教师，是辛勤的园丁，是燃烧自己，照亮别人的蜡烛，是无私奉献的春蚕。在我国，教师是备受人们尊敬与厚爱的。一提到教师，人们总是把他们比喻为辛勤耕耘，无私奉献的园丁，春蚕或蜡烛。是什么让人们对我们教师如此的尊敬与厚爱呢？我认为，是教师良好的师德，良好的师风，是教师教书育人的独特魅力所致。
　　 然而，当今社会，个别教师早已被利益所腐蚀。他们的教学，早已变成了形式教学和功利教学。他们早已失去了教师应有的价值。他们的教师德性，在追求中功利与权利的过程中，早已脱离了“园丁”。
　　 形象，早已脱离了“蜡烛”精神。他们的价值追求，他们的精神追求，他们的人生追求，不得不引起我们的反思。
　　 在这里，我和大家说说教师的“德性”。什么是教师“德性”？我认为，教师的“德性”，就是道德与伦理相结合的意义。我国是一个重“德”国家，“德”字在我国可谓源远流长。早在东汉之时，刘熙就对“德”做了专门的解释。刘熙认为，“得者得也，得事宜也”，其意为“得到”。意思就是把事情处理恰当了，就能从中有所得。许慎在《说文解字》中，把“德”解释为，“德，外得于人，内得于己也”。就是说，只要把事情处理恰当了，就可以从他人那里得到益处。同时，也能在处理事件时，从自己的体会中有所收获。因此，“德”是可以通过外在的学习获得，也可以通过内在的自省获得的一种心理品质。“性”，即指事物的本质。如《中庸》说，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教……”在“信”“道”“教”三级体系中，“性”处于最高级品位，是万事万物的本质之所在。在国外，“德性”也备受哲人的推崇。柏拉图认为，“德性是心灵的秩序”，他把德性比作与天赋相适应的品位。而亚里士多德则认为，德性是一种用来使个性达到善福的性质。
　　 最初，“道德”是“道”和“德”两个词组成的。“道”，初指人们行走的路，后来引申为人们的行为规范和准则。“道”，就是产生这个世界的最初本原。通过对“道”的体悟，从“道”中有所“德”，通过“德”的提升，养成完美的“性”。因此，教师要有道德，是这个社会对教师这个特定群体最起码的要求。
　　 而教师的“德性”，则是存在于教师身上的一种独特的心理品质。我们的教师，在掌握教学所需的职业规范后，通过“外德于人”的学习，和“内德于己”的体悟后，要不断的提升自己的品性，在教育实践和感悟中不断自我完善，不断追求更高的道德境界，才能获得德性的提升，才能成长为受人爱戴的好教师。
　　 而教师好的“德性”构建，我认为，应来源于以下三个方面。
　　 一、善心。善心是构建教师德性的基础，善心是一种内在的道德原则和道德意识。它在缄默的，不知不觉的状态下，影响着教师个人的行为。教师应对“真、善、美”要有追求，教师对“真、善、美”的无止境追求，便是教师好德性养成的起点。教师应从“善”的角度去看待周边的事物，应把德性的养成，看作是一种追求善的过程。教师通过“外德于人”的学习，以及“内德于己”的内省，而逐渐提升自己的善心。教师一旦有了善心，就会从头至尾地去善待学生。就会把对学生的教育，看作是对自己教育的提升，而不厌其烦的去教导学生。教师的好德性，正是在善心的基础上建立起来的。没有善心，教师的德性就失去了光辉。失去了德性的光辉，也就无从体现教师的个人道德。失去了道德，教师的德性，也就无从谈起。
　　 二、爱心。爱心是建立在善心基础上，老师对学生做出价值评判后，在心里产生的一种心理倾向。教师对学生的爱，是教师德性得以建立的动力。教师正是基于对学生的爱，才能在育人的道路上找到人生的意义和乐趣。才能十年如一日的善待学生，爱学生。才能在教师这个神圣岗位上找到人生的真谛。教师对学生的“爱”，会促使教师不断的进行道德提升，不断地进行德性的改变，从而不断的提升教师的教学品质。爱心，是教师德性发展的内在驱动力，在爱心的驱使下，教师不需要任何的压力，就会自觉地，全身心的投入到对学生的教育教学活动中。从而使教师的自觉性、能动性，得到极大的发挥。从而使教师的德性就会在其驱动下，不断的得以提升。
　　 三、责任心。教师的德性在善心的基础上，通过爱心的驱动获得发展的同时，我们也不能忘了教师德性的“外得于人”。教师德性的强化，以及教师德性的最终体现，必须要走学习的道路。通过学习，教师会将自己的德性，转化到责任心上来。责任心，是教师在善心的基础上和爱心的驱动下，所建立起来的。教师德性的外在表现，也是教师在“外得于人”的学习中建立起来的。一个人，一旦成为教师，他（她）与学生之间就建立起了某种契约关系，他（她）就有责任、有义务，把学生教育好。在善心的基础上，在爱心的驱动下，把每个学生教育好，把每个学生教育成才，应是每个教师应尽的责任和义务，也应该是每个教师心里的愿望。
　　 因此，在教师德性的形成过程中，善心，爱心，责任心，三者缺一不可。只有在善心的基础上，在爱心的推动下，在责任心的具体体现中，教师的道德、教师的德性，才能获得全面的提升和完善。
　　 但愿我们每一个教师，都是一位善良正直的，有爱心有责任心的优秀教师。
　　 （2021年9月7日 于江西峡江）