百年征程，百年沧桑。从嘉兴南湖上的一叶小舟，到驶入大海中央的时代巨轮，我们党遭遇了多少艰难险阻？经受了多少风险考验？一批又一批仁人志士，用鲜血和生命换来革命的伟大胜利，用忠诚和信仰换来祖国的山河无恙。
　　 铭记历史，缅怀先烈，我们从小接受红色革命精神洗礼，语文课本中的红色基因如汩汩清泉，潺潺流淌，绵延不绝。黄继光，董存瑞，邱少云，赵一曼，夏明翰，雨来……一个个响亮的名字，一段段感人的故事，照耀着我们的心灵，滋养着我们的灵魂。我曾在许多地方的纪念碑上见到，像猪娃、狗蛋、女女、三牛等满含泥土味道的名字。但是，还有太多太多的烈士就连这样的名字都没有留下来，他们像一枚枚朴实无华的树叶，无私地奉献全部，悄悄地飘落归尘。奋斗的战场上，有他们洒下的热血和青春；收获的季节里，却再也看不到他们的笑脸和身影。
　　 化作丰碑的军需处长。
　　 红军爬雪山时，一位军需处长把棉衣让给战友，自己却被严寒冻死。后人为他写下这样的碑文：军需处长，管物管钱，衣物紧缺，粮秣艰难。口粮送人，不舍己餐，寒衣送人，不留己穿。野菜果腹，单衣御寒，冷饥罹难，无私泰然。“风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”（《丰碑》，人教版五年级语文下册）发怒的将军用一个标准的军礼向云中山做出了铿锵有力的回答。
　　 以书引路的郝副营长。
　　 他虽然只有22岁，但已经打过不少硬仗，是远近闻名的战斗英雄。在四周一片黑暗、找不到突破口的关键时刻，他划着了火柴，点燃了那本他最爱的书。书中的插图上画着一盏电灯，灯下一个孩子正在聚精会神地读书。他把书举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。战斗胜利了，郝副营长却永远长眠在那片茂密的沙柳林里。“为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”（《灯光》，人教版六年级语文下册）
　　 “不爱吃鱼”的炊事班长。
　　 过草地时，老班长奉命照料我们三个生病的小战士。一路上，他用饱满的情绪鼓励我们走出草地，想办法钓鱼给我们吃，自己却舍不得尝一口汤。直到生命最后一刻，他还在为没有完成党交给的任务而内疚，没有什么豪言壮语，只是全力以赴地坚持去做。“我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”（《金色的鱼钩》，人教版五年级语文下册）
　　 泪雨纷飞的金花姑娘。
　　 侦察员老王在执行任务时被敌人抓住了，多次组织营救未果。朝鲜妇女主动请缨，带着女儿混进敌占区，成功救出了老王，自己却拉响手榴弹与敌人同归于尽了。战争从未让妇女儿童走远，血与火的洗礼，炼就了她们的铮铮铁骨，拿起武器可站岗巡逻搞侦察，上阵杀敌绑俘虏，放下武器可挖拾野菜纳军鞋，洗衣做饭送物资。“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！”（《谁是最可爱的人》，人教版六年级语文上册）
　　 大山深处的游击队员。
　　 抗战时期，磨盘镇曾活跃着一支游击队，深受乡亲们拥护。鬼子们用尽各种阴谋诡计，在大年三十晚上，把游击队员全部杀害在大山深处，威逼着周边的老百姓进山认尸。“乡亲们被眼前的一幕震惊了：弱弱的太阳光下，队员们横七竖八，倒在沟底崖畔，有的被刀砍，有的被枪打，有的被石头砸。由于长期饥寒交迫，营养不良，生病得不到及时治疗，一个个瘦得皮包骨头，加之长期不洗澡不理发，衣衫破烂不堪，血肉模糊，根本分不清谁是谁。”
　　 太平本是烈士定，从无烈士享太平！革命远没有我们想象的那么简单容易，更不会像当前某些神剧所演的那样轻松写意，每一场战斗的胜利都是先烈们用生命拼杀出来的，数以千万计的流血牺牲才换来了今天的安居乐业，太平美满。
　　 “新中国的江山是谁打下的？今天的好日子是怎么来的？吃水不忘挖井人，那些牺牲在战场上的兄弟姐妹才是真正的英雄。只要还活着，我就把他们的故事一直讲下去，不管到什么时候，永远不能忘记他们！”一位93岁的抗战老兵面对记者的采访，声泪俱下，深邃的眼神陷入对昔日战友的怀念之中。
　　 百年大党，盛世远航！让我们牢记习近平总书记的谆谆教诲，认真学习党的百年奋斗史，从革命先烈的英雄事迹中汲取智慧和力量，坚定理想信念，筑牢初心使命，传承红色基因，砥砺奋进前行，努力创造更加灿烂辉煌的未来！