四月是一年中的黄金季节，古今文人墨客都善于在四月天里感慨抒怀，读者且看：
　　 终于熬到人间四月，季节如斯，草木将绿未绿，花朵将绽未绽，阳光未至毒辣，冷风不再酷寒。荒芜与繁盛之间我依稀看到生命的成长与倔强。不至泛滥却无光冷清，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。
　　 四月，依旧携一丝清冷。风起，柳絮飞扬，如曼妙飞舞的梦蝶，在点点金色的光晕里打着旋，轻盈落下，飘落于眉间，飘落于掌心。茫然间，有些许伤感，又是柳絮飘飞的季节。
　　 ……
　　 这是何等的让人心醉，人们陶醉于四月的醇香，却又伤感于四月的短暂。
　　 陇南市武都八一中学也如期迎来了二〇二一年的四月，美丽的校园像含苞欲放的鲜花那样在有意调整着自己优美的姿态，看那边，樱花烂漫，白玉兰如雪，桃花杏花似火，雄伟的教学楼张开双臂正准备待时而飞……
　　 然而就是这样一所世外桃源——孩子们学习和娱乐的家园，却由于新冠疫情而沉寂了近两个月。按照惯例，这里应该已经热闹了四十多天，可是今年的校园却出奇地安静。也就在前十天里，这里还是孤寂一片，落红无人清扫，鲜花无人来摘，落寞和寂静成了校园里唯一的主人。这显然跟往年不同，正如崔护美丽诗句中所说的那样：“去年今日此园中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
　　 那么，诗中所说的“人面”在此文中究竟代表什么呢？在此文中代表的就是我校的两千多名学生，他们都是十七八岁的样子，面容姣好，皮肤鲜嫩，三五成群地在花丛中走过，婀娜地似那翩翩而舞的美丽雪花，他们可以跟樱花媲美，他们可以跟白玉兰比质地，风骨犹存，美丽清奇，他们是八一的真正主人，他们是祖国的希望，他们是早晨八九点钟的太阳，他们是中国少年。
　　 那么究竟是谁俘虏走了他们按时活跃在八一校园的倩影，究竟是谁悄悄偷走了他们嫣然的笑容呢？是一场突如其来的新冠病毒，这种病毒传播速度快，致死率高，至今为止仍然无药可治，而阻止病毒传播的主要途径就是减少聚集，避免近距离接触。而学校和教室又是人群密度最大的地方，是病毒最容易生存的温床。为了保护我们的青少年，为了有效阻止病毒在青少年中传播，国家果断推迟入学时间。待到四月初期，我们已经在抗疫阻击战中取得初步成效，政府这才让学校陆续开放，让孩子们错峰入学。可不，我们八一中学也是在省教育厅统一部署下有序开学。先是高三级，确切到校日期是四月九日，直到今日（四月十五日），高三的孩子们已经在这里奋斗了七天，明天，我们也将迎来高一高二年级的所有同学，他们都打扮的花枝招展，举手投足都富活力，昂扬向上的八一校园也因为真正主人们的到来而抬头挺胸，阔步向前。
　　 我是高三级的十一班的老师，所以我确切迎来我的主人的时间是四月九日早晨七时。作为孩子们的仆人，我是很早就到了的，我穿着整齐，戴着口罩，然后就站在教室门口等待我最尊贵的客人。不久孩子们就陆陆续续地到了，等他们都坐齐了以后我便开始激动的致欢迎词，我的欢迎词从一首流行于上个世纪末期的歌曲《思念》开始，我想把歌词全文摘录如下：
　　 你从哪里来，我的朋友（改成主人），好像一只蝴蝶飞进我的窗口。不知能作几日停留，我们已经分别得太久太久，你从哪里来，我的朋友（改成主人），你好像一只蝴蝶飞进我的窗口，为何你一去便无消息，只把思念积压在我心头。你从哪里来，我的朋友（改成主人），好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能作几日停留，我们已经分别得太久太久。你从哪里来，我的朋友（改成主人），你好像一只蝴蝶飞进我的窗口，难道你又要匆匆离去，又把聚会当成一次分手。你从哪里来，我的朋友，你从哪里来，我的朋友，你从哪里来，我的朋友……
　　 这首歌曲是由乔羽作词，谷建芬作曲，毛阿敏演唱的，歌词的内容完全能够反映我当时的心情。记得我和我的学生是分别于元月二十号左右，这次见面是在四月九日，分别的时候还是雪花正飘的冬天，而今却已是人间芳菲的四月天，掐指算来，我们已经分别了整整八十多天，这显然不符合逻辑啊，这不是一个马上迎接高考的群体所面对的事实啊，然而事实就是这样，正如歌词中所说“我们已经分别得太久太久”，这些我们无法改变，只能面对。虽然暂时见面了，但是新的忧虑又来了，国内疫情虽然逐渐消失了，可是国际疫情却开始蔓延，输入性感染已经不容忽视，无症状感染更是让人惊秫胆颤。再加随着四月八号武汉的彻底放开，我们的明天都存在不确定性。所以正如歌曲里面所担心的那样：“难道你又要匆匆离去，又把聚会当成一次分手”。不过我又劝慰同学们说，我们不要过于担心眼前的抗疫形势，我们都是炎黄子孙，没必要遇事总那样惊慌失措，我们要有“猝然临之而不乱”的大将风度，兵来将挡，水来土屯，我们既要抗疫情，又要学习，要做到抗疫学习两不误。
　　 一场开场白结束以后，我们就开始了新的生活，为了防疫，我让孩子们尽量坐远一点，我们保证罩不离口，每天三测体温雷打不动，然后我们有序进行二轮复习，有序开展小考大考。日子就在紧张中推进，春天继续向深处延伸。
　　 有孩子们的校园显然跟往日不同，孩子们来了以后，垃圾有人清理了，落红有人拾掇了，教室内外都收拾得有条不紊，井然有序。一到课间或者课外活动时候，有练习跑步的，有练习唱歌的，有追逐嬉戏的，有笑逐颜开的……学校因为有了孩子们的存在而有了活力，孩子们在美丽的校园里更是如鱼得水，雁翔长空。
　　 听，那几个孩子又在议论他们的老师了：“XXX见我没答上问题还把我站下了，在那么多同学面前我感到难堪，不过以后我保证要好好学习，让他刮目相看，我就不信我的脑壳是木质的，这年月，谁会比谁落后多少呢？”他们直呼老师大名，呼就呼呗，谁让人家是祖国的花朵，是八一的主人呢？今生能被孩子们直呼其名也是上辈子修来的缘分。伟大领袖毛主席的名字不也是被千人万人叫着里吗？
　　 这几个孩子也在议论他们的老师了，不过这回却没有直呼大名：“哎呀，x老师的课讲得就是精彩，声音好听不说，语言也通俗，浅显易懂，我长大后也要做像他那样的老师，x老师用他的博学和善良感染了我，我也要像他那样用博学和善良去感染别人……大夫医治的是人的身体，而老师雕琢的是人的灵魂，要我说，还是老师伟大……”
　　 我们成了孩子们嘴里永远也离不开的话题，我们老师都是孩子们千百遍咀嚼的泡泡糖，为了得到一个好口碑我们需要付出毕生的努力。
　　 那边过来了几个小姑娘，她们好像在争抢着什么，哦，原来是一个女孩抢夺了另外一个女孩头上的樱花，于是这个女孩又打算抢回去，就这样一个刚抢过来，另一个又夺过去，又抢过来，又夺过去，直到把那束樱花糟蹋成了烂泥了事。
　　 哪头好像吆喝声和呐喊声不绝，究竟是出什么事儿了呢？原来是一群男孩女孩在丢沙包，那震撼程度不亚于世锦赛上的体操表演。
　　 这儿又有一群踢毽子的，霸占了几乎所有的走道，还有打篮球的，练武术的……让人真正感受到了“神兽出笼”的壮观场面。
　　 而这就是我们的主人，更是我们校园的主人，他们永远是那样活泼，那样可爱，他们无论走到哪里都那样闹，那样开心，他们永远都不会担心天会塌下来，他们永远都活在当下，快乐在眼前，也许他们刚刚还在被我们批评，自责，他们好似头也低得很沉，并不住地点头承认，许诺，可是一转眼的功夫他们便将批评和指责抛在脑后，然后重新嬉戏在花海过道，而这就是孩子，而这就是少年，这些“不识愁滋味”的少年是我们这些中老年人永远也无法理解的，而这就是青春，这就是天性，如果世界没有孩子，如果校园没有少年，那么这个世界将如即朽之木，要不为什么要新陈代谢、新旧更替呢？
　　 今天刚好是高一高二住校生返校的日子，每天八点我们将准时迎来所有校外住宿学生，看着那些拎大包小包步履轻盈的孩子们在校园里走，一阵莫名的感动便涌上心头，我们这次的相遇是在疫情肆虐之后，这次抗疫的胜利是建立在好多逆行者的牺牲之上的，因此我们更加懂得了什么叫感恩和责任。作为老师，我们的责任就是把这些孩子守护好，教育好，我们就是孩子们的仆人，也是保护孩子们的卫士，所以我们既要让他们获得知识，更要守护他们的人生安全和健康，我相信，我们有能力守护好这里的花朵，让他们在他们的世界里没有忧虑，让他们每一天都快快乐乐。
　　 “我们的‘小主人’回来了”！这是天大的好消息，我们奔走相告，唯恐天下不知晓！