下课铃一响，我坐在椅子上，手伸向桌子，点点前位同学的后背。他扭过头，我伸出手，胳膊肘架在桌子上方。他转身，两腿分开，骑着椅子，做出和我相同的动作。
　　 双方右手的大指握向对方虎口，其余四指握住手背。同桌喊，三二一，开始。我的手腕绷直，撑在中间。同学瞪大眼睛，鼻子吸一口气，憋起气来。他脖子挺直，多条青筋爆出，手扶着桌子，身体向左靠。
　　 我微微松劲，同学把我的手腕压弯，他向我微微一笑。我胳膊使上劲，左手把着桌子，咬紧牙齿，身子和手向下一压，同学手背死贴桌面。
　　 他不服气，提议用左手掰。我们伸出左手，搭上桌子，紧紧握住，开始。我右手扶着桌角，弯曲手臂，使劲憋着气。左脚踩住支撑用的桌子腿，我的胳膊用尽全力，压向同学手腕。他的嘴张开，无声的叫着，眼睛都挤到一块了。旁边几个人给他喊着加油。我再次发力，把同学的手压了下去。
　　 我脑门上的汗掉进眉毛，身体也热了起来。双臂伸直，平铺桌面，我脑门卡在桌子边缘，大口喘着气。
　　
　　 （河北·秦皇岛·解天岳·六年级）

【编者按】小作者以生花妙笔生动再现了“我”我前桌同学掰手腕的情景，事件虽然简单，但是文中对人物的描写简洁、形象。对掰手腕过程中人物的动作、心理、表情、神态的描写惟妙惟妙，让读者如身临其境，感同身受。【编辑：心花一瓣】