 语文？
　　 不对！
　　 数学？
　　 不对！
　　 ……
　　 您呀，猜不着都，我告诉您吧。他是体育老师！想不到吧？
　　 是想不到，这回你们可以随便玩儿了。
　　 时间一天天的过去了。
　　 有一天，孩子一进门就和我说：妈妈，妈妈，老师让我画重阳节的手抄报。
　　 你不最喜欢画吗？这回有机会了画吧。
　　 是。
　　 ……
　　 一天，小女儿放学后，和我兴高采烈说：妈妈，您猜这次期中我全年级第多少名？
　　 170？
　　 152！
　　 行，月考194，到这次152，这次没少进步，慢慢来吧，进入状态，用心点儿，你不比他们笨。
　　 嗯。
　　 ……
　　 妈妈，我三科是152，七科是160多……这是画画得的奖。
　　 奥，语数外，第152就行，副科慢慢补吧。
　　 嗯。
　　 妈妈，马佳依同桌全年级第17。
　　 是吗？那不错，学习挺好的。
　　 嗯，我们老师说有一个学校，学生走路，上楼爬楼梯的时候都看书。
　　 你们学校的？
　　 不是，不知道哪个学校。
　　 奥，你走路背书就行了，不用看，看书，走路不安全。
　　 是，在撞电线杆子上。
　　 嗯，把你不会的选一段或一篇，走路的时候背，把你玩儿的时间用一半儿学习上就行了。
　　 是。
　　
　　 二
　　 时间继续流动着，一晃过去了一年。
　　 第二年的学习更加紧张了，最让人意想不到的是武汉还出现了疫情。因为疫情的关系，我们都减少了不必要的外出，就连孩子们也停课了。他们的学习只能在网上课堂进行了，书，也是我们家长戴着口罩，到了学校还要一米间的距离排队给领回来的。
　　 那一天我刚给小女儿领回书，她就开口了：“妈妈，您看见我们班老师了吗？”
　　 我也不认识你们班老师，有两个发书的，是不是你们班老师我不知道。
　　 哎呀——您连我们班老师都不认识？
　　 我也没见过，怎么认识？
　　 奥。也是。
　　 我给他们拍视频了，你自己看是不是，你告诉我不就行了吗？
　　 嗯。我一看这衣服就知道是我们班主任。”“啊？
　　 我说，我一看这背影儿跟这衣服就知道是我们班主任。
　　 哪个是？
　　 就这穿红衣服的。
　　 奥。老师这一年半还没白教！
　　 ……
　　 漫长的假期让孩子们在家里可以放松了许多，尽管我们作为家长在催促着，但是还是很难把他们和手机分开。那一天，我第一次看到女儿和同学在微信里讨论数学作业，感觉很开心，很喜欢这样的氛围，彼此在互相监督中成长着。
　　
　　 三
　　 漫长的九个月过去了，开学就面临着考试。
　　 那天考完试，小女儿放学和我说：妈妈，我们考试了，考了四科，语文不理想。我们美术老师让我们画一张这次疫情有关的画。
　　 这回你美了！就爱听这个！
　　 嗯！
　　 ……
　　 看到她的样子我问她：你还记得你说你是我的骄傲吗？
　　 嗯？
　　 你还记得这件事儿吗？
　　 记得。
　　 奥，记得呢？刚才一看这个我想起来了，我以为你忘了呢。
　　 记得。我姐姐是您的希望，我是您的骄傲。
　　 多少年了？以后你也不知道能不能成为我的骄傲。我有那分量儿吗也不。
　　 ……
　　 时光在变，日子在变，而生活中的味道依然没变。感受岁月的擦痕，享受生活的味道。
　　 又是一天放学，她有些悻悻的对我说：妈妈，我们老师告诉我全班第一那个人时，我都不敢相信，因为他以前学习还不如我呢。老师说他用心了。
　　 奥，言外之意就是让你用点心，明白吗？
　　 明白，我和以前一样。
　　 如果你和以前一样我就知道你在学校的状态了，百分之八十用来玩儿，百分之二十用来学习，如果换个个儿，学习肯定会好的。
　　 嗯。
　　 用点心吧，难道你还不如我呢？我天天早晨就听一直听到晚上，到现在还没学会呢。如果你学英语也跟我学阿语一样，肯定会比我强的多对吧？
　　 嗯。
　　 自己看着办吧！
　　 ……
　　 时间飞逝日月穿梭，一天孩子放学告诉我：妈妈，老师让我和一个同学参加演讲比赛，我不敢。
　　 为什么？
　　 我有点害怕。
　　 害怕什么？就当练习吧，老师给你机会是对你的信任，你得珍惜，以后这些都是你的财富。
　　 那好吧。
　　 果然功夫不负苦心人，那次孩子又得了主持人奖。
　　 考试前夕，因为疫情和自身的关系小女儿觉得数学需要补习一下，并且自己也看好了一个补习班，去旁听了两节课，决定在那里补习到开始前。因此我给他们的班主任发了消息，想知道每年考试的时间，好给孩子安排补习的时间。
　　 没想到老师发来的消息更是温馨：“她要报的班是只是去写作业还是给解答疑点难点？如果只是写作业，咱们孩子就不必要去了。还有，她报的是什么班，一个老师教多少人，如果一个老师教一群人对她也起不到多大作用，如果是一对一或一对二，老师确实不错，还可以考虑。因为咱们孩子虽然是个女孩子，但是比一般的女孩心胸开阔很多。而且有自主学习的能力，如果是解答疑点难点是可以报的。”
　　 听了老师如此的评价我心里顿时觉得老师对我的女儿还是了解的，觉得女儿能遇到如此的老师，心里也温暖了许多。
　　
　　 四
　　 时光飞逝，三年时间就这样过去了。中考也结束了，但是，那些网时却如昨天刚刚发生一般。还记得那天孩子们考完试后他们班主任谭老师发到群里的消息：“中考虽然结束了，但是在家里也一定要注意安全：交通，溺水，用电家长的任务没有减少多多关注自己的孩子，其他什么都不重要，他们才是我们的全部。”看到后很是感动，觉得谭老师说的太对了，是他这三年的关心，支持和鼓励让孩子们顺利地度过了青春这个关键期，能有谭老师的陪伴，他们很幸运。
　　 今天再次想起那些平时孩子口中的点点滴滴老师的故事，再次看到这些谭老师平时给孩子们抓拍的瞬间依然觉得很幸运，不只是他们，还有我们，我们可以看到孩子们在学校的样子和生活，给他们和我们都留下了那么珍贵的回忆。
　　 这三年时间里我也深深体会到了教书育人，并不仅仅只是单纯的成绩的意义。“教书育人”这个词，它有深厚的含义。“教书”即传授给学生系统的科学文化知识，让学生学会知识运用知识，教师作为传道授业解惑者，帮助学生学习。“育人”对于老师来说就肩负着重任，这一方面主要是对学生的人格加以影响，帮助其培养积极向上的心理，正义感，责任感等。而这三年通过小女儿的描述，能感知他们老师的教育方法。这三年他给孩子们传述了什么叫以人为本，什么叫量力而行。让我们这些年龄正是青春期的娃娃们有了正确的方向。在内心形成了自己的人生观，价值观。
　　 谭老师的教育和帮助让孩子们有了正确的学习方法，也正因如此，体育老师不能做班主任的想法在孩子和家长心里一点点褪去了。我念的书不多，看到小女儿从小学到初中这一路走来，每个阶段都会遇到对自己帮助很大的好老师，真的是又欣慰又羡慕。感谢命运里的每次赠与。谭老师的辛勤付出学生们会记住的并且是他们终生难以忘怀的。