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编辑推荐 【星月】漫谈上学和补课(随笔)


作者:水之影 布衣,177.30 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4221发表时间:2021-09-14 16:08:55

【星月】漫谈上学和补课(随笔) 中国是个官本位的国家。自古以来读书就是为了做官。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。那个时代,人们尊崇孔圣,读书及第,就能过上幸福的日子。漫长的封建社会,送儿南学把书念是多少父母的期盼。达官显贵的儿子上学,自然不成问题。一般穷苦老百姓家的孩子,要上学基本上是奢望。穷苦百姓要想改换门庭,只有一条路,那就是在众多子孙中,挑选出一个聪慧的孩子,聚一大家族之物力,供其上学,求取功名。如若得中,皇恩浩荡,整个宗族地位迅速上升,与人交往,至少不被人欺负。
   长期的封建礼教,使中国人深入骨髓的认知就是读书做官,享受高人一等的生活。劳心者治人,劳力者治于人。即就是那些掌握技术的手艺人,地位也是比较低下的。学习养生技能,一生忙忙碌碌,辛辛苦苦,基本过上衣食无忧的生活,是觉得多数底层人民退而求其次的追求。就是这个退而求其次,也是一般人做不到的。过去的手艺人很少,都是师徒传承,没有现在的职业技术学校。穷苦家庭的孩子,学门手艺养家糊口,谈何容易。相当多的家庭,恐怕连拜师礼也拿不出来,何况还要看人家师傅要不要呢!一句话,在那个社会里,无论上学读书,还是拜师学艺,对于普通老百姓来说,都是奢望!“范进中举”就是鲜活的例证,无需多言了!
   好在人类在进步,社会在发展,上学求知已经成为所有公民的基本权利了。国家实施九年义务教育,上学不用交学费,连课本费也免了。九年义务教育结束,还有普通高中、职业高中(职业中专)。再上一个层次就是普通大学和职业技术学院。社会发展到今天,可以说是太美好了!然而,美中总有不足。自从改开以来,人们生活富裕了,不愁基本的吃穿了,但是社会分化严重,贫富日益悬殊,国民出现了集体性的焦虑。穷人想象富人一样生活,富人想把自己的生活延续千秋万代。观看当今世上,混得风生水起的,日子过得滋润的,那个不是“985”、“211”出来的,最起码也是个普通大学毕业的。有几个低文凭的,职校毕业的高端人士?即就是逆袭的草根,成名之日早已包装成“博士”,或者“海龟”什么的了。没有大学以上学历,你敲不开公务员、事业单位的大门。文凭低下者,只能成为流浪的“农民工”,或者流水线上的“操作工”。何况国人的传统陋习,对劳力者的鄙视,对劳心者的向往,使得问题日益突出,博弈更加激烈。谁也不想让自己的孩子输在起跑线上!于是学区房,校外辅导应运而生!
   今天,国家为了实现教育公平,严厉打压学区房交易,严格整顿校外培训机构,明令学校开展延时服务。这政策出台的初衷是非常好的,对低收入家庭,双职工家庭而言,确实是解决了大问题。然而,千军万马过独木桥的局面并没有改变,国人的传统观念没有改变。所有的家长都在思考着九年义务过后的分流,十二年以后的高考。据听说老外都是给自己活着,但是中国人都为子女活着是不争的事实。只要目标没有变,你有政策,他就会想出对策。
   学生初中毕业实行普高、职高分流不改变,义务教育阶段的减负还是一句空谈。提高分数,培养特长的补课,是不会心甘情愿的退出舞台的。因为家长们,想让自己的孩子出人头地,超过他的同学,就得在家学,就得校外补。何况双休日,节假日补课可以减轻家庭负担,神兽回笼,确实让家长头疼,送出去补课,家长还可轻松一下。另外家庭或校外给学生补课,老师和校长不管嘴巴上怎么说,心里总归是不反对的。因为教育主管部门虽然三令五申,不准给学生按成绩排名,但是对教师的成绩排名(绩效考核)却从未中断,对学校的考试成绩综合排名却从未停止。试问,除过正常的教学精益求精提高质量外,还有什么好的办法碾压其他兄弟学校呢?我想,不让校内补,就在校外补,不让校外补,就在家里补。不让公开补,那就偷偷补。给自己孩子补课,永远不会结束,只是程度不同而已。
   小学初中阶段,学生年龄还小,正是生长发育的黄金时期。学校虽然号称“乐教乐学”,但是骨子里仍然是“苦教苦学”。家庭里父母们,虽然对自己的孩子越看越爱,但是仍然面不了用“隔壁老王”家的孩子鞭策自己的孩子。据此现状,为了稀释家长的焦虑,延缓补课的步伐,试大胆想象一下,如果普及普通高中教育,或免费,或收费,让子弹再多飞三年又会如何呢?从事实来看,初中毕业分流,极大挫伤了上职中学生以及那些学生家长的自尊(面子),何况职业教育的高考,难以达到预期的高度,职业高中的教育,类似于短期就业培训。事实上,初中毕业,短训几个月,去企业流水线工作,只要能吃苦,完全能胜任。所以,我认为,既然大家都愿意上普通高中,那么我们不妨将职业高中和普通高中相融合,成为新型普通高中,建立许多类似文艺体育的工作室,让职业教育在普通高中校园内,以第二课堂活动来展开呢?
   学生在高中阶段,年龄增长了,身体心理都日趋成熟和稳定,自我认知能力、自我束能力明显增强。让学生们在高中阶段紧张起来,为自己的前途和命运而战,一定能够做出最佳的选择。他们或顽强拼搏上重点大学,向高精尖看齐,或者利用自身优势和爱好,选择上适合自己的职业大学,向专业技术领军人才看齐,或者结合自身实际和家庭需求,高中毕业早日进入工作岗位,自食其力,回哺父母家庭。无论怎样,我觉得都是最好的选择。
   为什么人人都想上大学?因为扩招,使大多数人看到了希望;因为难进好出,使弱智也想通过手段入学,堂而皇之的走出大学门。因为有了这个招牌,走个关系也能享受人模人样的待遇。如果我们把上大学的门槛降低,实行宽进严出,会是什么效果呢?当然现在条件有限,宽进不了。那如果实行严进严出呢?试想,如果一届大学生,有一半拿不上大学文凭呢?大学还有这么热吗?混大学的还想去吗?
   说了这么多,意思只有一个。那就是义务教育学龄阶段,正是孩子发育关键时期,如何减轻学生负担,让孩子品德(习惯、性格)好,学习好,身体好,达到“三好”方是正途。最好还是让孩子好好在校学习成长,让校外培训补课的子弹再飞一会儿,一直飞到高中再落下来吧!

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【编者按】本文紧扣当下国家为了实现公平教育,取缔校外培训机构,转为课后服务,一方面降低教育成本,另一方面减轻家长负担的当前重点话题,而引发的一系列深刻而又引人深思的观点,值得我们每个人关注和思考。作者首先从家长的角度出发,要想改换门庭,要想出人头地,必须要读书,而且还要读好书,才有可能几代翻身。为了让孩子考上好大学,家长倾其所有,不惜任何代价,从而有了课外辅导机构的泛滥。但是只要有职业教育与明牌大学的差距,只要有考试考核,就不可能让辅导班消失,也不可能从根本上解决问题。作者透过现象看本质,值得我们每个人重新认识教育的本质,好文推荐赏读!【编辑:红尘一莲】

大家来说说

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1 楼        文友:红尘一莲        2021-09-14 16:10:32
  感谢作者对星月的支持,期待更多佳作!
2 楼        文友:水之影        2021-09-17 20:41:10
  一点浅见,草草成文,承蒙采编,见之星月。谢谢红尘一莲!
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