“这一节课是语文课而不是体育课，让我们班排队来到操场上干什么？”同学们疑惑不解地窃窃私语。
　　 正当大家都蒙在鼓里的时候，忽然看见张老师从门卫室那边抱着一个大纸箱十分费劲地朝我们走来，我们急忙迎上去帮忙搬运，原来是一个快递箱。同学们顿时想入非非，大部分同学认为一定是一箱好吃的零食，说不定今天又是哪位同学过生日了。
　　 同学们簇拥着大纸箱直奔足球场中心而去。张老师让同学们坐了下来，围成了一个大圆圈。张老师把那箱快递放在了操场中心的圆心上，然后笑呵呵地对大家说：“今天语文课，我们来玩撕名牌的游戏！请同学们注意观察玩撕名牌过程中的每一个细节，撕完后要写一篇记叙文。”
　　 “撕名牌”——做游戏——写作文，原来张老师葫芦里卖得是这么一味灵丹妙药啊！有的同学“哦”的一声，似乎明白了其中的奥妙；而有一些同学却仍旧疑惑不解地东张张西望望，想从周围同学们的脸上寻找答案。
　　 我立刻给他们解释道：“撕名牌的游戏，就是在每一个同学的背后贴上一个名片，然后，大家开始争抢着撕掉别人背上的名牌，谁撕到的名牌最多谁就获胜，而那些背上的名牌被撕掉的同学就算输了，立即淘汰出局。”顿时，大家才恍然大悟。
　　 大家本来还以为张老师讲的方法是和我说的一模一样的，没想到，张老师却异想天开地说道：“同学们，今天的规则有一些新的变化。待会儿，箱子里会有撕名牌的队服，有四种颜色，每种颜色的队服都有11件。现在，请同学们都分别上前来领取你喜欢的队服。”
　　 张老师拿出一把小剪刀，干脆利索地打开了快递纸箱，只见箱子里有红、绿、蓝、黄四种颜色的队服。我挑了一件我最喜欢的颜色——蓝色的，迫不及待地拆开了衣服的塑料包装膜，穿上了衣服。衣服的背后面缝有一个贴扣，贴扣上面毛茸茸的，还粘贴着一个光滑的纸片。
　　 张老师这时又给我们每一个人发了一只记号笔，让我们在这上面写上自己想要在游戏里扮演角色的昵称。这时，各种稀奇古怪的昵称一个接一个亮了出来：什么“最牛的人”呀、“撕名牌大王”呀、“别撕我”呀，甚至还有人在名牌上画了一个好大的大拇指。我觉得那些都不怎么好看，就直接写上了我自己的名字——徐世盛。
　　 首先，蓝队和红队先上了场。“准备……”张老师命令道。我们双方队员纷纷做好了助跑疯抢的姿势，准备展开一场惊心动魄地决斗。
　　 只听张老师一声令下：“四（1）班同学撕名牌游戏现在开始！”
　　 操场上顿时沸腾起来，有的直接向前冲去，像猛虎下山一般争抢着撕名牌，而有的同学却傻傻地，呆呆地站在原地一动不动，，哪一个珍贵的名牌就这样在毫无抵抗地请境况下失去了，看来反应太慢的人只能做牺牲品了。我一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，来迷惑对手。这时，对手小王从我的背后冲了过来。我听到了后方有脚步声，便用余光看了看，啊！真的来了！我猛地来一个闪身躲避，让小王扑了个空，一下子摔倒在地上。趁他正在地上拼了命的挣扎时，我翻身一跃，站了起来，迅速弯了弯腰，乘着小王在地上一会儿往左滚滚，一会儿又向右滚滚的机会，如同河边的白鹭捉鱼一般，闪电般地出击，只听“斯拉”一声，他的名牌就被我撕了下来。我为自己抢到第三张名牌而庆幸。
　　 正当我心里乐滋滋的时候，悲剧发生了：我最好的朋友小张使用了偷袭法，趁我还没有站起来时，又听“斯拉”一声。这时，我连忙摸了摸自己的名牌有没有被人撕掉。呀，当我看见地下是自己的名牌时，我彻底崩溃了。哎，这真应了一句古话——螳螂捕蝉，燕雀在后！最后经过我的队友们不懈的努力，我们蓝队还是获胜了。老师这时奖励给我们蓝队的每一个队员一颗奶糖。糖吃在嘴里，甜在心里。
　　 撕名牌的游戏很快就结束了，但这游戏留给我的思考是，这游戏不光是紧张激烈，现场有些惊心动魄，更重要的是锻炼了我们机智灵活的应变能力，原来任何竞争都是这样优胜劣汰竞拼的过程，其实我们平时的学习也是如此，如此这般不进则退，稍有不慎，就会与学霸的名称失之交臂。
　　 2021年12月8日星期三
　　 上海市青浦区豫英小学四年级（1）班徐世盛
　　 指导老师：茉莉金香